1.

Desde la playa de un río, un niño observa un velero

de juguete sobre el que actúan tres fuerzas en la
dirección horizontal, como lo muestra la siguiente
gráfica.

De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es el

título más adecuado para el diagrama?
A. Velocidad inicial y velocidad final de una pelota de
madera.
Teniendo en cuenta la información anterior, el velero
B. Repulsión gravitacional entre una pelota de madera
se mueve hacia la derecha porque
grande y otra pequeña.
A. la fuerza del motor por sí sola es capaz de mover el
C. Diagrama de fuerzas entre una pelota de madera
bote hacia la derecha, sin importar las demás
grande y otra pequeña.
fuerzas.
D. Choques con una pelota de madera inicialmente en
B. hay una cancelación exacta entre las tres fuerzas que
reposo.
actúan sobre el bote y el bote sigue su movimiento
inicial.
4. Una boya se ata al fondo del mar mediante una
C. la magnitud de la fuerza del viento sumada a la del
cuerda. En un día con el mar tranquilo, un estudiante
motor es mayor que la magnitud de la fuerza del río.
observa que la boya se mantiene quieta durante
D. hay dos fuerzas que van hacia la derecha mientras
unos segundos. Las fuerzas sobre la boya en ese
que solamente 1 una fuerza va hacia la izquierda.
intervalo de tiempo se representan en la figura.

2. Un grupo de ingenieros investiga si una nueva llanta

para automóvil con buena adherencia en suelo seco,
también tiene una buena adherencia al suelo
mojado. En la investigación se mide el tiempo de
frenado de un auto que usa las llantas nuevas en
suelo mojado. Para interpretar los resultados de su
investigación, los ingenieros deben comparar
A. la temperatura de la llanta antes y i después de la
prueba.
B. sus resultados con los resultados de una prueba en
suelo seco.
C. el valor de la presión del aire en la llanta antes y Puede afirmarse que la boya se mantiene quieta
después de la prueba. porque
D. sus resultados con el valor de humedad en el suelo A. la fuerza de flotación es igual al peso de la boya
durante toda la prueba. sumado a la tensión de la cuerda.
B. la tensión de la cuerda más el peso de la boya es
3. Un estudiante lanza una pelota de madera pequeña mayor que la fuerza de flotación.
hacia otra pelota de madera más grande que se C. la fuerza de flotación es igual al peso de la boya.
encuentra inicialmente en reposo. Luego deja la D. la fuerza de flotación es igual a la tensión de la
pelota pequeña en reposo y lanza la pelota grande. cuerda.
El estudiante elabora el siguiente diagrama de los
procesos realizados con las pelotas.
5. A un objeto se le da un impulso inicial sobre una
superficie horizontal lisa como lo muestra la
siguiente figura.
Con base en la figura, ¿en qué punto cambiaría la
velocidad del objeto?
A. En el punto 1, porque ha avanzado una distancia.
B. En el punto 2, porque solo actúa la fuerza de
gravedad.
C. En el punto 1, porque las fuerzas son diferentes de
cero.
D. En el punto 2, porque la fuerza de gravedad
aumenta.
6. Un estudiante realiza el siguiente experimento:
coloca un soporte con un péndulo al borde de una
mesa; en el punto 1 instala un bisturí de forma que
corte el hilo cuando la esfera llegue a ese punto; lo
anterior hace que la esfera se suelte y siga la
trayectoria que se muestra en la figura.
El estudiante mide la altura inicial y el alcance horizontal
de la esfera, y registra sus datos. Si quiere repetir varias
veces el experimento y obtener los mismos resultados,
¿qué debe hacer el estudiante?
A. Ubicar el péndulo a una altura mayor respecto a la
mesa.
B. Colocar el hilo del péndulo con una longitud
diferente.
C. Lanzar el péndulo desde la misma altura Inicial.
D. Disminuir la altura de la mesa respecto al piso.
7. Un ingeniero desea comparar el rendimiento que
ofrece el gas natural con el que ofrecen algunos
combustibles, y estimar qué tan grandes son las
diferencias de rendimiento. Para ello, calcula el
número de kilómetros recorridos en un mismo carro
con tres tipos de combustible, realizando una misma
trayectoria en una pista.
Al analizar los resultados obtenidos por el ingeniero, se
debe afirmar que la metodología fue
A. inadecuada, porque sin hacer mediciones con el gas
natural no es posible estimar las diferencias en
rendimiento respecto al gas.
B. adecuada, porque permite probar que la gasolina
extra tiene mayor rendimiento que el gas natural, al
permitir recorrer una mayor cantidad de kilómetros.
C. inadecuada, porque es necesario conocer el
rendimiento obtenido en carreteras destapadas con
todos los tipos de combustibles.
D. adecuada, porque al medir el rendimiento de cada
tipo de combustible se empleó siempre la misma
cantidad de galones.
8. La segunda ley de Newton afirma que la aceleración
de un cuerpo depende de la fuerza neta que actúa
sobre este. La siguiente gráfica muestra la
aceleración de un objeto como función del tiempo.
A partir de la gráfica, la fuerza neta que actúa sobre el 11. ¿Cuál de los siguientes montajes le permite al
objeto es cero en el intervalo de estudiante medir el valor de la fuerza de flotación
A. 0 s a 4 s, porque se movió a velocidad constante. sobre el trozo de metal?
B. 5 s a 10 s, porque el objeto no se aceleró.
C. 5 s a 10 s, porque el objeto se movió.
D. 0 s a 4 s, porque la aceleración del objeto es
constante.

