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Dominio Científico ENES 3

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1. 129.-Las constantes precipitaciones propias de la estación invernal en el litoral

ecuatoriano sumadas al relieve dominantemente plano, causaron inundaciones que
provocaron estragos de salud y daños de casas, escuelas y cultivos. Identifica el factor
que influyó directamente en este tipo de desastre.
A) a. Composición del suelo
B) c. Tipo de vegetación
C) b. Fuertes vientos
D) d. Estado meteorológico
E) d. Estado meteorológico

2. 130.-Elija las causas del deterioro ambiental en las islas Galápagos: 1. Deterioro de
fuentes hídricas por actividad minera 2. Uso de varios combustibles fósiles 3. Prácticas de
pesca como el barrido 4. Expansión de las fronteras agrícolas 5. Reducción del manglar
por actividad camaronera
A) d. 1,2,3
B) b. 2,3,4
C) c. 3,4,5
D) a. 1,4,5
E) a. 1,4,5

3. 131.-Lea el texto y responda: Una de las responsabilidades de los guías del Parque
Nacional Galápagos es promover el cuidado de las especies de esta área protegida.
Selecciona las acciones que contribuyen a conservar las especies de este parque. 1.
Revisar el equipaje de los turistas al salir del área protegida 2. Recomendar el uso de
calzado adecuado para caminatas 3. Prohibir que los turistas arranquen vegetación, frutos
y flores 4. Prohibir que los turistas recorran senderos sin señalización
A) c. 2,4
B) a. 1,3
C) b. 1,4
D) a. 1,3
E) d. 2,3

4. 132.-En una comunidad se han establecido un centro de lavado de automóviles, una

mecánica automotriz, una textilera y una empresa metalmecánica. Cada una de estas
empresas tiene un sistema colector de desechos y de tratamiento, antes de que sus
aguas sean derivadas al riachuelo más cercano. Sin embargo, pocos meses después se
ha observado que en el riachuelo hay grandes cantidades de espuma. ¿Cuál sería la
explicación más probable para la presencia de espuma en el riachuelo?
A) c. Detergentes no biodegradables utilizados en la lavadora de autos
B) c. Detergentes no biodegradables utilizados en la lavadora de autos
C) b. Colorantes no tratados desechados por la textilera
D) d. Lubricantes residuales de la mecánica automotriz
E) a. Ácidos residuales de la empresa metalmecánica

5. 133.-Selecciona las prácticas que contribuyen a la conservación de los recursos

naturales. 1. Utilizar maquinaria agrícola en terrenos con alta pendiente en el proceso
productivo 2. Utilizar productos biodegradables en las actividades del hogar 3. Quemar los
residuos vegetales como fuente de energía en los ingenios azucareros 4. Utilizar
productos que no contengan compuestos clorofluorocarbonados 5. Implementar la
ordenanza del pico y placa en las grandes ciudades
A) c. 1,3,5
B) d. 2,3,4
C) b. 2,4,5
D) a. 1,3,4
E) d. 2,3,4

6. 134.-Son causas del evento climático mencionado en el texto, excepto: Ecuador y el

cambio climático Organismos oficiales reconocen que en el Ecuador se observa la
presencia de inundaciones costeras, erosión de playas, disminución de la biodiversidad de
los páramos andinos, retrocesos de glaciares y reducción de la productividad agrícola,
como consecuencia del cambio climático.
A) c. Emisión de gases de efecto invernadero
B) b. Cambio de la matriz energética mundial
C) d. Ampliación de la frontera agrícola
D) a. Crecimiento demográfico y económico
E) c. Emisión de gases de efecto invernadero

7. 135.-Elija las causas sociales de la desertificación 1. Implementación del uso doméstico

de leña 2. Reforestación con especies que atraen humedad 3. Establecimiento de la
soberanía alimentaria 4. Fuerte expansión de las fronteras ganaderas 5. Uso de armas
químicas en guerras y conflictos 6. Desplazamiento forzoso de grupos humanos
A) d. 3,5,6
B) a. 2,3,4
C) b. 1,2,6
D) c. 1,4,5
E) d. 3,5,6

8. 136.-Elija las causas sociales de la desertificación 1. Sobreexplotación del suelo por

monocultivo 2. Afectación del volumen de lluvias produciendo sequías 3. Establecimiento
de la soberanía alimentaria 4. Fuerte expansión de las fronteras ganaderas 5. Uso de
armas químicas en guerras y conflictos 6. Desplazamiento forzoso de grupos humanos
A) b. 3,5,6
B) a. 2,3,4
C) c. 1,4,5
D) b. 3,5,6
E) d. 1,2,6

9. 137.-Complete el enunciado. La capa de ozono se encuentra ubicada en la _________

y es fundamental para la vida de la superficie del planeta, debido a que actúa como filtro
que impide que la radiación UV-B nociva llegue a la tierra. El deterioro del O3 se debe a
que sustancias conocidas como ______, destruyen la molécula por reacciones
fotoquímicas.
A) a. Tropósfera, CFC
B) c. Estratósfera, halogenadas
C) c. Estratósfera, halogenadas
D) b. Tropósfera, halogenadas
E) d. Exósfera, CFC

