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ODULO: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ENFOQUE SISTÉMICO DEL PROCESO

EDUCATIVO

TÍTULO DEL TEXTO : LA DIDÁCTICA

IDEAS CENTRALES ANÁLISIS DEL TEXTO

¿Qué es Didáctica General?


La idea de didáctica general, en este marco, está vinculada a la
disciplina que se centra en el análisis de los métodos y las técnicas
de enseñanza. Su objeto de estudio, por lo tanto, son todos los
elementos que forman parte del proceso de instrucción y
aprendizaje.

Los Principios Didácticos Los principios didácticos son necesarios para:

 Desarrollar las actividades docentes.

 Planificar y organizar las actividades docentes.

 Elaborar los planes y programas de estudios.

 Elaborar los textos y medios de enseñanza.


 Confeccionar las evaluaciones.

El Proceso de Enseñanza - Proceso de enseñanza-aprendizaje es el procedimiento mediante el


Aprendizaje cual se transmiten conocimientos especiales o generales sobre una
materia, sus dimensiones en el fenómeno del rendimiento
académico a partir de los factores que determinan su
comportamiento.

El proceso de enseñanza-aprendizaje escolarizado es muy


complejo e inciden en su desarrollo una serie de componentes que
deben interrelacionarse para que los resultados sean óptimos. No
es posible lograr la optimización del proceso si estos componentes
no se desarrollan de manera óptima.

EL ALUMNO. - Es quién aprende; aquel por quién y para quién


existe los centros de estudio, y es el alumno quien recibe el
conocimiento.

Elementos De La Didáctica LOS OBJETIVOS. - Toda acción didáctica supone objetivos. Los
centros de estudio no tendrían razón de ser, si no tuvieran misión y
visión del alumno hacia determinadas metas, tales como:
Adquisición de conocimientos y habilidades, potenciar sus
destrezas.
EL PROFESOR. - Es el mediador del aprendizaje, el mismo que
debe ser fuente de estímulos que lleve al alumno a reaccionar para
que se cumpla el proceso de aprendizaje. El deber del profesor es
tratar de entender al alumno para encaminarlo al aprendizaje.
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS. - A través de los contenidos
programáticos los procesos educativos se permitirán acceder a los
objetivos que se plantea una determinada carrera, o
especialización.
MÉTODOS Y TÉCNICAS. - Tanto los métodos y las técnicas son
fundamentales en el proceso del aprendizaje y deben estar lo más
cercanas posibles a la manera de aprender de los alumnos.
MEDIO GEOGRÁFICO, ECONÓMICO, CULTURAL Y SOCIAL. - Es
indispensable para la acción didáctica se lleve a cabo en forma
ajustada y eficiente considerar el medio donde funciona los centros
de educación.

FORMULAR DOS PREGUNTAS QUE GENEREN DEBATE

1.- ¿Cómo promueve el docente la creatividad del estudiante para cumplir con los requisitos del
currículo?
2.- ¿Qué estrategias se pueden aplicar para evaluar el aprendizaje ?

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