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PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA NIÑ@S CON TDAH

Objetivos:

 Prevenir y evitar el fracaso escolar


 Reducir la sintomatología disfuncional
 Mejorar la competencia socio-emocional
 Mejorar el funcionamiento ejecutivo

Metodología:

 Evaluación e intervención neuro-psicopedagógica


 Grupos reducidos por edades (máximo de 4-5).
 Materiales y programas estandarizados, reconocidos y diseñados específicamente para intervenir en el
TDAH y los problemas asociados
 1-2 días/semana según las necesidades de cada caso

INTERVENCIÓN NEURO-PSICOPEDAGÓGICA

 Entrenamiento neurocognitivo: atención, memoria, visopercepción y funciones ejecutivas


 Psicomotricidad, expresión corporal y habilidades visoconstructivas
 Control de la impulsividad, la reflexividad, el autocontrol y el control emocional
 Planificación, estructuración y organización

REFUERZO EDUCATIVO (1º PRIMARIA - 2º ESO)

 Planificación y organización académica


 Preparación de exámenes
 Dificultades académicas y del aprendizaje
 Supervisión y tutorización académica
 Técnicas de estudio aplicadas

Fundación CADAH ofrece a las familias posibilidad de que sus


hijos desarrollen autonomía en los estudios y mejoren sus competencias académicas:

 Desarrollar las actitudes, pensamientos y estrategias internas para desarrollar una mayor
motivación, constancia y responsabilidad en los estudios.
 Orientarles sobre la importancia del lugar y el espacio de trabajo.
 Propiciar la responsabilidad y el cuidado sobre el material de estudio, deberes, apuntes y la
preparación de los trabajos.
 Apoyarles en la realización de las tareas escolares diarias atendiendo a sus dificultades para
completarlas con éxito.
 Adiestrarles en el uso de trucos para mejorar la memoria y la atención.
 Guiarles en la preparación y ejecución de los exámenes, tanto escritos como orales.
 Facilitar la adquisición de estratagias para mejorar el rendimiento académico: habilidades de
planificación, técnicas de análisis y síntesis de información, memorización, autoevaluación,
exámenes, etc.
 Evitar la fuerte tensión familiar que se produce a la hora de conseguir que los hijos estudien y
realicen sus tareas.

Refuerzo áreas instrumentales:

 Comprensión lectora
 Comprensión oral
 Lecto-escritura
 Razonamiento matemático

Preparación y orientación académica:


 Planificación y organización académica
 Preparación de exámenes
 Supervisión y tutorización académica
 Técnicas de estudio aplicadas