9. Un extremo de una regla de plástico se fija a una

mesa con libros y el otro extremo que se hala con la
mano hacia abajo como se muestra en la figura.

El extremo que se hala con la mano se libera desde el

reposo. La velocidad que adquiere el extremo libre de la
regla será mayor cuanto mayor sea la deformación de la
regla, porque se acumula
A. más energía potencial gravitacional, la cual se
convertirá en algún momento en energía elástica.
B. más energía elástica, la cual se convertirá en algún
momento en energía cinética.
C. menos energía potencial gravitacional, lo que facilita En un péndulo balístico un bloque de madera cuelga de
que la regla recupere su forma inicial. una cuerda atada a un techo, este objeto permanece en
D. menos energía elástica y, por tanto, habrá mayor reposo hasta que un proyectil hace impacto y se
cantidad de energía cinética. introduce en la madera, haciendo que esta y el proyectil
se conviertan en un solo objeto de masa combinada.
10. Cuando un objeto está sumergido en el agua de
manera parcial o total, este líquido ejerce sobre el
objeto una fuerza en dirección contraria al peso,
denominada fuerza de flotación o empuje.
Un estudiante quiere medir la fuerza de flotación
sobre un trozo de metal y para esto tiene los
elementos que se muestran en la figura.

12. Aplicando el principio de la conservación de la

cantidad de movimiento en este impacto, se podía
afirmar que la altura “h”
A. Es totalmente independiente de la longitud “l” y de
la masa de la bala “m”.
B. Es directamente proporcional a la velocidad relativa
entre la bala y el bloque de madera después del
choque.
C. Guarda una relación de proporcionalidad inversa con
la masa del bloque de madera “M”.
D. Dependerá directamente de la tensión en la cuerda
antes de que suceda el impacto entre bala y bloque.
13. En el punto de mayor altura “h”, es decir cuando el
bloque de madera llega a su posición mas alta antes
de comenzar a descender; se podría asegurar que el
diagrama de fuerzas correcto correspondería a
14. Cuando se analiza la energía mecánica en esta
situación, y específicamente las energías potencial y
cinética en cada punto del recorrido del bloque de
madera después de ser impactado; se podría concluir
que
A. Cuando la altura “h” es máxima, la energía cinética
del bloque de madera también lo es.
B. En la posición mostrada en la figura, justo antes del
impacto la energía potencial es mínima.
C. La energía potencial se hace minina cuando se
encuentra en el bloque en su posición más alta.
D. Las dos energías, potencial y cinética, son nulas en
el punto de mayor altura del bloque de madera.
En la figura se muestra una plataforma hidráulica que
consiste en un arreglo de dos vasos comunicados en los
que se tiene un liquido confinado. Se definen dos lugares
de interés; la entrada que es donde una persona actúa
manualmente sobre el embolo haciendo una fuerza F1 y
la salida donde el resultado es una fuerza F2
15. Si cierto principio físico define que tanto en la
entrada como en la salida la variable física se
mantiene constante, tenemos que
A. Las presiones en ambos puntos P1 y P2
B. La fuerza ejercida por las dos plataformas F1 y F2
C. La velocidad de movimiento de las plataformas V1 y
V2
D. El desplazamiento de las dos plataformas X1 y X2
16. Conociendo que las áreas de los dos émbolos en la
entrada y salida se rigen por la siguiente relación de
proporción, 4A1 = A2 ; las fuerzas respectivamente F1
y F2
A. F1 = F2
B. F1 = F2/4
C. 4F1 = F2
D. F1 = 4F2
17. Un cambio considerado de la presión atmosférica
implicaría
A. Un descenso brusco de las plataformas
B. Una elevación de alguna de ellas
C. Una fuga constante de líquido
D. Ningún cambio apreciable
En la figura se muestra una cinta bimetálica que consiste
en dos laminas de metales diferentes pegados
sólidamente entre sí.
18. Al agregar calor a la cinta bimetálica esta se flexiona,
una razón lógica para explicar este fenómeno es
A. Las laminas no reciben la misma cantidad de calor.
B. Uno de los metales es un aislante térmico.
C. El coeficiente de expansión es diferente para los dos
metales.
D. El metal mas oscuro es mas denso que el metal claro.
22. En un recipiente metálico con agua se sumerge un
globo elástico parcialmente inflado, sujetándolo al
fondo del recipiente por una cuerda rígida. El
recipiente se pone sobre una cama de hielo hasta
que la temperatura de aire, agua, recipiente y globo
se estabilicen