10. 138.-Durante 4 días, en el Ecuador ocurrió un fenómeno atmosférico atípico. El paso

de un huracán por las costas de Estados Unidos alteró la circulación normal del viento,
provocando que el cielo se encontrará completamente despejado y con escasa nubosidad.
Debido a esto, la radiación ultravioleta (UV) penetró la estratosfera y alcanzó valores
extremadamente altos, favoreciendo la generación de ozono troposférico (O3) como se
indica en la imagen y en las reacciones. Con base en la información y considerando al aire
como una mezcla de gases ideales, seleccione los cambios ocurridos en el aire de la capa
troposférica debido al fenómeno descrito. 1. Cambió su volumen 2. Disminuyó su presión
3. Cambió su composición 4. Aumentó su temperatura
A) d. 1,4
B) a. 3,4
C) c. 2,3
D) a. 3,4
E) b. 1,2

11. 139.-El exceso de riego en un suelo puede causar:

A) d. Acidificación
B) a. Salinización
C) c. Alcalinización
D) a. Salinización
E) b. Eutrofización

12. 140.-Complete el enunciado. En la ciudad de Quito se explotan aproximadamente 700

litros por segundo de aguas subterráneas para suministrar este recurso a la ciudad, en
caso de que haya algún problema con el abastecimiento desde la central hídrica de
Papallacta. Sin embargo, esto provoca la _______ de acuíferos dulces, al aumentar el
contenido de cloruros y nitratos de sodio y potasio, que torna el agua no apta para el
consumo humano y deteriora los recursos naturales. Además, este proceso provoca que
la potabilización del agua sea más compleja y costosa, puesto que daña la infraestructura
de las plantas y reduce la biodiversidad de los ecosistemas
A) a. Alcalinización
B) c. Acidificación
C) d. Salinización
D) c. Acidificación
E) b. Eutrofización

13. 141.-Uno de los aspectos críticos para la destrucción del suelo es el método usado en
el proceso de labranza, ya que se produce el cambio desfavorable de las propiedades
físicas de este recurso. Este hecho se puede comprobar al analizar la humedad del suelo
después de la siembra y posterior al primer periodo de lluvias en cultivos de maíz, tal
como muestra la gráfica. Donde: o B: barbecho (sistema de cultivo que consiste en dejar
de sembrar la tierra por un tiempo) o R: rastra (sistema de cultivo que se realiza al ras del
suelo) o LC: labranza de conservación con cobertura vegetal (sistema de cultivo con el
que se realiza la siembra sobre una superficie de suelo cubierta),
A) b. La labranza de conservación favoreció el desarrollo del cultivo de maíz durante la
etapa de crecimiento vegetativo
B) a. El uso de barbecho y rastra favoreció el crecimiento del cultivo hasta el día 50
C) c. El uso de rastra en el suelo favoreció el crecimiento del maíz a los 40 días.
D) d. La labranza con rastra favoreció la retención de nutrientes solubles en todas las
etapas de desarrollo del cultivo
E) b. La labranza de conservación favoreció el desarrollo del cultivo de maíz durante la
etapa de crecimiento vegetativo

14. 142.-La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza mencionó que pese
a la presencia de programas de conservación, varias subespecies de rinocerontes se
encuentran en peligro de extinción. Por ejemplo, el rinoceronte blanco de África Central ya
ha sido clasificado como extinto en estado silvestre, mientras que el rinoceronte de Java y
el rinoceronte negro van por el mismo camino. Las principales amenazas que acechan a
estos animales son la falta de apoyo político para la gestión de hábitats y grupos del
crimen organizado internacional ligados a los rinocerontes, programas con bajos
rendimientos reproductivos y, sobretodo, el aumento de la caza furtiva de sus cuernos
para fines comerciales. Son medidas que pueden generar resultados positivos para la
conservación de la biodiversidad de la especie mencionada, excepto:
A) a. Concienciar a las comunidades locales para que sean guardianes de las especies
B) d. Reducir la huella de carbono fomentando las campañas de reforestación
C) b. Participar en los programas de voluntariado de los centros de protección
D) c. Apoyar las actividades de los parques temáticos donde existan estas especies
E) a. Concienciar a las comunidades locales para que sean guardianes de las especies

15. 143.-Una organización no gubernamental ha decidido participar en un programa de

reforestación a lo largo de zonas protegidas del páramo andino. Si durante dicho
programa solamente se sembró especies nativas y de ciclo corto, ¿cuál fue el objetivo de
la práctica realizada?
A) b. Potenciar el crecimiento de bosques secundarios
B) a. Expandir los bosques para producir madera
C) d. Reemplazar el bosque por plantaciones comerciales
D) c. Recuperar en su totalidad el bosque primario
E) d. Reemplazar el bosque por plantaciones comerciales

16. 144.-Con base en la situación descrita en el texto, seleccione las acciones que se
deben realizar para proteger a este animal. El calentamiento global es una amenaza para
los animales que dependen del hielo para sobrevivir, ya sea por la pérdida del hábitat o la
interrupción en la cadena alimentaria del Ártico. Las ballenas beluga, por ejemplo, están
en peligro debido a que su fuente de alimento, el bacalao ártico, ha disminuido. Estos
peces se alimentan de un crustáceo que a su vez se alimenta de algas del hielo. Menos
hielo significa menos algas. Las ballenas beluga, además de lidiar con los efectos del
calentamiento global, tienen que aprender a evitar el tráfico marítimo y hacer frente a los
contaminantes industriales. 1. Construir una reserva ecológica para proteger a la especie
2. Apoyar a las organizaciones para la conservación animal 3. Reducir las emisiones de
gases de efecto invernadero 4. Implementar programas de restauración ecológica
A) a. 2, 3
B) d. 1, 3
C) d. 1, 3
D) c. 2, 4
E) b. 1, 4

