EVALUACION EDUCACION MATEMATICA

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Objetivo de Aprendizaje 14

Describir la localización de un objeto en un mapa simple o cuadrícula.

I. Localización de objetos en cuadrículas.

Una cuadrícula es un conjunto de líneas verticales (columnas) y horizontales (filas) que sirven para ubicar un
determinado punto en el espacio.

Las columnas y filas generalmente se identifican con números y letras, que se denominan coordenadas.

Debes partir señalando

Columnas primero el eje horizontal y
(Eje vertical) luego el vertical.

Filas
(Eje horizontal)

A. En relación a las cuadrículas, realiza los siguientes ejercicios.

Encuentra los puntos donde se ubican o posicionan los siguientes objetos.
1

Ejemplo: El edificio está en la coordenada

(E,5), porque la línea horizontal corresponde a la letra E y la vertical, al número 5.

1
 2 Marca en la cuadrícula con un circulo los puntos señalados en la tabla.

Color Coordenadas

Rojo ( A,3 )

Verde ( G,4)

Azul ( F,1 )

Negro ( C,2 )

Amarillo ( D, 5)

Encuentra las coordenadas de cada dibujo de la cuadrícula y escríbelas en la tabla.

3

Dibujo Coordenadas

Luna

Estrella

Corazón

Triángulo

Cuadrado
2
 Observa la cuadrícula y escribe las coordenadas donde se ubican los diferentes objetos.
4

= =

= =

= =

Un pirata dibuja una figura en un mapa de coordenadas. Marca y une los puntos de cada serie según se
indica. Así podrá conocer la figura que el pirata dibujó. 5

3
 Primera serie

( A,6) – ( C,6) – ( E,9) – (G,6) – (I-6)

Segunda serie

(C,4) – ( E,4) – (G-4) – (A,1) – ( I,1)

¿Cuál es el dibujo?:__________________
____________________________________

II. Localización en un mapa simple.

Para describir objetos o personas en un mapa simple, puedes utilizar diferentes puntos de
referencia y posiciones, como arriba, abajo, izquierda y derecha.

Recuerda que la posición

depende de donde se ubica la
persona u objeto.

Este mapa representa parte de la Villa Los Avellanos. Las puertas de entrada de los edificios y casas aparecen
abiertas.
La distancia entre cada esquina es una cuadra.
Las calles son paralelas
Se muestran las casas de Lili y Raúl. Las casas de ellos son paralelas.

A. Observa los siguientes mapas y responde.

Usa posiciones como arriba, abajo,

Arriba
Izquierda Derecha izquierda, derecha.
Abajo

4
  Responde.
1. Explícale a Raúl como llegar a la casa de Lili desde el punto de referencia que hay en la plaza.

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2. Explica cómo se llega del Hospital al Cine.

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3. Explica cómo se llega de la Iglesia a los Bomberos.

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4. Si Lili sale del cuartel de bomberos hacia la derecha de Lili, al llegar a la esquina, dobla hacia la
derecha y camina dos cuadras. Dobla hacia la derecha y camina dos cuadras. ¿Frente a qué edificio
se encuentra Lili?

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5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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 5. Si Raúl quiere ir al hospital desde su casa. ¿Cuántas cuadras debe caminar? ¿En qué sentido?

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Arriba
B. Este mapa representa parte de la Villa Los Aromos. Izquierda Derecha
Abajo
Las puertas de entrada de los edificios y casas aparecen abiertas.
La distancia de una calle a la siguiente es una cuadra.
Se muestran las casas de Ana de José.

 Responde.
1. Explica el recorrido que hace Ana para ir de su casa a la escuela.

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2. Explica el recorrido que hace José para ir de su casa a la escuela.

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6
 3. Si José quiere ir desde la municipalidad a los bomberos. Explica cómo puede hacer su recorrido.

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