Está en la página 1de 19

PERFIL DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA PROFESIONAL DE

ARQUITECTURA Y URBANISMO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL


ALTIPLANO - 2019
INTRODUCCION
El presente trabajo titulado “PERFIL DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA
PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO DE LA UNIVERSIDAD
NACIONAL DEL ALTIPLANO – 2019”, con la finalidad de identificar el perfil del
estudiante de la escuela profesional de Arquitectura y Urbanismo, respecto a sus
características socioeconómicas y la percepción y habilidades académicas de los
mismos.
En la universidad el estudiante es preparado de acuerdo a un perfil profesional. En
el desempeño futuro de su profesión, lleva a la necesidad de saber si los
conocimientos recibidos en su formación integral.
Como Vargas (2010) dice que perfil profesional es la formación de cada docente
que se constituye en un proceso, necesario para garantizar la adecuada preparación
de los profesionales en las universidades.
El esquema utilizado en la presente trabajo ha sido estructurado en cinco capítulos
como sigue:
En el capítulo I, se desarrolló los objetivos: generales y específicos.
El capítulo II, aborda a la metodología de la investigación. En este capítulo se revisó
el enfoque de investigación utilizado, el tipo de investigación, el diseño de
investigación, la población y muestra, así como las técnicas e instrumentos de
recolección de información, el tratamiento estadístico y el procedimiento.
El capítulo III presenta los resultados obtenidos en relación al objetivo general, se
identificó la validez y confiabilidad de los instrumentos, asimismo, la interpretación
de resultados.
Y por último se presenta se presentaron las conclusiones, las recomendaciones, las
referencias bibliográficas y los anexo.
CAPITULO I
OBJETIVO
Objetivo general
 Determinar el perfil del estudiante carrera profesional de Arquitectura y
Urbanismo de la Universidad Nacional del Altiplano en el año 2019.
Objetivos específicos
 Identificar las características socioeconómicas del estudiante de la carrera
profesional de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional del
Altiplano en el año 2019.

 Identificar la percepción y habilidades académicas del estudiante de la


carrera profesional de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional
del Altiplano en el año 2019.
CAPITULO II
METODOLOGIA
Tipo de investigación
El tipo de investigación desarrollado fue descriptiva y un enfoque cuantitativo.
Según Angulo (2007), la metodología cuantitativa utiliza la recolección y el análisis
de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas
previamente, y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente el uso
de estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una
población.
Población y Muestra
Población
La población estuvo conformada por 671 estudiantes de ambos sexos, de la carrera
profesional de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional del Altiplano en
el año 2019 – semestre I.
Muestra
La muestra de la presente investigación estuvo conformada por 25 estudiantes.
Técnicas e instrumentos de recolección de información
Los instrumentos de recolección de datos e informaciones se evalúan en función a
las propiedades de validez y confiabilidad. Se utilizaron las siguientes técnicas y
herramientas:
Técnica: encuesta
Instrumento: cuestionario
CAPÍTULO III
RESULTADOS
Información General
Año de ingreso
Tabla 1: Año de ingreso en que empezó a estudiar su actual carrera
Año de
ingreso frecuencia
2013 1
2014 5
2015 2
2016 3
2017 8
2018 6
TOTAL 25

Grafico 1: Año de ingreso en que empezó a estudiar su actual carrera

Año de ingreso
9

0
2013 2014 2015 2016 2017 2018

En la tabla 1 y grafico 1 del, del total de encuestados, 1 ingreso en el año 2013, 5


ingresaron en el año 2014, 2 ingresaron en el año 2015, 3 ingresaron en el año
2016, 8 ingresaron en el año 2017 y 6 ingresaron en el año 2018.
Por lo cual la mayoría ingresaron en el año 2017 y solo uno ingreso en el año 2013
que sería la minoría.
Ciclo que cursa
Tabla 2: ciclo que cursa actualmente
Ciclo que
cursa Frecuencia
II 2
III 4
IV 2
V 10
VI 1
VII 1
VIII 0
IX 2
X 3
TOTAL 25

