Preguntas detonadoras

¿Qué entiendes por escenario y ambiente de aprendizaje?

ambiente de aprendizaje es el conjunto de elementos y actores (profesores y alumnos)
que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante resaltar que
durante la utilización de estos ambientes de aprendizaje los actores no necesariamente
deben coincidir ni en el tiempo ni en el espacio. En estos ambientes los actores
desarrollan actividades que permiten asimilar y crear nuevo conocimiento. El ambiente
de aprendizaje tiene objetivos y propósitos claramente definidos los cuales son
utilizados para evaluar los resultados. El reto en un ambiente de aprendizaje es integrar
todo ese conjunto de elementos y relacionarlos sistemáticamente y lograr que sea eficaz
y eficiente en el cumplimiento de sus objetivos.

¿Consideras que los recursos y materiales didácticos apoyan el desarrollo y

potencialización de las competencias? Argumenta tu respuesta
si debido a que mayormente los alumnos aprenden de manera vivencial por lo que los
materiales y recursos didácticos son un buen potencializado para que los alumnos
logren adquirir los aprendizajes esperados o propósitos de determinada actividad.
¿Cuáles productos de aprendizaje y evidencias esperadas conoces bajo el
enfoque por competencias?
Ensayos, proyectos, resúmenes, mapas mentales, entrevista, taller reflexivo, debates,
juego de roles.
Desde tu experiencia ¿en qué consiste la evaluación del aprendizaje por
competencias? En evaluar al alumno constantemente sin determinar un número,
enfocarme en las habilidades que los alumnos demuestran a través de las mismas
actividades o tareas que se realizan durante la misma.

LIC. Karla Guadalupe Ovando Pulido