Seguir las diapositivas.

No es necesario conocer los art�culos.

Saldr� alguna pregunta de las exposicione: Franco Frabboni, Reggio Emilia,

Highscope, Spectrum. Caracter�sticas principales de cada modelo.

100 PREGUNTAS DE EXAMEN. CHAO ORGANIZACI�N VETE ERES UN ESTORBO PARA MI VISTA.

-Bullying, sexting, grooming: CHANTAJES

-�Qu� es el plan director? PLAN PARA COMBATIR EL ACOSO ESCOLAR. EXPERIENCIAS DE

ALUMNOS, RELATOS, POLICIAS...

-�Qu� es el programa socioescuela? PLAN DE DE CONVIVENCIA PARA DETECTAR EL ACOSO

ESCOLAR.

-Protocolo de acoso escolar. �Qu� es lo primero que se hace?

1. IDENTIFICACI�N Y COMUNICACI�N.
2. ACTUACIONES INMEDIATAS
3. MEDIDAS DE URGENCIA
4. COMUNICACI�N A LA FAMILIA
5. TRASLADO AL RESTO DE PROFESIONALES CON RELACI�N AL ALUMNO ACOSADO
6. RECOGIDA DE INFO DE DISTINTAS FUENTES
7. APLICACI�N DE CORRECCIONES Y MEDIDAS DISCIPLINARIAS
�LTIMO PASO: SEGUIMIENTO

-Medidas de la CAM sobre convivencia.

-Evaluaci�n. Qu� son las administraciones educativas, competencias en su comunidad.

ELABORAR Y REALIZAR PLANES DE EVALUACI�N. FACILITAR�N Y APOYAR�N LA AUTOEVALUACI�N.

ELABORAR� PLANES PARA LA EVALUACI�N DE LA FUNCI�N DIRECTIVA.

-�mbitos de actuaci�n. Convivencia, ejemplos de tipos de comunicacion. Cu�ndo el

director informa a los profesores sobre alg�n plan? VERTICAL
Por ejemplo. encuestas de opini�n ser�a tipo de comunicaci�n vertical ascendente.

-Sistemas de redes.

-Liderazgo, en qu� se basa la propuesta de nosequi�n.

-Sistemas de reaciones en un centro (toma de decisiones, conflictos, liderazgo...

-Dentro de las t�cnicas: dilemas, mediaci�n...

-C�mo se condiera el conflicto dentro del paradigma socio-cr�tico. NEGATIVO, ALGO
QUE HAY QUE SUPRIMIR PARA RETOMAR EL CONTROL.

-Qu� es mejor para abordar el conflicto, ignorarlo, solucionarlo, anteponer el

conflicto o tener en cuenta las relaciones personales.
LA M�S EFICAZ ES ABORDAR EL CONFLICTO SIN PERDER LAS RELACIONES PERSONALES.

-Cu�l puede ser el horario de infantil en un ceip. DE 9:00 A 16:00

-Qu� son las horas lectivas y complementarias. Qu� se considera lectivo y qu�
actividades se consideran complementarias.
HORARIO LECTIVO. 175 D�AS LECTIVOS. 25 HORAS SEMANALES.
HORARIO COMPLEMENTARIO. REUNIONES, TUTOR�AS, CORRECCIONES, PREPARACI�N...
HORARIO EXTRAESCOLAR. VOLUNTARIO

-Normas de convivencia. Normas de obligado cumplimiento. (Decreto de convivencia)

�D�nde se aborda la convivencia de los centros? Plan de acci�n tutorial,
reglamento de r�gimen (que incluye todos los procedimientos). PLAN DE CONVIVENCIA
EN EL PEC. LOMCE ART�CULO 121.

-Cu�ntas horas lectivas trabaja un docente: 30 horas: 25 horas lectivas (recreo es

lectivo) + 5 horas complementarias (reuniones con familias, sesiones de formaci�n,
tutor�as, asistencia a padres, reuniones...)Tambi�n se llaman horas de exclusiva.

-Caracter�sticas para que se produzca un caso de acoso.

INTENCI�N
DESEQUILIBRIO DE PODER
REITERACI�N. REPETICI�N.

-Espacio: agrupamientos, cu�les son las condiciones generales de todos los centros
que hace referencia al decreto. Espec�ficas de ed. infantil. �Qu� espacios son
obligatorios?

�En un ceip es obligatoria la divisi�n de patios de infantil y primaria?S�

-Evaluaci�n: quien se ocupa de llevar a cabo la participaci�n del estado espa�ol en

las evaluaciones internacionales? INSTITUTO NACIONAL DE EVALUACI�N EDICATIVA

-Qu� son las casas de ni�os. Horarios de casas de ni�os. (Son Escuelas Infantiles
con horario reducido).

-Decretos:132/2001 de Convivencia. Requisitos m�nimos de los centros de infantil.

Regulaci�n de la convivencia 15/2007. Decreto 17