17. 337.- Una muestra de aire solo contiene nitrógeno y oxígeno gaseoso, cuyas
presiones parciales son 0,80 atmósfera y 0,20 atmósfera, respectivamente. Calcula la
presión total del aire.
A) c. 1 atmosferas
B) b. 0,2 atmosfera
C) d. 760 atmosferas
D) c. 1 atmosferas
E) a. 0,8 atmosfera

18. 338.- Sobre un catalizador de platino, el monóxido de carbono (CO) reacciona

fácilmente con el oxígeno (O2) para transformarse en dióxido de carbono (CO2):
CO(g)+O2 → CO2(g) ¿Qué volumen de dióxido de carbono se obtendrá si reaccionan
completamente 12L de monóxido de carbono en condiciones normales? ¿Qué volumen de
oxígeno se habrá consumido?
A) b. 24l de CO2 y 6l de O2
B) d. 24l de CO2 y 12l de O2
C) c.12l de CO2 y 12l de O2
D) a. 12l de CO2 y 6l de O2
E) a. 12l de CO2 y 6l de O2

19. 339.- El gas del interior de un encendedor es el butano, un hidrocarburo saturado

formado por cuatro átomos de carbono que, al someterlo a una reacción de combustión,
siempres produce dióxido de carbono y agua. Calcula la masa, en gramos, de dióxido de
carbono producido al quemar 1,00(g) de butano, sabiendo que el peso molecular del
butano es igual a 58(g/g mol) y del dióxido de carbono es igual a 44(g/g mol)
A) d. 8,00 gramos de CO2
B) a. 0,76 gramos de CO2
C) C. 3,03 gramos de CO2
D) b. 2,00 gramos de CO2
E) a. 0,76 gramos de CO2

20. 340.- Determina las cantidades de nitrógeno e hidrógeno que se requieren para
obtener 200(g) de amoníaco, teniendo en cuenta que los pesos atómicos son N=14; H=1
A) a. 7,6 (g H2); 82,4(g N2)
B) d. 134,7(g H2); 35,5(g N2)
C) c. 35,5(g H2); 164,4 (g N2)
D) b. 23,5(g H2): 329,4(g N2)
E) c.35,5(g H2); 164,4 (g N2)

21. 341.- Se trata 200 gramos de carbonato de calcio con una disolución de 4M de ácido
clorhídrico, para on}btenerse cloruro de calcio, dióxido de carbono y agua. Calcula: El
volumen de disolución necesaria para que reaccione todo el carbonato. Datos de masas
atómicas C=12; Ca=40; O=16.
A) d. 8
B) a. 1
C) b. 2
D) c. 4
E) a. 1

22. 342.- El átomo de potasio tiene una masa de 39,10 uma. Calcula cuántos átomos de
potasio hay en una muestra que contiene 5,00g del elemento.
A) c. 7,7x10*22 átomos
B) c. 7,7x10*22 átomos
C) a. 7,7x10*-23 átomos
D) b. 6,022x10*22 átomos
E) d. 6,022x10*-23 átomos

23. 343.- ¿Cómo se llama la fuerza de atracciión entre moléculas no polares?

A) b. Puentes de hidrógeno
B) b. Puentes de hidrógeno
C) d. Fuerza de London/dispersión
D) a. Enlace covalente
E) c. Enlace iónico

24. 344.- El cianuro de hidrógeno arde en presencia de oxígeno produciendo dióxido de

carbono, nitrógeno y agua. 4HCN+5O2→ 4CO2+2H2O+2N2
A) a. 30
B) c. 4
C) b. 15
D) d. 8
E) a. 30

25. 345.- ¿Cuántas moles de oxígeno se requieren para la combustión completa de 24

moles de gas propano?
A) a.120
B) b. 100
C) c. 5
D) d. 15
E) a. 12

26. 346.- A un globo de goma cuya masa es de 5,00g se le insufla oxígeno puro y una vez
inflado se cierra. Se psa el sistema y se encuentra que ahora la masa es de 5,05g.
Clacular el número de moléculas de oxígeno que hay dentro del globo.
A) c. 6.02x10*23
B) a. 6.02x10*20
C) d. 9.40x10*20
D) b. 9.4x10*23
E) a. 6.02x10*20

27. 347.- Una empresa agroindustrial produce fertilizantes nitrogenados a través de la

síntesis de amoníaco, para lo cual procede a fijar artificialmente el nitrógeno. Ete proceso
se lleva a cabo en un sitema catalizado a altas presiones y temperaturas. En su versión
sencilla, se sabe que 28g de nitrógeno reaccionan con 6,0g de hidrógeno y producen 34g
de amoníaco. ¿Qué cantidades, en gramos, de hidrógeno y nitrógeno se consumirán
cuando se generan 400 gramos de amoníaco?
A) c. 70,58 g de H2 y 329,41 g de N2
B) b. 400 g de H2 y 329,41 g de N2
C) c. 70,58 g de H2 y 329,41 g de N2
D) d. 70,58 g de H2 y 400 g de N2
E) a. 329,41 g de H2 y 70,58 g de N2

