UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS

CARRERA DE QUÍMICA

CIENCIA Y SOCIEDAD

NOMBRE: María Isabel Zorrilla Certuche

FECHA: 28/11/2016

TEMA: Ciencia Medieval

En la Ciencia Medieval se tiene que el conocimiento es ancestral occidental,

realzando la tradición artesanal y la tradición erudita en la Edad Media. El principal detalle
que compete hacer énfasis es el surgimiento de las universidades. Los principales
exponentes que tuvo esta época fueron Roger Bacon, Buridán, Ockham, Abelardo, Alberto
de Sajonia, Nicolás de Cusa, Vives.

En la Edad Media, siglo V al XV, se dio el final del Imperio Romano y lo destacado
fue el obscurantismo religioso.

Los campesinos son los que desarrollan las tecnologías para su uso propio,
influenciados por los árabes, especialmente en la latinidad. Progresaron en el arado alado
por bueyes, cuchilla de hierro (fomentado por los romanos), molino hidráulico en
sustitución al eólico, norias –especie de ruedas hidráulicas para la distribución y propulsión
del agua-. Por el crecimiento y expansión de las ciudades se dan nuevos oficios:
aserradores, constructores de carrozas, entre otros. De igual manera perfeccionaron la
navegación y la construcción de los barcos. Se establecieron las industrias de producción de
vestidos musulmanes, influenciados por los hindúes, en el siglo IX. Fabricaron el papel y
refinado de azúcar basándose en las costumbres chinas siglo XIV.

En cuanto a matemáticas se introduce la numeración arábiga, cuyo propulsor fue Al-

Juwarizmi en el siglo IX y se caracterizó por ser mejor que la romana. El álgebra ya
presenta ecuaciones de primer y segundo grado y se implan las fracciones decimales y
todas las reglas referente a ellas. También se da a conocer el sistema sexagesimal y
aplicaron la trigonometría para corregir el calendario que regía para esa época, de esta
manera determinaron con mayor precisión las horas de oración de los árabes.

En la astronomía colocan en práctica el modelo astronómico planteado por

Ptolomeo (geocentrismo). Crearon el astrolabio empleado en la observación de estrellas.
Al-Bitruyi y Averroes rechazaron lo tolomeico y defendieron la teoría de las esferas
homocéntricas, que consistía en que cada planeta tenía el mismo centro, la Tierra.
 En el ámbito de la medicina se introducen y mejoran los fármacos antisépticos
(desinfectantes como el alcohol). Se inventa la óptica y lo relacionado a ella. Los médicos
árabes (islámicos) se regían por las costumbres griegas puesto que las teorías que
predominaron fueron la Abiogenética – creación de la vida sin vida previa- y la Miasmática
– vinculado a las emanaciones fétidas de los suelos y aguas impuras que causaban la
enfermedad- por lo cual no registraron un aporte en esta época. Estudiaron con mayor
profundidad la anatomía y realizaron cirugías del ojo por observación. La cirugía dental
empezó por los barberos. En el siglo XI, Abu-l.Qasim inventó instrumentos metálicos para
la cirugía, también recopiló libros de medicina griega y los transformó en enciclopedias.
Los médicos pasan a tener un estatus social elevado por la curación de enfermedades
especialmente de la burguesía, por lo cual son relacionados con los “califas”. Los plebeyos
eran servidos de curanderos, magos o charlatanes cuando podían costear el servicio pues no
eran económicas.

En la Química, se crean instrumentos y reactivos químicos a favor de la salud con

Geber en el siglo IX. Inventaron fármacos para la mejora de la medicina. Elaboraron
compuestos químicos como la sosa, el alumbre y los tintes para la industria textil.
Formularon perfumes. El alquimista Ar Razí, 850-923 trabajó con oro, mercurio, arsénico,
azufre, sales y ácidos.

En biología se crean los herbarios y se da a conocer el trabajo de los naturalistas

(Extractos de plantas y secreciones animales). También emerge la taxidermia, que no es
más que la disecación de los animales.

El surgimiento de las universidades en la edad media se dio por influencia de la

Iglesia Católica. En su momento fueron instituciones educativas cristianas latinas que
sustituyeron a las escuelas palatinas, monásticas y episcopales. Las primeras surgieron en
Europa Occidental en 1150 (época del Renacimiento siglo XII). Su función era la
enseñanza teológica, derecho, medicina y filosofía, mientras que no se brindaba
investigación y producción del saber.

El origen de la universidad se remota a impartir la enseñanza en el año 800

mediante el Emperador Carlomagno, puesto que pensó que la educación fortalecería su
imperio. revivió el saber clásico: siete artes liberales: el trívium, o enseñanza literaria:
Gramática, Retórica y Dialéctica; y el quadrivium o enseñanza científica: Aritmética,
Geometría, Astronomía y Música.

De allí nacieron escuelas monascales, catedrales, palaticas, escolásticas. En los

siglos XII y XIII cambiaron el nombre a Estudium Generale para posteriormente ser
reconocidas como universidades. Durante cuatro siglos más se fueron propagando las
universidades por toda Europa.

A las universidades solo entraban las personas, en su mayoría hombres, que gozaran
de buena adquisición o que estuviesen dispuestos a hacer vida religiosa dentro de los
conventos. Desde los 14 años podían ingresar, las principales aptitudes eran saber leer y
escribir en latín. Tenían una base a estudiar el Trívium y luego Quadrivium con el cual
obtenían el título de bachiller para luego estudiar especializaciones como Medicina,
Derecho o Teología.

Además del surgimiento de las universidades, en esta Época Medieval se tienen

como principales exponentes Roger Bacon, Buridán, Ockham, Abelardo, Alberto de
Sajonia, Nicolás de Cusa, Vives.

Roger Bacon sostuvo que la Tierra era redonda y circunnavegable, hecho que
confirmó Fernando de Magallanes tres siglos después. Estudió el tiempo y los calendarios.
Interesado por la óptica construyó lupas, sugirió el uso de lentes a los más necesitados y
describió la forma y funcionamiento del telescopio. Creyó en la posibilidad de fabricar oro
y estuvo interesado por mucho tiempo en la pólvora. Para él era imprescindible el uso de la
experimentación y matemáticas para hacer ciencia.

Jean Buridán propuso la Teoría del Ímpetus, la cual describía la causa del
movimiento en consonancia con los principios aristotélicos generales, pero a su vez en
disconformidad de como explicaba el movimiento de los proyectiles.

Para la Edad Moderna se da la Crisis Feudal, principalmente detonante por la caída

del Imperio Romano. La peste negra de 1348 obliga a la Liberación Campesina. Predomina
como sistema económico y social el capitalismo. Ya para el año 1453 los Turcos saquean
Constantinopla cambiándole el nombre a Estambul. La ciudad de Amberes (Bélgica) se
convierte en la gran metrópoli comercial mundial. En España empieza a gobernar el
emperador Carlos. Se da una crisis religiosa: Avignon, Cisma de Occidente y periodo
Conciliar. Surge la burguesía.

Bibliografía:

Gavilánez F (2016). Universidad Central del Ecuador. Clase de Ciencia, Tecnología y

Sociedad, dada el 21 de Noviembre de 2016, P5.