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Este documento presenta una variedad de dinámicas y juegos grupales para realizar durante una actividad, incluyendo ejercicios de presentación, calentamiento, confianza y cierre. Algunas de las dinámicas propuestas son ronda de nombres, voley de nombres, cinco preguntas, tren de nudos, caminatas guiadas, manchas, muñeco de goma, paseo en nubes, árbol, circuito ciego y ronda de energía. El objetivo general es fomentar la integración, cooperación
Este documento presenta una variedad de dinámicas y juegos grupales para realizar durante una actividad, incluyendo ejercicios de presentación, calentamiento, confianza y cierre. Algunas de las dinámicas propuestas son ronda de nombres, voley de nombres, cinco preguntas, tren de nudos, caminatas guiadas, manchas, muñeco de goma, paseo en nubes, árbol, circuito ciego y ronda de energía. El objetivo general es fomentar la integración, cooperación
Este documento presenta una variedad de dinámicas y juegos grupales para realizar durante una actividad, incluyendo ejercicios de presentación, calentamiento, confianza y cierre. Algunas de las dinámicas propuestas son ronda de nombres, voley de nombres, cinco preguntas, tren de nudos, caminatas guiadas, manchas, muñeco de goma, paseo en nubes, árbol, circuito ciego y ronda de energía. El objetivo general es fomentar la integración, cooperación
EN RONDA Y EN CANON LOS PARTICIPANTES IRAN DICIENDO SU
NOMBRE. EL PARTICIPANTE DE AL LADO DIRA EL DEL ANTERIOR Y EL SUYO Y ASI SUCESIVAMENTE. VARIANTE: ESTE JUEGO PODRA, EN LUGAR DE NOMBRE INCORPORAR MOVIMINETOS, SONIDOS, PALABRA O EMOCIONES.
VOLEY DE NOMBRES. En ronda los participantes simularan tener una
pelota imaginaria a la cual antes de pegarle y pasarla tendrá que decir en voz alta el nombre del compañero que recibirá la pelota.
CINCO PREGUNTAS. En dúo, un participante hará preguntas y el otro
responderá de maneras diferentes. Como periodista, sacerdote, político, diarero, etc. Una vez hechas las preguntas se rotara el cuestionador. CALDEAMIENTO TREN DE NUDOS. Todos agarrados de las manos (sin cerrar a una ronda). El primero será la locomotora al que paseara por todo el espacio. La locomotora ira haciendo nudos dificultando el tránsito de los participantes. CAMINATAS. Pasos cortos, pasos largos (para niñxs se le pueden incorporar imágenes) VARIANTE. Para uno paran todos. Se le pueden incorporar niveles, espacios parciales y totales. Sigo al mono, tomo como referencia a un participante y sigo sus pasos. ARQUETIPO. En dúo. Uno de los participantes será un escultor y el otro será quien se dejara tallar. ROMBO. Todo el grupo. Se tomaran cuatro participantes, los cuales armaran un gran rombo y el resto del grupo dentro de ese rombo. Los participantes de las esquinas harán movimientos libre los cuales todos copiaran esos movimientos. Cuando el participante en acción gira hacia algunos de sus lados indicara que otra esquina será quien genere movimientos nuevos. CAMINATAS + STOP GUIADOS. Todo el grupo caminando por el espacio. 1) saludar en otro idioma. 2) saludar con alguna parte del cuerpo. 3) saludar con algún gesto de la cara. CAMINATAS + TIEMPOS. Todo el grupo caminando por el espacio. El coordinador indicara distintas acciones en las cuales el participante lo concretara en distintos tiempo. EJ. Levantar una flor en 5 tiempos, desmayarse en 10 tiempos, etc. MANCHAS. Común, cadena, pulpo, pancho, mancha electrodoméstico, inodoro, etc. CONFIANZA. MUÑECO DE GOMA. De a pocos participantes. Uno en el medio, con los ojos cerrados, será el muñeco de goma que sus compañeros irán pasando con mucho cuidado de no lastimar al “muñeco de goma” PASEO EN NUBES. Un participante se acostara en el suelo. El resto del grupo se colocara alrededor del participante en el suelo e intentaran agarrar, levantar y pasear por el espacio. EN PAREJA. Juego de competición. Dos grupos de dos. Enfrentados deberán ir transitando las diferentes posta dictadas por el coordinador. 1) correr y pasar por debajo. 