ESTADÍSTICA. GRADO EN FISIOTERAPIA. CURSO 2019-20 PROBLEMAS.

RELACIÓN Nº 1

PROBLEMAS.
RELACIÓN 1. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA.

1. Los siguientes datos representan el número de asignaturas, distintas a la de

Estadística, en la que se encuentran matriculados un grupo de alumnos:

1 5 4 3 8 7 5 3 2 0
9 8 1 2 0 1 3 2 8 6
4 7 2 4 5 4 7 10 3 6
6 3 9 7 3 1 4 5 7 10
5 10 8 6 2 5 0 2 9 5

a) Construir la tabla de frecuencias asociada a este conjunto de datos.

b) ¿Cuántos alumnos están matriculados en menos de 5 asignaturas? ¿Y en 6
asignaturas o menos?
c) ¿Cuál es la proporción de alumnos que están matriculados en más de 6
asignaturas? ¿y en 3 o más?

2. El tamaño de pie (usando la metodología estándar europea) de un grupo de 50

alumnos de Fisioterapia se recoge en la siguiente tabla:

40 39 40 39 41 42 43 42 44 40
42 41 38 39 43 40 42 41 38 43
44 40 41 41 37 45 43 40 42 44
42 44 38 44 41 43 45 40 41 37
39 45 41 43 40 41 42 41 39 41

Se pide:

a) Distribución de frecuencias del tamaño del pie de los datos observados.

b) Diagrama de barras y de sectores de la distribución.
c) Diagrama de frecuencias acumuladas.

3. Consideremos la distribución de frecuencias recogida en la siguiente tabla:

Clase ni
[1-3) 3
[3-7) 29
[7-8) 35
[8-10) 26
[10-13) 6
[13-20] 1

a) Complétese la tabla con todos los elementos precisos para conocer con
detalle la distribución de frecuencias.
b) Represéntese la distribución mediante un histograma y el correspondiente
polígono de frecuencias.

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4. Complétense los datos que faltan (-) en la siguiente tabla:

xi ni fi Ni Fi
10 2 0,05 2 0,05
13 4 0,10 6 0,15
16 - - 16 0,40
19 15 - - -
22 6 0,15 37 0,925
25 - - - 1

5. Se ha medido la concentración de sodio en el sudor de 60 estudiantes

obteniéndose los siguientes resultados:

46 29 35 61 54 37 53 57 52 51
43 67 66 31 53 51 48 59 55 47
76 49 59 50 65 41 60 51 43 82
63 58 43 61 73 38 71 47 47 60
69 53 51 39 66 53 56 72 75 52
63 57 54 77 59 36 45 63 67 44

que medidos en mEq/l, son el resultado de redondear la medición en el número

entero más cercano.
a) Determinar el percentil 10, la mediana y la desviación típica de estos datos.
b) Agrupar los datos en intervalos de clase, representarlos gráficamente y
determinar las mismas medidas anteriores.

6. La siguiente tabla de frecuencias muestra la cantidad de colesterol total de un

grupo de pacientes cuya edad está comprendida entre los 50 y 60 años.

Colesterol total (mg/dl) Número de pacientes

170-180 4
180-190 7
190-200 12
200-210 16
210-220 35
220-230 37
230-240 11
240-250 8

a) ¿Qué porcentaje de pacientes tiene un nivel de colesterol inferior a 220

mg/dl?
b) ¿Qué porcentaje de pacientes tiene un nivel de colesterol superior a 200
mg/dl?
c) Si se considera un nivel normal de colesterol entre 200 y 240 mg/dl
¿Cuántos pacientes se encuentran en los niveles normales?
d) ¿Qué nivel de colesterol no es superado por el 90 % de los pacientes?
e) ¿Qué nivel de colesterol es el que como mínimo tienen el 95 % de los
pacientes con mayor nivel de colesterol?
f) ¿Entre qué niveles de colesterol se encuentra el 90 % central de los
pacientes?
g) ¿Qué porcentaje de pacientes tiene menos de 185 mg/dl de colesterol?
h) ¿Qué porcentaje de pacientes tiene más de 218 mg/dl de colesterol?

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i) Teniendo en cuenta los porcentajes anteriores, que porcentajes de pacientes

tienen unos niveles de colesterol entre 185 y 200 mg/dl.

7. El tiempo de reacción, en minutos, a un fármaco administrado para aliviar un

dolor de cabeza, se ha anotado en 40 pacientes dando como resultado la tabla
siguiente:

Tiempo de Número de
reacción (min) pacientes
0-6 8
6-12 16
12-18 10
18-24 4
24-30 2

a) Determinar la media, mediana, moda, varianza y desviación típica.

b) Determinar el tercer cuartil, el sexto decil y el percentil 35.
c) Estúdiese la forma de la distribución.

8. Para las siguientes distribuciones, calcúlese la mediana:

a) xi ni b) c) d) e)
xi ni xi ni clase ni clase ni
2 15 3 3 15 30 2-5 15 0-15 4
5 12 4 7 20 22 5-10 17 15-30 6
8 6 5 12 25 9 10-16 12 30-45 9
11 8 6 7 30 28 16-20 16 45-60 5
14 9 7 15 35 15 20-24 13 60-75 7
17 13 40 6 24-30 12 75-90 2
20 4 90-105 5
23 6

9. Estúdiese cómo afecta un cambio de origen y escala (sumar una constante y

multiplicar por una constante) a la media, la varianza, la mediana y la moda.

10. El gerente de una empresa dedicada a la fabricación de un tipo de vendaje

deportivo presenta el siguiente gráfico acumulativo de la facturación de dicho
producto en las 100 localidades donde se distribuye:
100

90
nº de localidades

72

48

2.000 5.000 7.000 10.000

nº de unidades
8.000

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El gerente afirma: “Como podéis observar, el número de unidades facturado, por

término medio, es de 5.170 unidades, lo que aproximadamente corresponde al
valor tal que la mitad de las localidades facturan menos. Sin embargo, el número
de unidades más frecuente está en torno a las 7.300 unidades. Además, el 25%
de las localidades facturan más de 7.000 unidades y otro 25% factura menos de
3.275 unidades y, por último, el 18’25% de las localidades factura entre 7.250 y
8.950 unidades”.
Discutir las afirmaciones hechas por el gerente.

11. Se desea comparar la distribución por edades de los habitantes mayores de

15 años de cuatro pueblos de Andalucía: Vilches (Jaén), Armilla (Granada),
Estepona (Málaga) y Écija (Sevilla). La distribución por edades se recoge en la
siguiente tabla:

Edad ARMILLA VILCHES ÉCIJA ESTEPONA

15-20 734 371 2.536 2.075
20-25 964 503 3.546 2.524
25-30 955 454 3.086 2.280
30-35 881 340 2.420 2.187
35-40 695 267 2.066 2.006
40-45 596 285 1.864 1.817
45-50 476 217 1.667 1.499
50-55 437 340 1.706 1.377
55-60 473 345 1.828 1.343
60-65 348 276 1.532 1.133
65-70 306 212 1.290 920
70-75 210 147 973 694
75-80 213 139 722 556
80-85 161 90 398 282
+ 85 112 48 289 144

Calcúlese el coeficiente de variación y en función de el indique cuál de las

anteriores poblaciones presenta una distribución más homogénea.

12. De una distribución de datos se sabe que Me=20, Q1=12 y Q3=36. Además, el
único dato anterior al primer cuartil es 9 y los únicos datos posteriores al tercer
cuartil son 81 y 123. Obténgase la representación de esta distribución mediante
un diagrama de caja e indíquese cuáles son los elementos atípicos y extremos de
la distribución.

13. Obténgase el diagrama de caja de la siguiente distribución:

xi ni
30 6
50 15
70 17
90 3
110 1

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