19. El bimetálico calentado toma una forma curva

característica, lo que implica que el material.
A. Claro este permanentemente tendiendo a
encogerse.
B. Oscuro este sometido a un esfuerzo de tensión.
C. Claro se curve más entre más frio este.
D. Oscuro se vea sometido a un esfuerzo de
comprensión.

los procesos termodinámicos sobre gases implican

variaciones de tres cantidades físicas importantes, el
volumen (V), la temperatura (T) y la presión (P) del gas.
Estas están estrechamente relacionadas.
Según esto si se retira el hielo y se pone una llama
que caliente el sistema hasta que se consiga
equilibrio térmico, el aspecto final del globo seria

20. Si reconocemos que un proceso isocórico es aquel

donde no se presentan cambios de volumen, en uno
isotérmico fluctúa la temperatura y en uno isobárico
la presión se mantiene en un valor estable; entonces,
seria correcto afirmar que los procesos I y II son
respectivamente
A. Isocórico e isotérmico
B. Isotérmico e isocórico
C. Isobárico e isotérmico
D. Isobárico e isocórico

21. En el proceso II se puede esperar que, si la presión en

A es tres veces la presión de B, entonces la
23. Si el globo elástico de la pregunta anterior fuera
temperatura en B será
reemplazado por un recipiente rígido, que no
A. Una tercera parte de la que hay en A
pudiera cambiar de volumen; sobre las condiciones
B. Tres veces la que hay en A
del gas al interior del recipiente se podría afirmar que
C. Igual a la que hay en A
A. No habría cambios después del calentamiento pues
D. Desconocida por el momento
serian impedidos por la rigidez del recipiente.
B. La temperatura disminuiría, como respuesta a la el exterior es alta, el flujo de calor será de afuera
imposibilidad del gas de incrementar su volumen. hacia adentro, presentando 7 tipos de flujo de calor
C. El volumen disminuiría, sin importar que el volumen diferentes correspondiente a los tres mecanismos de
del recipiente fuera menor. transferencia de calor fundamentales,
D. La presión del gas al interior del recipiente representados por los puntos en la figura. Según
aumentaría considerablemente. esto, el orden correcto en que se presentan los
mecanismos de intercambio de calor es
En la figura se muestra una estructura de tipo
emparedado para aislar térmicamente una casa. Su
propósito es impedir el flujo de calor de un lado a otro,
manteniendo la casa calienta en invierno y fresca en
verano

A. Convección (1 y 2), conducción (3), convección (4

24. De acuerdo con la información proporcionada, el
material que esta en medio de las dos maderas
deberá tener una
A. Baja capacidad calorífica o calor especifico.
B. Alta capacidad calorífica o calor especifico.
C. Baja conductividad térmica.
D. Alta conductividad térmica.
y 5), radiación (6) y convección (7).
B. Conducción (1 y 2), radiación (3), conducción (4
y 5), conducción (6) y convección (7).
C. Conducción (1 y 2), convección (3), conducción
(5 y 5), conducción (5 y 6) y convección (7).
D. Conducción (1 y 2), convección (3), conducción
(4 y 5), radiación (6) y convección (7).
El jugador de golf de la figura hace hoyo en uno,
mediante un lanzamiento parabólico de la pelota (se
supone que no se presenta resistencia del aire)

25. Si la estructura anterior se modifica dejando en

medio un espacio con aire
A. Se conseguirá un mejor resultado, pues el aire no
permite fácilmente el paso de calor.
B. La eficiencia del aislamiento disminuirá, pues el calor
transferido se propaga fácilmente en el vacío.
C. No se altera el resultado, pues el aire no mejora ni
disminuye el intercambio de calor. 27. La grafica que ilustra la componente vertical de la
D. El aislamiento será total, impidiendo cualquier flujo velocidad durante el vuelo de la pelota en función de
de calor entre los dos espacios. la distancia es

26. Si tenemos en cuenta que en verano cuando el sol

incide directamente en el muro y la temperatura en

28. La grafica que ilustra la componente horizontal de la
velocidad durante el vuelo de la pelota en función de
la distancia
29. La grafica que mejor representa la energía potencial
(EP) y la energía cinética (EC) es
El sistema ilustrado en la figura se utiliza en una
construcción civil para subir y bajar material. El sistema
consta de un portacarga de masa “m”, un contrapeso de
masa “M” y una polea fija sostenida por una estructura
metálica (la masa de la polea es despreciable y
presentación).
30. En estas condiciones se aprecia que el sistema
portacarga – contrapeso permanece en reposo
incluso si el ángulo θ que describe la estructura
metálica con la horizontal cambia entre θmin y θmax
refiriéndose al sistema de coordenadas de la figura,
el esquema que representa correctamente la
componente x de la fuerza de fricción estática (Ff)
sobre el contrapeso como función de θ es
31. Si el contrapeso se reemplaza por otro de masa, el
portacarga baja. Una posible grafica de la magnitud
de la aceleración del portacarga como función del
tiempo comparada con la aceleración de la gravedad,
g, es