I.E.P.M.

“SAN JOSÉ DE NAZARET” / HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMÍA 2 / BIMESTRE II / AJRR

GUIA DE APRENDIZAJE
“EXPLICAMOS LOS FACTORES QUE CAUSARON EL FIN DE LA EDAD MEDIA
Y EL SURGIMIENTO DEL MUNDO MODERNO”
Nombre Sección

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Interpreta críticamente fuentes diversas.
Construye
Comprende el tiempo histórico y emplea
interpretaciones
categorías temporales.
históricas.
Elabora explicaciones históricas conociendo la
relevancia de determinados procesos.
Complementa la información de diversas fuentes sobre las
causas del surgimiento del mundo moderno.
Ejemplifica cómo entre los siglos VI y XVI algunos aspectos
que cambian y otros que permanecen iguales.
Relaciona entre sí las causas del surgimiento del
Modernismo.

Recuerda que el título de la unidad es “Comprendemos y explicamos los aportes del

Mundo Moderno”; asimismo, repasamos la situación significativa y consideramos que el SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
producto final de la unidad es el Portafolio acerca del Mundo Moderno… Entonces ¿Por qué si estos
Ahora, observa las siguientes “Imágenes de la muerte”. En ella se muestran grabados y acontecimientos se desarrollan
entre los siglos XVI y XVII se habla
pinturas de los efectos de la peste negra que asoló Europa en el siglo XIV. Luego, se
de Edad Moderna? ¿Cuáles fueron
plantea a los estudiantes las siguientes preguntas: los nuevos sectores sociales que se
consolidaron en la edad moderna?
¿Siguió siendo la agricultura y la
tierra la base de la economía?

¿Qué es lo común que se observan en las

imágenes?
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¿Qué personajes son los más frecuentes?

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Estas son imágenes de la peste negra,
pandemia que azotó Europa en el siglo
XIV. Y plantea una pregunta en general:
¿De qué manera estas epidemias
afectaron a la sociedad y la economía
de las sociedades europeas en el siglo
XIV?
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 A inicios del siglo XIV, Europa comenzó a mostrar signos de crisis que iban a llevar al fin de la Edad Media.

A continuación, los estudiantes leen el contenido de los subtítulos “INESTABILIDAD ECONÓMICA Y SOCIAL DURANTE LA BAJA 1
“INESTABILIDAD POLÍTICA Y GUERRAS A FINALES DE LA BAJA EDAD MEDIA”. Identifican las ideas principales aplicando las
técnicas del subrayado y después, en equipos, completan el siguiente esquema:
A fines de la Edad Media se generalizó una crisis social, política y económica derivada de una serie de factores, tales como, el estancamiento de la
economía y la agricultura, los conflictos sociales y políticos, la hambruna, entre otros, que causaron estragos en la sociedad de la época. La
consecuencia principal fue un descenso drástico de la población.
INESTABILIDAD ECONÓMICA Y SOCIAL DURANTE LA BAJA EDAD MEDIA:
Durante la Edad Media la principal actividad económica era la agricultura. Desde el principio, hubo gran desarrollo en esta área que se debió, en gran
medida, a la alta cantidad de personas que vivían en el campo, así como también, al aumento de las temperaturas en Europa que se mantuvieron
entre los siglos X y XIV, y que promovieron la bonanza y las buenas cosechas de la Alta Edad Media.
A partir del siglo XIV, se produce un cambio climático, período conocido como la Pequeña Edad de Hielo y que perduró hasta el siglo XVI, esto
provocó la disminución en las temperaturas de forma generalizada en Europa. A nivel agrícola causó malas cosechas y en la ganadería provocó
masivas muertes de animales.
Las altas cantidades de habitantes dedicados a la agricultura, con el fin de generar elevados niveles de producción, comenzaron a agotar los suelos.
Los métodos que se utilizaban para trabajar la tierra eran altamente nocivos. La disminución en la producción provocó una serie de consecuencias,
entre ellas, la carestía de alimentos y el estancamiento de la economía medieval. Se generó una hambruna generalizada debido a la escasez de
alimentos, y la economía, al tener poca estabilidad, generó una alta variación en los salarios, lo que gatilló una serie de conflictos sociales como
violentas revueltas y alzamientos populares.
Asimismo, la gente de la época contaba con pocos hábitos higiénicos, lo que sumado al hambre generalizado, provocó el ambiente ideal para la
propagación de enfermedades contagiosas. Una de las más relevantes del siglo XIV fue la Peste Negra, la cual había sido inicialmente traída desde
Oriente y expandida rápidamente por toda Europa. Esta enfermedad fue una las causas más relevantes de la alta mortandad en este período,
generando una terrible epidemia que se llevó muchas vidas humanas y que rebrotó a lo largo del siglo XIV en variadas ocasiones.
INESTABILIDAD POLÍTICA Y GUERRAS A FINALES DE LA BAJA EDAD MEDIA
Otro motivo de la inestabilidad de la época fue el agravamiento del conflicto nobleza – monarquía. Los nobles, ante el fortalecimiento de las
monarquías, se sintieron vulnerados en sus derechos y ambiciones, los cuales, durante la Edad Media habían sido casi ilimitados. Esto profundizó
las diferencias, generando un gran conflicto que influyó en el ambiente de tensión política y de enfrentamientos.
Las guerras también fueron un motivo que influenciaron la inestabilidad y los altos índices de mortandad. Una de las más importantes fue la Guerra
de los 100 años, que enfrentó a Francia e Inglaterra y que finalizó en 1453. Esta guerra impactó profundamente la sociedad medieval francesa e
inglesa, al generar grandes pérdidas humanas y económicas.
Razones de la inestabilidad política, social y económica durante la Baja Edad Media:
 Cambio climático que afectó la producción en la agricultura.
 Agotamiento de los suelos agrícolas y disminución de los alimentos.
 Transmisión masiva de la Peste Negra.
 Conflictos sociales y políticos.

