Examen final

%(num_points)de puntos posibles (calificado)

1) El presente MOOC se articula en los siguientes módulos:

- Contenido, composición y revisión

- Contenido, composición, estructura y revisión

- Contenido, revisión, estructura y bibliografía

- Contenido y revisión

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2) Los centros de escritura académica existen en

- EEUU, Reino Unido

- EEUU, Reino Unido y Canadá

- EEUU, Reino Unido, Canadá y Australia

- EEUU, Reino Unido, Canadá, Australia y Países de América Latina

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3) La lectura se correlaciona con la escritura lo que supone que

- para mejorar la escritura académica conviene leer documentos complejos

- la escritura académica se mejora solamente practicando

- la escritura académica es fruto de la improvisación

- para mejorar la escritura académica conviene sacar información solamente de internet

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4) La información que seleccionamos en internet

- no toda es fiable para un trabajo académico

- debe de estar respaldada por un autor y la institución donde trabaja

- es de fácil acceso

- todas las anteriores son válidas

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5) La composición de textos

- apenas se practica en la escuela

- genera ansiedad

- debe enfocarse como un proceso

- todas las opciones son válidas

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6) El tono de un trabajo académico supone

- ser preciso, claro y estar bien documentado

- inspiración

- documentarse en internet

- ser preciso y claro.

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7) La estructura mínima de un trabajo académico es

- introducción, cuerpo de desarrollo, conclusiones y bibliografía

- introducción, conclusiones y bibliografía

- cuerpo de desarrollo, conclusiones y bibliografía

- ninguna de las propuestas

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8) Citar trabajos de otros autores

- es plagiar
- no procede en un trabajo académico

- significa copiar textualmente

- es fundamental en un trabajo académico

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9) La sociedad del conocimiento

- significa que todos conocen

- es la sociedad europea

- es una imposición

- supone la transformación de la información en conocimiento

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10) La revisión debe de

- realizarse a lo largo del proceso

- realizarse al final del trabajo

- realizarse a medio camino

- la debe de realizar el docente

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