28. 348.- El óxido de calcio, CaO, puede ser utilizado para atrapar dióxido de carbono o
CO2, y convertirse en carbonato de calcio, CaCO3. La reacción es un equilibrio dinámico
que favorece la formación del carbonato de calcio por debajo de los 800°C a presión
normal. Las masas atómias de cada uno de los elementos invlucrados son: calcio 40,08
uma, carbono 12,01 uma, oxígeno 16,00 uma. ¿Cuántos kg de gas se lograron capturar si
la masa final del carbonato de calcio obtenido es de 3,50kg?
A) a. 12,1
B) b. 1,54
C) c. 3,5
D) d. 15,4
E) b. 1,54

29. 349.- En el día a día, es fácil con ejemplos de procesos químicos. Uno de ellos es la
oxidación de los metales. En el caso del cobre, Cu, se sabe que este reacciona con el
oxígeno en la atmósfera, O2 y forma un óxido de cobre de fórmula CuO. Se conoce que
las masas atómicas de Cu y O son 63,50 uma y 16,00 uma, respectivamente. La ecuación
que representa el proceso es: 2Cu(s)+ O2(g)→ 2CuO(s). Determina la cantidad de óxido
cuproso, en gramos, que se forma si se tenían 99,00g de cobre que han sido oxidados.
Aplica la ley de conservación de la materia.
A) c. 134
B) a. 120
C) b. 124
D) d. 635
E) b. 124

30. 350.- Los huesos de las personas están formados principalmente por carbonato de
calcio(CaCO3). Calcular as moles de calcio presentes en 45 gramos de un hueso.
A) a. 127
B) d. 278,51
C) b. 323
D) a. 127
E) c.251,78

31. 212.La imagen muestra un

disco de acreción formado a partir
de una nebulosa primitiva llena de
polvo cósmico. Si su
funcionamiento es análogo a la
formación de una bola de nieve
¿Qué enunciado sobre el origen de
la tierra es correcto?
A) La Tierra se formó gracias a la
compactación de polvo espacial
en el disco de acreción.
B) El disco de acreción se unió
con galaxias que permitieron
formar la Tierra primitiva
C) El disco de acreción expulsó hacia el espacio materiales cósmicos que después
formaron la Tierra.
D) La Tierra ya estaba formada y mediante la acción del disco de acreción solo aumentó su
tamaño

32. 213.- A lo largo del tiempo, ha

existido un cambio en la herencia
genética y fenotípica de las
especies, para entender estos
mecanismos de transformación se han propuesto varias teorías. Relacione al autor de
cada teoría con su postulado.
A) 1c, 2a
B) 1c, 2b
C) 1b, 2c
D) 1a, 2b

33. 222.Lea el texto y responda La

imagen muestra la evolución de la
ballena durante los últimos 50
millones de años. Las ballenas que
existen en la actualidad
evolucionaron a partir de animales
terrestres de cuatro patas y entre
estas dos especies, se
presentaron remadores
semiacuáticos y nadadores
acuáticos con patas traseras
encogidas Seleccione los
principios descritos por Darwin que
explica cómo ocurrieron estos cambios a lo largo del tiempo. 1. La supervivencia de las
ballenas está determinada por los caracteres adquiridos a lo largo de su vida 2. La
evolución de Dorudon hasta la ballenas actuales fue un proceso discontinuo 3. Todos los
individuos de Pakicetus presentaron variaciones en los caracteres heredados 4. Todas las
ballenas tienen caracteres favorables que les permitieron adaptarse frente a un cambio
ambiental
A) 1,3
B) 1,2
C) 3,4
D) 2,4

34. 296.-La terapia génica coadyuva durante el tratamiento contra el cáncer, ya que
permite que los pacientes subsanen efectos colaterales como la caída del cabello, mareos
y debilidad física y que puedan llevar una vida normal, puesto que esta terapia:
A) Mutará la conformación genética de todas las células
B) Transportará medicamentos menos tóxicos
C) Matará las células antes de que se vuelvan cancerígenas
D) Atacará únicamente a las células enfermas

35. 81.- ¿Qué práctica contribuye a mantener la biodiversidad en el bioma mencionado?

Los páramos y bosques alto-andinos son ecosistemas estratégicos con singular
importancia debido a los servicios ecológicos y ambientales que brindan, como agua en
calidad y cantidad. Sin embargo, son vulnerables por diversos grados de amenaza debido
al establecimiento de la población humana y cambio de uso de suelo para actividades
antrópicas.
A) Fomentar el turismo convencional por parte de las comunidades locales
B) Reforestación del páramo con especies como Eucalyptus globulus
C) Construir estructuras contravientos usando madera
D) Establecer franjas vegetales entre los cultivos y los cursos de agua

36. 82.- Las Galápagos, como la mayoría de las islas oceánicas, se encuentran
amenazadas por la presencia y la invasión de especies no nativas. En los últimos veinte
años, el crecimiento demográfico en las islas ha ejercido una presión considerable sobre
los frágiles ecosistemas nativos. El creciente ingreso de productos desde el continente y el
tráfico entre islas significa una amenaza constante por el riesgo de una eventual
introducción de especies desde el continente e incluso de su dispersión dentro del
archipiélago, lo que altera la composición de las comunidades de plantas y animales
presentes. Los efectos adversos de estos agentes fluctúan desde amenazas a la salud
humana y pestes que perjudican la agricultura, hasta la depredación de los huevos e
individuos jóvenes de tortugas gigantes por los mamíferos ferales, o la destrucción masiva
de la vegetación por rebaños de chivos montaraces. Las especies invasoras también
interrumpen los procesos evolutivos naturales que originaron la flora y fauna única que
hoy conocemos. Hay actividades que buscan dar fin a esta problemática, excepto:
A) Implementar un mecanismo financiero amplio y eficiente
B) Erradicar las especies y poblaciones más agresivas
C) Prohibir el ingreso de turistas a Galápagos
D) Concientizar a los habitantes del archipiélago

37. 83.- A partir del texto,

selecciona las principales causas
de la escasez de agua a nivel
mundial: La escasez de agua
afecta a todos los continentes.
Cerca de 1200 millones de
personas, casi una quinta parte de
la población mundial, vive en áreas
que carecen de agua, mientras
que 500 millones se aproximan a
esta situación. Otros 1600 millones
pertenecen a países que carecen
de la infraestructura necesaria para transportar el agua desde ríos y acuíferos. A lo largo
del último siglo, el uso y consumo de agua aumentó a un ritmo dos veces superior al de la
tasa de crecimiento de la población y, aunque no se puede hablar de una crisis hídrica a
nivel global, va en aumento el número de regiones con niveles crónicos con falta de
recurso de agua. La escasez del agua es un fenómeno no solo natural, sino también
causado por la acción del ser humano.
A) 3,4
B) 1,2
C) 1,3
D) 2,4

38. 84.- Los hábitos de consumo influyen en la cantidad de residuos generados. El manejo
de los residuos es un problema no resuelto en la mayoría de las ciudades del Ecuador.
Para contribuir a la disminución de la cantidad de residuos se deberían utilizar:
A) Más productos a granel
B) Más alimentos en conservas
C) Menos botellas retornables
D) Más alimentos en conservas

39. 85.- Los hábitos de consumo influyen en la cantidad de residuos generados. El manejo
de los residuos es un problema no resuelto en la mayoría de las ciudades del Ecuador.
Por lo tanto, ¿qué hábito de consumo podría contribuir a la disminución de la cantidad de
estos residuos?
A) Menos alimentos a granel
B) Menos alimentos a granel
C) Menos alimentos enlatados
D) Más productos electrónicos

40. 86.- Relacione la práctica de

reducción, reciclaje y reutilización
de materiales con el beneficio para
la conservación de recursos
naturales
A) 1b, 2d, 3c
B) 1c, 2a, 3d
C) 1d, 2b, 3a
D) 1a, 2c, 3b

41. 87.- Complete el texto. La vida está organizada sobre los cambios de materia y
energía, esta última se transfiere para ser usada en todas las actividades vitales. De
hecho, el proceso en los ecosistemas inicia cuando la energía lumínica es usada por los
organismos _______ para elaborar materia _______ que pasa a los herbívoros,
carnívoros y detritívoros que devuelven la energía al medio en forma de moléculas
_______.
A) heterótrofos – orgánica – inorgánicas
B) autótrofos- inorgánica – orgánicas
C) heterótrofos– inorgánica – orgánicas
D) autótrofos- orgánica – inorgánicas

42. 88.- Islas encantadas Las islas

Galápagos conforman el
archipiélago más diverso y
complejo del mundo, en el que las
condiciones permanecen
relativamente intactas. Por su
distancia con el continente y
porque nunca estuvo unido a este,
la flora y fauna existentes
evolucionaron extraordinariamente
hasta lo que son ahora y
permanecieron inalteradas hasta
que el hombre llegó a ellas por primera vez. Las especies de plantas y animales propias
de las islas no tuvieron predadores durante miles de años de evolución, razón por la cual
los animales no demuestran temor alguno ante la presencia humana y de otros animales.
Sin embargo, este lugar está siendo amenazado por varios factores. Elija las causas que
provocan el deterioro ambiental de estas islas
A) 2,3,5
B) 1,3,4
C) 3,4,5
D) 1,2,4

43. 89.- El proceso de reintroducción de vicuñas en la Reserva de Fauna y Producción de

Chimborazo, inició con la suscripción de Convenio para la conservación y Manejo de la
Vicuña entre Argentina, Bolivia, Chile, Ecuador y Perú. A través de este convenio, los
países signatarios reconocen que la conservación de la vicuña, constituye una alternativa
para su protección y aprovechamiento gradual bajo control del Estado. Con base en el
texto, son beneficios socioambientales de la reintroducción de esta especie, excepto:
A) Desarrollo del turismo sustentable en la reserva
B) Poca probabilidad de extinción de esta especie
C) Extracción de su lana mediante el desarrollo de la caza furtiva
D) Oportunidad de aprovechamiento sostenible de esta especie

44. 90.- La evaluación regional de

tiburones, rayas y quimeras de las
islas Galápagos ha revelado que al
menos el 50% de especies de este
hábitat se encuentran en peligro de
extinción. Esta reducción
alarmante del número de especies
está vinculada a la actividad
pesquera intensiva, en especial a
la captura accidental, la
contaminación de origen terrestre y
el cambio climático. Con base en
el texto, elija las prácticas que se deberían aplicar para proteger el área descrita
A) 1,2
B) 3,4
C) 2,3Lluvia ácida
D) 1,4

