Está en la página 1de 1

FOTO: APOLINARIO ROBLES

OHVXQRVVRQSHUXDQRV²\HODFFH
VRGLUHFWRHVPHGLDQWHKWWSVOXUOFRP
VHFRQGOLIH8603''H
DKt HQ PiV ´HO UHVXOWDGR DO ILQDO HV
XQDFDUWDGHSUHVHQWDFLyQGHO3HU~DO
PXQGR²DxDGH8JD]²SRUTXHMXQWRDO
6DQWXDULRWDPELpQKD\XQDUHFUHDFLyQ
GH 3DFKDFiPDF \ RWUD GH OD SLUiPLGH
PHQRUGH&DUDOµ

PEDAGOGÍA 3D
(Q WRWDO HO iUHD YLUWXDO TXH DEDU
FD HO SUR\HFWR VHJ~Q HVWiQGDUHV GH
6HFRQG /LIH HTXLYDOH D GRV LVODV GHO
SURJUDPD \ OD DGTXLVLFLyQ GH GLFKR
HVSDFLROHKDFRVWDGRDODXQLYHUVLGDG
86DGHPiVGHWHQHUTXHSDJDU
XQ PDQWHQLPLHQWR PHQVXDO GH 86
3HURFRVWRVPiVFRVWRVPHQRV
El diseño en 3D cuenta con íconos no presentes en el Santuario, pero que alimentan el vistazo. HO SUR\HFWR TXH OHV WRPy D 8JD] D
$PSDUR &HUYDQWHV SURIHVRUD GH OD
(VFXHOD GH 7XULVPR \ +RWHOHUtD \ D
)HUQDQGR3DVTXDOHWUHVPHVHV\PHGLR
FUHDUWUDVDSR\DUVHHQLPiJHQHVVDWH
OLWDOHV GH *RRJOH (DUWK GHYLHQH HQ
XQD KHUUDPLHQWD SHGDJyJLFD GH SUL
PHUDSDUDORVHVWXGLDQWHVGHWXULVPR
´(V GLVWLQWR PDQGDU DO DOXPQR D
UHYLVDU XQ OLEUR VREUH HO 6DQWXDULR
R D EXVFDU LQIRUPDFLyQ HQ XQD ZHE
SODQD TXH KDFHUOR UHFRUUHU OD FLXGD
GHOD PLHQWUDV VH QXWUH GH LQIRUPD

Es una reconstrucción
virtual del 60% de
Machu Picchu, con
recintos e información
El Proyecto Machu Picchu en 3D de la USMP, según sus creadores, Amparo Cervantes y Max Ugaz. “Es una experiencia de inmersión”, señala él. Parte de las reliquias aún en propiedad de la Universidad de Yale son mostradas de antemano. indispensable.
FLyQDFDGDSDVRµH[SOLFD&HUYDQWHV

Santuario Virtual
Vistazo tridimensional: la reconstrucción digital de Machu Picchu.
&ODUR OD LQYHVWLJDFLyQ GH ORV FUHD
GRUHV GD FRPR UHVXOWDGR UHIHUHQFLDV
KLVWyULFDV FXOWXUDOHV DUTXHROyJLFDV
\ GHPiV ODV FXDOHV HVWiQ HQ FRQV
WDQWH DFWXDOL]DFLyQ 3RU HMHPSOR HO
FDVRGHODVSLH]DVD~QHQSRVHVLyQGH
OD 8QLYHUVLGDG GH <DOH ²DOJXQDV GH
ODV FXDOHV SXHGHQ VHU YLVWDV GHQWUR

3
e75($ HQWUDGD SUHFRORQLDO 6H WUDWD GHO 3UR\HFWR 0DFKX 3LFFKX XQDH[SHULHQFLDGHLQPHUVLyQµUHVXPH
VREUH HO +XD\QD 3LFFKX HO GH OD 8QLYHUVLGDG GH 6DQ 0DUWtQ GH 0D[ 8JD] GLUHFWRU GHO &HQWUR ,QWHU GHO SUR\HFWR² HVWi H[SXHVWR FURQROy
PRQXPHQWDO YLVWD]R D  3RUUHV 8603  D HVWUHQDUVH HVWH  QDFLRQDO SDUD OD 2UJDQL]DFLyQ 'LJLWDO JLFDPHQWHGHVGHODOOHJDGDGH+LUDP
PHWURVVREUHHOQLYHOGHOPDUGHO6DQ GHGLFLHPEUH GHOD8603´8QRSXHGHHQWUDUDORV %LQJKDP < SRU VXSXHVWR WDQWR HQ
WXDULR +LVWyULFR 0DFKX 3LFFKX ²KR\ (QWRQFHV VH GHMD DWUiV OD FDPLQD HGLILFLRVUHFLQWRV\HVSDFLRVHQJHQHUDO FDVWHOODQRFRPRHQLQJOpV
DGHPiV XQD GH ODV 6LHWH 0DUDYLOODV WDSRUXQPRXVH\ORVJXtDVKXPDQRV GH0DFKX3LFFKXWDO\FRPRHVWiQHQ $OILQDOGHODYLVLWDWUDVUHYLVDUHO
GHO 0XQGR 0RGHUQR² HV GH LPSDFWR VRQUHLQYHQWDGRVDPDQHUDGHSDQHOHV OD YLGD UHDO FRQ ODV WH[WXUDV SURSLDV ,QWLKXDWDQD GLDORJDU FRQ RWURV YLVL
/DSUHYLDXQDVKRUDVHQWUHQGHVGH LQIRUPDWLYRV QRWHFDUGV HQODUHFRQV GHO6DQWXDULRDHVFDODUHDOµ WDQWHV\YHUKDVWDOODPDVRUQDPHQWD
&XVFR R KHUF~OHD FDPLQDWD GH WUHV WUXFFLyQYLUWXDOGHOGHO6DQWXDULR &RQHOORODVLPXODFLyQKDVLGRFUHD OHVHQHOSDQRUDPD'H[LVWHQLQFOX
MRUQDGDV SRU HO &DPLQR ,QFD 3HUR D GLVSRVLFLyQ GH FXDOTXLHU LQWHUHVDGR GDGHQWURGHODSRSXODUZHE6HFRQG/LIH VR FXHVWLRQDULRV SDUD SRQHU D SUXH
RMR QXHYD UXWD GH DFFHVR D OD YLVWD VHD HQ YLDMDU DO OXJDU VHD HQ EDxDU ²TXH FXHQWD FRQ · GH XVXD ED OR DSUHQGLGR $Vt TXH PHMRU SUHV
WULGLPHQVLRQDOLGDG GLJLWDO PHGLDQWH VH HQ E\WHV GH GRFXPHQWDFLyQ ´(V ULRV DOUHGHGRU GHO PXQGR GH ORV FXD Con note cards que alimentan lo visto, la visita permite aprendizaje como si fuera in situ. WDUDWHQFLyQ(Thor Morante)Q

&$5(7$6',&,(0%5( 49 50 &$5(7$6',&,(0%5(

0DFKXSLFKXGLQGG 

También podría gustarte