UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA — FACULTAD DE HUMANIDADES

PROFESORADO EN LETRAS - PROFESORADO DE INGLÉS

LINGÜÍSTICA I - LINGÜÍSTICA

TRABAJO PRÁCTICO — GENERATIVISMO: MODELO DE P&P

Nombre: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: . . . . . . . . . . . . . Matrícula: . . . . . . . . .

Bibliografía obligatoria:
Fernández Lagunilla, M. y Anula Rebollo A. 1995. Sintaxis y cognición. Madrid, Síntesis. Caps. 3-5.

1. Explique la agramaticalidad en los siguientes contrastes:

a) *Juan afeita
b) Juan se afeita
c) Juan afeita a los clientes
d) María quiere a su novio
e) María se quiere
f) *María quiere
g) María piensa que su novio la quiere
h) María piensa en eso
i) María piensa
2. Indique las categorías que aparecen en las siguientes frases. Distinga categorías
léxicas de categorías funcionales. Distinga especificadores, complementos y adjuntos.
Explique la agramaticalidad de los casos marcados con * y los casos de ambigüedad.
a) la niña
b) la niña hermosa
c) *la niña de hermosa
d) el vengador futuro
e) el futuro vengador
f) el vengador del crimen
g) el futuro vengador del crimen
h) el futuro crimen del vengador
i) *del crimen vengador futuro el
j) *encontrar la respuesta la pregunta
k) *responder la pregunta otra pregunta
l) decidió responder la pregunta con otra pregunta
m) los voluntarios pintaron el salón grande
n) el salón grande fue pintado por los voluntarios
o) ¿quiénes pintaron el salón grande?

3. Dibuje los esquemas arbóreos (EP y ES) de las oraciones del punto anterior según la
teoría de Xbarra en ‘81-‘85. Explique “mueva ”. ¿Por qué se mueven los sintagmas?
Identifique distintos tipos de movimiento.