45. 91.- Los hábitos de consumo influyen en la cantidad de residuos generados. El manejo
de los residuos es un problema no resuelto en la mayoría de las ciudades del Ecuador.
Por lo tanto, ¿qué hábito de consumo podría contribuir a la disminución de la cantidad de
estos residuos?
A) Uso de más baterías recargables
B) Uso de más productos electrónicos
C) Uso de menos productos orgánicos
D) Uso de menos envases de vidrio

46. 92.- Identifique la consecuencia de la liberación de metano en la atmósfera, producida

por la fermentación intestinal de los rumiantes.
A) Efecto invernadero
B) Lluvia ácida
C) Deterioro de la capa de ozono
D) Inversión térmica

47. 93.- Con base en el texto, ¿cómo se beneficia el medio ambiente con el uso de estos
lavadores? Una planta de energía térmica a base de carbón, como medida de prevención,
ha instalado algunos lavadores químicos en su central. Estos lavadores depuran el dióxido
de azufre (SO2) que se libera cuando se quema el carbón.
A) Disminución de la cantidad de clorofluorocarbonos
B) Disminución de la cantidad de CO2 en la atmósfera
C) Reducción de la cantidad de la lluvia ácida
D) Reducción de la producción de energía térmica

48. 94.- Seleccione las técnicas

que corresponden a la
recuperación de los recursos
naturales renovables.
A) 2,3,4
B) 1,3,5
C) 2,4,5
D) 1,3,4

49. 95.- Identifique la consecuencia que se produce cuando la energía solar alcanza la
atmósfera y parte de ella es de devolviéndola a la superficie terrestre.
A) Lluvia ácida
B) Lixiviación
C) Efecto invernadero
D) Deterioro de ozono

50. 96.- Identifique la consecuencia de la liberación de N2O en la atmósfera, originado por

el uso masivo de fertilizantes a. Lluvia ácida b. Lixiviación c. Efecto invernadero d.
Inversión térmica
A) Lixiviación
B) Lluvia ácida
C) Efecto invernadero
D) Inversión térmica

51. 15. - En la imagen se observan hongos y bacterias que comparten el mismo espacio y
recursos dentro de una caja Petri
A) a. una población
B) b. una comunidad
C) d. un bioma
D) c. un ecosistema

52. 1. - La gráfica muestra cuatro

recipientes con agua hasta el nivel
indicado de diferentes formas; uno de
los recipientes está cerrado, mientras
que los otros están abiertos al
ambiente. Con base en lo expuesto, es
correcto afirmar que:
A) a. La presión en el P2 es mayor que en el P3
B) d. La presión en el P1 es menor que en el P4
C) b. La presión en el P3 y el P4 es igual
D) c. La presión en los cuatro puntos es igual

53. 331.- De acuerdo con la ley de la conservación de la masa, ¿Qué ecuación representa
la reacción entre ácido clorhídrico e hidróxido de magnesio?
A) 2HCl+ Mg(OH)2 → MgCl2+2H2O
B) HCl+ Mg(OH)2 → MgCl2+5H2O
C) HCl+ MgOH2 → MgCl3+5H2O
D) HCl2+ MgOH2 → MgCl2+H2O

54. 332. - La gráfica muestra el proceso de

fermentación anaeróbica que se utiliza para
la producción de vino de manzana. Mediante
este proceso se obtiene etanol a partir de
glucosa presente en el jugo de manzana.
Identifique la masa total de los productos,
aplicando la ley de conservación de la materia y tomando en cuenta que el peso atómico
es C= 12 uma, O= 16 uma y H = 1 uma
A) 372
B) 44
C) 180
D) 98

55. 333. - Los alquinos son hidrocarburos que cumplen con la fórmula C n H 2n - 2 . Si se
requieren 180L de oxígeno para producir 240 L de monóxi do de carbono en una
combustión incompleta. ¿Cuál es la composición fraccionaria del carbono en el
hidrocarburo?
A) 6/7
B) 6/13
C) 8/9
D) 12/13

56. 334. - Una mezcla de gases se encuentra sometida a la presión 760 mmHg. La
composición en volumen de dicha mezcla es la siguiente: 20% de CO 2 , 65% de N 2 y
15% de O 2 . Calcular las presiones parciales de cada uno de los gases
A) 152 mmHg de CO 2 , 494 mmHg de N 2 y 114 mmHg de O 2 .
B) 152 mmHg de CO 2 , 114 mmHg de N 2 y 494 mmHg de O 2 .
C) 494 mmHg de CO 2 , 152 mmHg de N 2 y 114 mmHg de O 2 .
D) 152 mmHg de CO 2 , 495 mmHg de N 2 y 113 mmHg de O 2 .

