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RESUMEN DE LA PELÍCULA
UN MILAGRO PARA LORENZO
INTEGRANTE:
CATEDRA: Metodología de la Investigación
Pérez Peña Jean C. C.I: 12.878.592.
PROF.: Karina Terán
SEMESTRE: 08S Ing. Eléctrica -N
La película comienza en una isla de áfrica donde Lorenzo lleva una vida de buena salud y allí hace
un amigo llamado omouri, luego se mudan a los estados unidos donde comienza Lorenzo a
presentar problemas como ponerse agresivo, mareos, inquietud, etc. Lo llevan a diversos médicos lo
cual no pueden detectar los cambios en la salud del niño, hasta que comienza a presentar los
síntomas de la enfermedad que se hace presente y se dan cuenta después de varios estudios que
se trata de una enfermedad genética del metabolismo llamada l e u c o d i s t r o f i a ( A L D ) , l a
c u a l p r o v o c a u n a d e g e n e r a c i ó n d e l c e r e b r o p o r l a p é r d i d a d e m i e l i n a , que
llevaba a la muerte por un camino lleno de sufrimiento.
Desesperados por la extraña enfermedad de su hijo, la cual carece de tratamiento, los padres
en un acto de amor profundo estudian y buscan la manera de ayudar a Lorenzo,
enfrentándose a críticas y la impotencia de la medicina y al mismo tiempo un sufrimiento
mayor de su propio hijo. Nada los detuvo con su esfuerzo y dedicación con ayuda de la ciencia
y algunos experimentos ya ejecutados con ratas y cerdos, los ayudaron a descubrir un aceite
que no solo seria alivio para Lorenzo sino también para otros niños con esta enfermedad,
prolongando su vida y aminorando o despareciendo sus síntomas.
Los médicos, los presidentes de la fundación siguen un proceso de forma muy concreta,
siguiendo sus conocimientos y procedimientos de forma muy rígida, son inductivo aunque se
genera un lazo de complicidad con los padres de Lorenzo, ya que observan un desarrollo y
un proceso de investigación que realmente dio resultados y que le demuestran a los
doctores que los padres realmente están comprendiendo las causas y efectos que trae la
enfermedad que padece su hijo.
EN LA UNEFA EN LA PELICULA
En el caso del padre (Augusto) él asume una posición deductiva, esto mediante un
proceso de de estudio, investigación y de observación de la enfermedad que padece su hijo ,
adentrándose en la materia como investigador que solo los médicos y especialistas tenían el
conocimiento por los estudios realizados, pero él les demuestra conocer y entender
desarrollando deducciones sobre las posibles curas para la enfermedad que padece Lorenzo.
EN LA UNEFA EN LA PELÍCULA
Se podría resaltar en el momento en que los Aquí se demuestra el ser racionalista cuando
estudiantes de las carreras de ingeniería Augusto después de enterarse de la enfermedad
mecánica, sistemas e ingeniería eléctrica en la de su hijo se dispuso a hacer una serie de
parte del laboratorio hicimos una serie de investigaciones para poder entenderla y asi
investigaciones planteándonos el problema crear una cura para esta, pero por no tener un
sobre como generar energía eléctrica, llegando título de doctor ni científico, los médicos le
a la conclusión de crear una caldera que decían que nada era posible sin que ellos
generara vapor para convertirla en movimiento hicieran una serie de pruebas para ver si la
mecánico para hacer girar un generador terapia con el aceite que había creado era
eléctrico que era controlado por un sistema viable.
computarizado, pero por motivos de órdenes
superiores no se pudo hacer ya que
supuestamente ellos no tenemos la capacidad
para hacerlo,
Se denota la mama (Micaela) de Lorenzo como introspectiva, ya que ella vive los efectos de la
enfermedad que sufre su hijo, también la podemos relacionar con la fenomenología ya que
comprende la realidad de la enfermedad por la que pasa su hijo y esta realidad es su fuente de
información.
EN LA UNEFA EN LA PELICULA
Se puede tomar como ejemplo puedo tomar Micaela trata de comprender la realidad de la
como pensamiento en que la materia de defensa enfermedad de su hijo y le dice que vuele muy
integral ya hemos pasado por tres profesores los alto, pero después cae en cuenta de la realidad
cuales cada uno de ellos nos han dicho que no y el porqué de la enfermedad por la cual esta
tenemos notas, que no son validas la de los pasando Lorenzo.
cortes anteriores entregados a cada uno de
ellos. ¿sera que ellos piensan que nosotros
tenemos todo el tiempo libre que no tenemos
mas responsabilidades en con otras materias y
con nuestra vida personal?
TERMINOLOGÍA APLICADA: