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RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIÓN ORAL

No Nombre del discente No Nombre del discente


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CATEGORIA Excelente 3 puntos Bueno 2 puntos Suficiente 1 punto Desempeño Insuficiente 1 2 3 4 5


Contenido Demuestra un completo Demuestra un buen Demuestra un buen entendimiento No parece entender muy bien el tema.
entendimiento del ema. entendimiento del tema. de partes del tema.
Volumen de la voz apropiado El volumen de la voz (proyección),
Murmulla un poco o grita a veces. Volumen de la voz muy bajo o muy
Destrezas (proyección), el ritmo es constante y el ritmo y la pronunciación (dicción)
El ritmo y la pronunciación (dicción) alto mientras que el ritmo es muy
verbales pronuncia correctamente las son bastante apropiados. Tiene son razonables. Necesita mantener lento o muy rápido. No mantiene la
palabras (dicción). Tiene buena buena postura y mantiene contacto
mejor postura. Tiene contacto visual postura ni el contacto visual con la
postura y muestra contacto visual visual con la audiencia casi todo el
con la audiencia alrededor de la audiencia. No muestra entusiasmo ni
continuo con la audiencia. Además, tiempo. Es entusiasta. Además, mitad del tiempo. El entusiasmo y la cambia el tono de la voz.
es entusiasta, proyecta seguridad. proyecta seguridad. El lenguaje es
seguridad son aceptables. El El lenguaje es muy poco apropiado o
El lenguaje es bien apropiado y no apropiado y no es ofensivo. Utiliza
lenguaje no es apropiado o es es ofensivo.
es ofensivo. No utiliza muletillas ni muy pocas muletillas y comete muy
ofensivo. Utiliza algunas muletillas y Utiliza demasiadas muletillas y tiene
comete errores gramaticales. Habla pocos errores gramaticales. Habla
comete errores gramaticales. demasiados errores gramaticales. Es
con precisión y corrección. Se con bastante precisión y corrección.
Necesita perfeccionar la precisión y difícil de entender. Vocabulario es
observa que ensayó la Se observa que ensayó la corrección al hablar. Se observa muy limitado. Se observa muy poca o
presentación. Muestra bastante presentación. Muestra dominio del
que requiere ensayar más la ninguna preparación para la
dominio del tema. tema. presentación. Su dominio del tema presentación. Tiene muy poco o
es satisfactorio ningún dominio del tema.
La introducción llama la atención de La introducción llama bastante la El interés de la audiencia se reduce La introducción no atrae la atención.
la audiencia. En todo momento atención de la audiencia. al presentarse datos que no están El orador no puede mantener la
Respuesta de mantiene la atención de la Mantiene la atención de la audiencia relacionados con el tema. atención de la audiencia.
la Audiencia audiencia por medio de preguntas, la mayor parte del tiempo. Consigue la atención de la Tampoco puede responder a las
una demostración, recursos Responde a las necesidades de la audiencia una buena parte del preguntas de sus compañeros.
visuales llamativos, un ejemplo o audiencia. Puede responder con tiempo. En algunos momentos, no
una anécdota. Responde a las precisión y claridad las preguntas responde a las necesidades de la
necesidades de la audiencia. formuladas por sus compañeros de audiencia. Puede responder con
clase. precisión y claridad una razonable
cantidad de las preguntas
formuladas por sus compañeros
Comprensión El estudiante puede con El estudiante puede con precisión El estudiante puede con precisión El estudiante no puede contestar
precisión contestar todas las contestar la mayoría de las contestar unas pocas preguntas las preguntas planteadas sobre el
preguntas planteadas sobre el preguntas planteadas sobre el planteadas sobre el tema por sus tema por sus compañeros de clase.
tema por sus compañeros tema por sus compañeros compañeros de clase.
Apoyos Eligió acertadamente los apoyos Eligió acertadamente los apoyos No eligió acertadamente los apoyos No eligió acertadamente los apoyos
audiovisuales didácticos para presentar la didácticos para presentar la didácticos para presentar la didácticos para la presentar la
(elección y información, además de tener una información, no utiliza información, pero utilizó de la mejor información, no utiliza adecuadamente
uso) adecuada utilización de estos. adecuadamente estos apoyos. manera lo elegido. los apoyos
Conclusiones Termina la presentación con un Termina la presentación con un Termina la presentación con un El resumen es limitado o no lo incluyó.
del tema resumen muy claro donde incluye resumen bastante claro. La resumen satisfactorio. La transición La transición n es muy pobre o no
expuesto el propósito y los objetivos del transición tiene bastante fluidez. tiene alguna fluidez. existe.
tema. La transición tiene fluidez.

Realizó la presentación dentro del Realizó la presentación dentro del Realizó la presentación dentro con Muy poca o mucha duración. La
tiempo estipulado (variación tiempo estipulado (variación una variación de tiempo 6 minutos presentación tuvo una duración de 10
Duración de la máxima de 2 minutos) mantuvo el máxima de 4 minutos) mantuvo el con respecto al tiempo establecido. minutos o más con respecto al tiempo
presentación ritmo constante. ritmo bastante constante. El ritmo se mantuvo establecido. No mantuvo el ritmo
razonablemente constante. constante.