57. 335. - En la reacción ajustada: 6 HCl+ 2 Fe→ 2 FeCl3 + 3 H 2 Calcular: Los gramos de
HCl que serán necesarios para obtener 150 gramos de cloruro férrico si el rendimiento de
la reacción es del 80%. Datos masas atómicas Fe= 55,85; H =1: Cl = 35,5
A) 126.46
B) 101.17
C) 181.17
D) 80.93

58. 336. - Determinar el % en peso de Cloro (Cl) presente en los siguientes compuestos
(Cl=35.5, Na=23, Mg=24) Cloruro de sodio (NaCl) Cloruro de Magnesio (MgCl 2 )
A) 74,73 y 60.68
B) 74,73 y 39.32
C) 60.68 y 74,73
D) 60.68 y 25,27

59. 225.- ¿Cuál de estas sustancias es un polisacárido con función de reserva energética
en los animales?
A) Almidón
B) Quitina
C) Celulosa
D) Glucógeno

60. 226.-La sacarosa es un:

A) Monosacárido con función cetona
B) Polisacárido con función estructural
C) Disacárido de glucosa y fructosa
D) Disacárido de glucosa

61. 227.-El esquema de la figura

adjunta representa:
A) La estructura cuaternaria de
una proteína
B) La estructura primaria de una
proteína
C) La estructura terciaria de una
proteína
D) La estructura secundaria de
una proteína

62. 228.-Si se colocan algunas células en una solución salina hipertónica, se produce:
A) Salida de iones
B) Entrada de oxígeno
C) a. Entrada de agua
D) Salida de agua

63. 229.-Un conjunto de reacciones típicamente catabólico es la:

A) Síntesis de proteínas
B) Fotosíntesis
C) Glucólisis
D) . Replicación del ADN

64. 230.-El estado en el que la célula se hincha por exceso de agua es:
A) Turgencia
B) Inflamación
C) Endocitosis
D) Plasmólisis

65. 231.-Relacione el tipo de organismo con sus características en función de su nutrición

ORGANISMO CARACTERÍSTICA 1. Fotoautótrofo a) El agua es uno de los reactantes en
la reacción 2. Quimioautótrofo b) El agua es uno de los productos en la reacción c) La
materia orgánica se forma a partir de la energía lumínica y otras sustancias inorgánicas d)
La materia orgánica se forma a partir de la óxido reducción de compuestos inorgánicos
A) 1bd, 2ad
B) 1ac, 2bd
C) 1bd, 2ac
D) 1ad, 2bc

66. 232.-Los estomas:

A) Cubren la epidermis de la hoja
B) Contienen cloroplastos
C) Permiten el intercambio gaseoso
D) Son el punto de unión entre el tallo y la hoja

67. 233.-Durante el ejercicio intenso, el oxígeno disminuye en el cuerpo. Por esta razón,
para obtener más energía para los músculos, el proceso de descomposición de los
hidratos de carbono se vuelve anaeróbico, desviando el metabolismo del piruvato hacia la
producción de:
A) Fumarato
B) Lactato
C) a. Acetaldehído
D) Acetil-CoA

68. 234.-El ATP es:

A) Un azúcar desoxirribosa que forma parte del ADN
B) Un monosacárido que almacena energía en sus enlaces fosfato
C) Un nucleótido que transporta energía química
D) Un nucleósido formado de adenina y ribosa

69. 235.- Relacione el proceso de nutrición autótrofa con sus características Proceso
Características 1. Quimiosíntesis a) La materia orgánica se forma a partir de la óxido
reducción de compuestos inorgánicos 2. Fotosíntesis b) La materia orgánica se forma a
partir de energía lumínica y de compuestos inorgánicos c) El agua es uno de los productos
de la reacción d) El agua actúa como reactante en la reacción
A) 1bc, 2ad
B) 1ad, 2bc
C) 1bd, 2ac
D) 1ac, 2bd

70. 236.-Relacione el proceso de nutrición autótrofa con sus características Proceso

Características 1. Quimiosíntesis a)El agua es el producto en la reacción 2. Fotosíntesis
b)El agua actúa como reactivo en la reacción c)Liberación de energía a través reacciones
redox d)Transformación de energía luminosa en química
A) 1bc, 2ad
B) 1bd, 2ac
C) 1ac, 2bd
D) 1ad, 2bc

71. 237.-La diversidad genética es mayor en la:

A) Fisión binaria
B) Reproducción asexual
C) Reproducción sexual
D) Partenogénesis

72. 238.- ¿Cuál de las siguientes características es propia de la reproducción sexual?

A) Se produce a partir de células somáticas
B) Se lleva a cabo mediante un proceso de mitosis
C) Se origina a partir de una sola célula haploide
D) Se origina mediante la presencia y fusión de gametos

73. 239.- ¿Cuál de las siguientes características es propia de la reproducción sexual?

A) Se lleva a cabo a partir de células somáticas
B) Se origina a partir de células especializadas haploides.
C) La reproducción asexual fue, probablemente, el primer mecanismo de reproducción que
tuvieron los seres vivos
D) No existen ni fecundación ni gametos

74. 240.-El embrión se diferencia en tres capas germinales, éstas son:

A) Gastrulación, segmentación y blastulación
B) Digestivo, circulatorio y muscular
C) Mórula, blástula y gástrula
D) Ectodermo, mesodermo y endodermo

75. 1.- La gráfica muestra cuatro recipientes con

agua hasta el nivel indicado de diferentes formas;
uno de los recipientes está cerrado, mientras que
los otros están abiertos al ambiente. Con base en lo
expuesto, es correcto afirmar que:
A) b. La presión en el P3 y el P4 es igual
B) d. La presión en el P1 es menor que en el P4
C) a. La presión en el P2 es mayor que en el P3
D) c. La presión en los cuatro puntos es igual

76. 2.- La Biología general es la rama de las Ciencias Naturales que nos permite
comprender:
A) b. La dinámica de los ecosistemas aislados del contexto socio cultural
B) a. Únicamente los procesos que se desarrollan en los seres vivos
C) d. Todos los procesos vitales relacionados con los seres vivos y su interacción con el
medio ambiente.
D) c. La evolución de los seres vivos, desde una orientación filosófica determinada.