2) subir a caballito. 3) cambiar de lugar. ARBOL. Todos los participantes deberán igualar un árbol en el menor tiempo posible. Luego de explorado en grupo se dividirá en dos grupos, tres o cuanto el número de participantes tenga el grupo. PASEAR A CIEGAS. En dúo. Uno será quien pasee al otro, el participante que es paseado cerrara los ojos e intentará confiar en su paseador. TREN CIEGO. En dúo. Se colocaran uno detrás del otro. El participante que esta primero cerrara los ojos y el otro guiara solo con palmadas en la espalda. Palmada en hombro izquierdo se doblara hacia la izquierda, palmada en hombro derecho se doblara hacia la derecha, dos palmadas iguala a un freno, una palmada se inicia la marcha. Al tocar la cabeza el tren tomara un sentido reverso. ENCONTRAR EL VAGON. Se enumeran los vagones Y luego se separan. Ahora a encontrarse con los ojos cerrados. CIRCUITO CIEGO. Se transitará un circuito no tan difícil. Luego el mismo circuito se transitará con los ojos cerrados. TIRADA HACIA ATRÁS. CONFIANZA. BARRAL. Se construirá un barral imaginario y todos los participantes se ayudaran a pasarlo hacia el otro lado. TRASPORTAR. Se transportan objetos imaginarios de a dos participantes o más. MANOS. Se colocan todos los participantes uno al lado del otro, y uno explora las manos de sus compañeros. Luego con los ojos cerrados se intentara descifrar de quien es la mano. ESCRIBO EN ESPALDA. De a dos participantes. Uno de espalda y el otro atrás. El de atrás escribirá o dibujara en la espalda del compañero y el otro intentara adivinar. RODILLO. De a dos participantes se intentara ir de un punto a otro pasando por el cuerpo del compañero a modo de rodillo. CAMINAR Y ENUMERARSE SIN PISARSE. EN RONDA SE PASAN ENERGIAS DESDE EL HOMBRO. 1 2 3 4 5 Y LUEGO 5 4 3 2 1. RONDA DE RUBROS. LA ENERGIA SE PASA DESDE EL HOMBRO MENCIONANDO UN RUBRO. EJEMPLO. ELECTRODOMESTICOS, MEDIOS DE TRASPORTE, ETC. INPRENTA DE CARAS. EN RONDA HAGO UNA EXPRESION Y MI COMPAÑERO DE AL LADO HARA LA MISMA MAS LA SUYA. REGISTRO. CAMINAR LA RITMO DE LA MUSICA Y AL MOMENTO DE CRUZARSE CON UN COMPÑAERO PROPONGO UN OPUESTO. SI MI COMPAÑERO CAMINA EN NIVEL BAJO EL QUE CRUZA HARA SU OPUESTO (NIVEL ALTO) IMAGEN SONORA. Uno de los participantes hará un paisaje sonoro y los demás con los ojos cerrados imaginaran la situación o el paisaje. Todos los participantes distribuidos por el espacio. Al momento del stop cerraran los ojos y unos hará sonidos y los demás tendrán que adivinar. SUBASTADOR. De a dos participantes. Unos venderán al otro. El que es vendido hará todas las acciones que su subastador menciona. Estas manos no son mías. De a dos participantes. Unos se colocara atrás y pondrá sus manos hacia adelante, el participante de adelante las esconderá y así venderá un producto. PONENCIA. De a tres participantes. El primero hablara en otro idioma, el segundo traducirá y el tercero hará las acciones. Correr por el espacio y al momento del stop quedar con el impulso de una extremidad. Me acerco al más próximo y uno acciones. ESPEJO. 1 El espejo tradicional (uno propone y el otro iguala) 2 El espejo en canon (uno propone y el otro copia pero a destiempo) 3 El espejo opuesto (uno propone y el otro copiara pero haciendo lo opuesto). ESQUEMA CORPORAL. Tela. Exploración y juego. RATON. Se pondrán las telas a modo de cola. Un mago nos robara la cola de ratón. TREN DE LAS ESTACIONES. Este tren hará distintos viajes. Playa, fondo del mar, selva, espacio, etc. NUBES DE DIARIOS. Se colocaran varios diarios por el espacio. Se caminará y al escuchar truenos me subiré a las hojas esparcidas por el espacio. Cada vez las “nubes” serán pocas. GLOBOS. 1 golpearlo con distintas partes del cuerpo. 2 traslado el globo con un compañero puesto en diferentes partes del cuerpo. 3 tren de globos: todos los vagones serán unidos por los globos. 4 transformo al globo en distintos objetos. Ronda de acciones. 5 redes de obstáculo con globos. Representación de objetos, letras, números con el cuerpo. Primero de a dos luego todos juntos.