¿Qué ocurrió con el clima?

¿Qué pasó con los suelos agrícolas?

CRISIS
DEMOGRÁFICA
Causas o ¿Qué ocurrió con la salud? Y SOCIAL DE
factores
EUROPA EN EL
SIGLO XIV
¿Qué ocurrió con el número de pobladores?

¿Qué ocurrió con los campesinos?

 Los factores o causas no actúan solos, sino, por el contrario, se relacionan entre sí.

Observen el mapa de 1, “Los Estados europeos del siglo XV”, y les plantea las siguientes preguntas:

¿Cuáles son los principales Estados europeos del siglo XV? ________________________________________________________
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¿Qué formas de organización política asumían los estados? ________________________________________________________

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Estos Estados surgieron en la Edad Moderna y formaron monarquías nacionales (reinos, principados, imperios) basadas en
la delimitación de territorios y los poderes absolutos de los monarcas.

Los estudiantes leen en forma individual los contenidos del subtitulo “El renacimiento económico y social”, identificando las ideas
principales a través de la técnica del subtitulado y el subrayado.
Teniendo en cuenta la información obtenida, los equipos de trabajo completan el siguiente organizador de información respecto a los
cambios económicos en el mundo moderno:

Aspectos que
Agricultura
mejoran en Europa
del siglo XV

Se
evidenció
en los Manufacturas
siguientes
aspectos
 Estabilidad política


Comercio


Teniendo en cuenta la sesión sobre la crisis de Europa en el siglo XIV y las características de Europa del siglo XV, los estudiantes
completan el siguiente cuadro:

Clima Agricultura Comercio Campesinos

Europa en el
Siglo XIV

Europa en El
siglo XV
Ahora, observemos las siguientes imágenes y, en parejas, describan las escenas teniendo en cuenta los personajes y sus
actitudes.
¿Qué nos dicen las siguientes imágenes?

Socialicen sus
comentarios.

Considera que estas

priorizan la figura de
los reyes, personajes
importantes que
lideraron los estados
modernos.

Leamos el texto adjunto, “La formación de los estados modernos”, observen el video “El Estado moderno”
<https://www.youtube.com/watch?v=VwHwKwSjQm4>. Luego, en forma individual, respondan las siguientes preguntas:

¿Qué acciones tuvieron que tomar los

reyes para centralizar el poder? _________
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¿Qué estrategias utilizaron para

enfrentarse a los nobles? ______________
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¿Cómo fue la relación de los reyes con la

Iglesia? _____________________________
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¿Cuáles fueron los elementos del Estado moderno? _______________________________________________________________

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Teniendo en cuenta las respuestas a las preguntas formuladas, ahora los estudiantes se organizan en equipos de trabajo para elaborar
en un paleógrafo un organizador visual sobre las características de los Estados modernos. Algunos socializarán sus trabajos.

¿Cuál fue la importancia de la toma de Constantinopla

por los turcos? _________________________________
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Lean el documento “Nuevos instrumentos financieros” y establece las semejanzas y diferencias entre el sistema financiero
del mundo moderno y la actualidad.

DOC. “NUEVOS INSTRUMENTOS FINANCIEROS

En el siglo XVI se perfeccionaron algunos instrumentos
fundamentales del sistema económico capitalista. Por ejemplo:

 La banca que nació como consecuencia de la acumulación de

capital. Las principales ciudades europeas tenían bancos a
mediados de siglo.
 El crédito, que fue proporcionado por los banqueros, siempre
dispuestos a financiar las empresas de los monarcas.
 El aumento de los tipos de interés, que se difundió luego de
superar las ideas del catolicismo medieval contra la usura.
 La contabilidad, que se desarrolló como instrumento de registro
en las empresas.
 La carta de pago y las letras de cambio, que fueron herramientas
que facilitaron las transacciones y el crédito.
Semejanzas Diferencias