77. 3.- Las bacterias son organismos:

A) d. Animales
B) c. Vegetales
C) a. Procariotes
D) b. Eucariotes

78. 4.- Se describe a un organismo con muchas células, núcleo una pared celular de
quitina y que absorbe su alimento. ¿En qué reino o dominio colocaría a este organismo?
A) a. Plantae
B) d. Fungi
C) b. Protista
D) c. Animalia

79. 6.- El organelo que constituye la fuente energética de la célula es:

A) d. Aparato de Golgi
B) c. Vacuola
C) a. Mitocondria
D) b. Ribosoma

80. 7.- ¿Cuál de los siguientes constituyentes de membrana resulta anfipático?

A) d. Todas son correctas
B) b. Las glucoproteínas
C) a. Las proteínas integrales
D) c. La bicapa lipídica

81. 8.- ¿Cuál de las siguientes es una propiedad emergente del nivel organelo?
A) 1. Síntesis de proteínas 2. Digestión celular b. 1 y 2
B) a. 2 y 3
C) c. 2
D) d. 1, 2, 3

82. 9.- Seleccione los componentes estructurales de la membrana celular

A) a. 1, 2, 3
B) c. 2, 3, 4
C) b. 1, 4, 5
D) d. 2, 4, 5 2. Lípidos 4. Proteínas5. Glúcidos

83. 10.- Que la célula es la unidad anatómica de los seres vivos quiere decir que:
A) c. Que el funcionamiento de los seres vivos se debe al funcionamiento de sus células
B) b. Que los gametos son células
C) d. Que hay seres vivos unicelulares y pluricelulares
D) a. Todos los seres vivos están formados por células

84. 11.- Los adipocitos son:

A) b. Células especializadas en almacenar energía en forma de grasa
B) c. Células que liberan proteínas a los órganos y tejidos
C) d. Células que actúan como una barrera filtradora entre la sangre y la neurona
D) a. Células encargadas del mantenimiento de la función neuronal

85. 12.- ¿Cuál de las siguientes características NO corresponde al parénquima?

A) d. Lleva agua y minerales de las raíces al resto de la planta’
B) c. Almacenan carbohidratos
C) b. Sus células están vivas en la madurez
D) a. Es el más abundante de los tejidos vegetales

86. 13.- La cubierta protectora de la punta de la raíz se conoce como:

A) b. Cofia
B) d. Haz vascular
C) a. Parénquima
D) a. Parénquima

87. 14.- Ordene los niveles de organización ecológica de acuerdo con su complejidad de
la más baja a la más alta
A) b. 1, 2, 4, 3, 6, 5
B) a. 1, 2, 3, 4, 5, 6
C) 1. Individuo 2. Población 3. Ecosistema 4. Comunidad 5. Biosfera 6. Bioma
D) c. 2, 1, 4, 3, 6, 5

88. 15.-En la imagen se observan hongos y bacterias que

comparten el mismo espacio y recursos dentro de una caja
Petri.De acuerdo a la organización ecológica de los seres
vivos, dentro de la caja Petri se encuentra
A) c. un ecosistema
B) a. una población
C) b. una comunidad
D) d. un bioma

89. 16.- Complete el texto. La vida está organizada sobre los cambios de materia y
energía, esta última se transfiere para ser usada en todas las actividades vitales. De
hecho, el proceso en los ecosistemas inicia cuando la energía lumínica es usada por los
organismos _______ para elaborar materia _______ que pasa a los herbívoros,
carnívoros y detritívoros que devuelven la energía al medio en forma de moléculas
_______.
A) d. Autótrofos – inorgánica – orgánicas
B) b. Heterótrofos – inorgánica – orgánicas
C) c. Heterótrofos – orgánica - inorgánicas
D) a. Autótrofos – orgánica – inorgánicas

Clave

1.D,E 2.D,E 3.B,D 4.A,B 5.B,E 6.A,E 7.A,E 8.A,D 9.B,C

10.B,D 11.B,D 12.B,D 13.A,E 14.A,E 15.C,E 16.B,C 17.A,D
18.D,E 19.B,E 20.C 21.B,E 22.A,B 23.A,B 24.A,E 25.A
26.B,E 27.A,C 28.B,E 29.C,E 30.A,D 31.A 32.B 33.C 34.C
35.B 36.C 37.C 38.A 39.C 40.A 41.D 42.A 43.C 44.B
45.A 46.A 47.C 48.D 49.D 50.B 51.B 52.A 53.A 54.C
55.B 56.A 57.B 58.C 59.D 60.C 61.D 62.D 63.C 64.A
65.B 66.A 67.B 68.C 69.D 70.C 71.C 72.D 73.B 74.D
75.A 76.C 77.C 78.B 79.C 80.D 81.A 82.D 83.D 84.A
85.C 86.A 87.A 88.C 89.D

Examen creado con That Quiz — donde se practican las matemáticas.