Grafico 2: ciclo que cursa actualmente

Ciclo actual

12% 8%
8% 16%
0%
4%
4% 8%

40%

II III IV V VI VII VIII IX X

En la tabla 2 y grafico 2, del total de encuestados se observa que el 8% (2) se


encuentra en segundo semestre, el 16% (4) se encuentra en tercer semestre, el 8%
(2) se encuentra en el cuarto semestre, el 40% (10) se encuentra en el quinto
semestre, el 4% (1) se encuentra en el sexto semestre, el 4% (1) se encuentra en
el séptimo semestre, el 0% (0) se encuentra en el octavo semestre, el 8% (2) se
encuentra en el noveno semestre y el 12% (3) se encuentra en el décimo semestre.
Entonces en la encuesta realizada no hay ningún encuestado que se encuentre en
el octavo semestre o ciclo que cursa actualmente y además un 40% de estudiantes
cursa el quinto semestre que es la mayoría.
Sexo
De la carrera profesional de Arquitectura y urbanismo se hizo una encuesta a 25
estudiantes, de las cuales 12 encuestas se hicieron a mujeres y 13 encuestas se
hicieron a varones, tal como se ve en la siguiente tabla.
Tabla 3: Género en Estudiantes de Arquitectura y Urbanismo

SEXO Frecuencia
Mujer 12
Hombre 13
Total 25
Gráfico 3: Género en Estudiantes de Arquitectura y Urbanismo

Sexo

52% 48%

Mujer Hombre

En el cuadro se puede observar que de los 25 estudiantes encuestados el 52%


(13) son varones y el 48% (12) son mujeres.
Edad
Gráfico 4: Edades de los estudiantes de Arquitectura y Urbanismo

EDAD
7

0
17 18 19 20 21 22 23 24 25

Para el grafico de las edades se muestra que de los 25 encuestados; al momento


de la encuesta 2 estudiantes tienen 17 años de edad, 3 estudiantes tienen 18 años,
6 estudiantes tienen 19 años, 4 estudiantes tienen 20 años, solo un estudiante tiene
21 años, 5 estudiantes tienen 22 años, 2 estudiantes tienen 23 años, un estudiante
tiene 24 años y solo un estudiante tiene 25 años.
Al ver este grafico nos indica que la mayoría de los encuestados tienen 19 años y
la minoría son las edades de 21, 24 y 25 años de edad.
Estado civil
En el siguiente grafico se aprecia que solo 96% (24) son solteros y 4 % (1) están
casados
Tabla 4: Estado civil de los estudiantes de Arquitectura y Urbanismo
Estado
civil Frecuencia
Soltero 24
Casado 1
Total 25

Gráfico 5: Estado civil de los estudiantes de Arquitectura y Urbanismo


Estado Civil

4%

96%

Soltero Casado

Provincia de procedencia
Tabla 5: Provincia de procedencia de los estudiantes de Arquitectura y Urbanismo

Provincia de procedencia Frecuencia


AZANGARO 3
CARABAYA 2
CUSCO 2
EL COLLAO 1
HUANCANE 1
SAN ROMAN 7
MELGAR 2
PUNO 5
SANDIA 1
TACNA 1
TOTAL 25

Gráfico 6: Provincia de procedencia de los estudiantes de Arquitectura y


Urbanismo
Provincia de procedencia
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1

AZANGARO CARABAYA CUSCO EL COLLAO HUANCANE


SAN ROMAN MELGAR PUNO SANDIA TACNA

De acuerdo a la tabla 5 y gráfico 6 se observa que 7 estudiantes del total de los


encuestados proviene de la provincia de San Román que es la mayoría,
similarmente 5 estudiantes son de la provincia de Puno.
Distrito de residencia actual
Tabla 6: Distrito y Provincia de residencia actual de los estudiantes de Arquitectura
y Urbanismo
Distrito y
Provincia de Frecuencia
residencia
JULIACA 4
PUNO 19
SAN MIGUEL 1
TARACO 1
TOTAL 25
Gráfico 7: Distrito y Provincia de residencia actual de los estudiantes de
Arquitectura y Urbanismo
Distrito y Provincia de residencia

4% 4% 16%

76%

JULIACA PUNO SAN MIGUEL TARACO

Según la tabla 6 y grafico 7, del total de los encuestados se observa que un 76%
(19) reside actualmente en Puno, un 16% reside en Juliaca y un 4% en taraco y San
Miguel.
Reside en
Tabla7: los estudiantes de Arquitectura y Urbanismo reside en

Reside en Frecuencia
Alquilada 17
Vivienda
propia 8
Total 25

Gráfico 8: los estudiantes de Arquitectura y Urbanismo reside en

Reside en

32%

68%

Alquilada Vivienda propia


Un porcentaje del 68% de los estudiantes de Arquitectura y Urbanismo reside en un
lugar alquilado que vendría ser la mayoría y un 32 % reside en vivienda propia, tal
como se muestra en la tabla 7 y grafico 8.
Tiene hijos
Tabla 8: Tienen hijos los estudiantes de Arquitectura y Urbanismo

¿Tiene hijos? Frecuencia


Si 0
No 25
Total 25

Gráfico 9: Tienen hijos los estudiantes de Arquitectura y Urbanismo

¿Tiene hijos?

0%

100%

Si No

De la tabla 8 y grafico 9, del total de los encuestados el 100% de los estudiantes de


Arquitectura y Urbanismo no tienen hijos.
Estudios secundarios
Tabla 9: Tipo de institución educativa en la que culmino sus estudios secundarios

Estudios secundarios Frecuencia


Pública 20
Privada 5
Total 25

Gráfico 10: Tipo de institución educativa en la que culmino sus estudios


secundarios
Estudios secundarios

20%

80%

Pública Privada

En la tabla 9 y grafico 7, del total de encuestados el 80% estudio en una institución


pública que sería la mayoría y un 20% estudio en una institución privada.
Institución educativa donde estudio
Tabla 10: Nombre de la Institución Educativa Secundaria

Nombre de la Institución Educativa Secundaria Frecuencia


AGROINDUSTRIAL 1
BIRF AZANGARO 1
BUEN PASTOR 1
DIVINO MAESTRO " LA PRE" 1
FEDERICO VILLARREAL 1
GALENO 1
GREGOR MENDEL 1
GUE J.A.E. 2
GUE SAN CARLOS 1
HANAC AYLLU 1
IES NTRA SRA DE ALTA GRACIA 2
IES SANTA ROSA 3
INDEPENDENCIA 1
INMACULADA CONCEPCION 1
NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN 1
PEDRO VILCAPAZA 3
POLITECNICO LOS ANDES 1
SACASCO 1
VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE 1
Total 25

Gráfico 11: Nombre de la Institución Educativa Secundaria

Nombre de la Institución Educativa


Secundaria
4

0
1

AGROINDUSTRIAL BIRF AZANGARO


BUEN PASTOR DIVINO MAESTRO " LA PRE"
FEDERICO VILLARREAL GALENO
GREGOR MENDEL GUE J.A.E.
GUE SAN CARLOS HANAC AYLLU
IES NTRA SRA DE ALTA GRACIA IES SANTA ROSA
INDEPENDENCIA INMACULADA CONCEPCION
NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN PEDRO VILCAPAZA
POLITECNICO LOS ANDES SACASCO

En la tabla 10 y grafico 11, del total de encuestados 3 estudiantes son de la I. E. S.


Pedro Vilca Apaza de Azángaro y de la I. E. S. Santa Rosa de Puno que vendrían
a ser la mayoría.
¿Con quién vives actualmente?
Tabla 11: Con quién vives actualmente

¿Con quién vives actualmente? Frecuencia


Solo 13
Con mi padre/padrastro 2
Con mi madre/Madrastra 6
Con mi padre/padrastro y Con mi
madre/Madrastra 4
Total 25
Gráfico 12: Con quién vives actualmente

¿Con quién vives actualmente?

16%
24% 52%
8%

Solo
Con mi padre/padrastro
Con mi madre/Madrastra
Con mi padre/padrastro y Con mi madre/Madrastra

¿Trabaja actualmente?
Tabla 12: ¿Trabaja actualmente?

¿Trabaja actualmente? Frecuencia


Sí 7
No 18
Total 25

Gráfico 13: ¿Trabaja actualmente?

¿Trabaja actualmente?

28%

72%

Sí No
Presupuesto personal mensual
Tabla 13: presupuesto personal mensual para estudios universitarios (incluye
pasajes, vivienda, copias, compra de libros, entre otros.

presupuesto personal mensual Frecuencia


Menos de S/ 200.00 3
Entre S/ 201.00 y S/500.00 14
Entre S/ 501.00 y S/750.00 5
Mayor a S/750.00 3
Total 25

Gráfico 14: Presupuesto personal mensual para estudios universitarios (incluye


pasajes, vivienda, copias, compra de libros, entre otros.

Presupuesto personal mensual

12% 12%
20%

56%

Menos de S/ 200.00 Entre S/ 201.00 y S/500.00


Entre S/ 501.00 y S/750.00 Mayor a S/750.00

¿Eligió usted de manera voluntaria su carrera profesional?


Tabla 14: ¿Eligió usted de manera voluntaria su carrera profesional?

¿Eligió usted de
manera voluntaria su Frecuencia
carrera profesional?
Sí 23
No 2
Total 25

Gráfico 15: ¿Eligió usted de manera voluntaria su carrera profesional?


¿Eligió usted de manera voluntaria
su carrera profesional?

8%

92%

Sí No

¿Porque eligió su actual carrera profesional?


Tabla 15: ¿Porque eligió su actual carrera profesional?

¿Porque eligió su actual carrera profesional? Frecuencia


Porque es una profesión bien valuada en el mundo
actual 13
Por consejos de familiares, amigos, etc. 6
Por consejos de familiares, amigos, etc. 6
Total 25

Gráfico 16: ¿Porque eligió su actual carrera profesional?

¿Porque eligió su actual carrera


profesional?

24%
52%
24%

Porque es una profesión bien valuada en el mundo actual


Por consejos de familiares, amigos, etc.
Por consejos de familiares, amigos, etc.
¿Es importante para usted obtener un salario alto después de su titulación
profesional?
Tabla 16: ¿Es importante para usted obtener un salario alto después de su titulación
profesional?

¿Es importante para usted


obtener un salario alto después Frecuencia
de su titulación profesional?

Totalmente de acuerdo 7
De acuerdo 11
Poco de acuerdo 5
Indeciso 2
Total 25

Gráfico 17: ¿Es importante para usted obtener un salario alto después de su
titulación profesional?

¿Es importante para usted obtener


un salario alto después de su
titulación profesional?

8%
20% 28%

44%

Totalmente de acuerdo De acuerdo Poco de acuerdo Indeciso

¿Considera usted que es suficiente la obtención del Grado de Bachiller para


obtener un trabajo acorde a sus expectativas?
Tabla 17: ¿Considera usted que es suficiente la obtención del Grado de Bachiller
para obtener un trabajo acorde a sus expectativas?
¿Considera usted que es suficiente la
obtención del Grado de Bachiller para
Frecuencia
obtener un trabajo acorde a sus
expectativas?
Totalmente de acuerdo 5
De acuerdo 8
Poco de acuerdo 6
En desacuerdo 3
Indeciso 3
Total 25

Gráfico 18: ¿Considera usted que es suficiente la obtención del Grado de Bachiller
para obtener un trabajo acorde a sus expectativas?

¿Considera usted que es suficiente la


obtención del Grado de Bachiller para
obtener un trabajo acorde a sus
expectativas?

12% 20%
12%

24% 32%

Totalmente de acuerdo De acuerdo Poco de acuerdo En desacuerdo Indeciso

También podría gustarte