I.E.P.M.

“SAN JOSÉ DE NAZARET”/ HISTORIA,GEOGRAFIAY ECONOMIA 1 / BIMESTRE IV / UNIDAD VII / AJRR

Módulo VII-1: EL TERRITORIO PERUANO ANTES DE SU POBLAMIENTO

NOMBRE SECCIÓN FECHA / /

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Construye interpretaciones Comprende el tiempo histórico y Elabora líneas de tiempo paralelas, identificando hechos y procesos.
históricas. emplea categorías temporales. Relaciona entre sí las causas de un hecho o proceso histórico.
PARTE I.
Luego de releer la situación significativa… pensemos y reflexionemos…

¿Dónde crees que se ubicaron los primeros edificios públicos del Perú y por qué? ¿Qué funciones cumplían?

Para dilucidar la respuesta, los estudiantes se agrupan en tándem y, mediante la técnica del cuchicheo, dialogan acerca de la
situación planteada. En este momento se sugiere considerar a otros lugares similares a Bandurria, como por ejemplo, Caral, Sechín,
Lurín, Huaca Prieta, Kotosh, etc.

Luego, nos organizamos en equipos de cuatro integrantes y leen las páginas 100 y 101 de su texto sobre el poblamiento de América. 1
Luego, completan un cuadro de doble entrada acerca de las hipótesis del poblamiento de América y sus fundamentos.

EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA
Las rutas seguidas por los primeros pobladores de América provenientes de otros continentes no están totalmente establecidas , ni tampoco los
momentos ni motivos que los impulsaron a realizar un viaje lleno de riegos e incomodidades.En general todas las teorías presentan pruebas que
en diferentes aspectos las apoyan con hallazgos arqueológicos de huesos, utensilios, costumbres y comportamientos en rituales, lingüísticos y
quizás los más importantes son los estudios sanguineos y geneticos comparativos de los descendientes directos de los pobladores de America
antes de la llegada de los europeos. Los más recientes estudios han separado las teorías del poblamiento de America en Tardío como la de Alex
Hrdlicka y Temprano como algunas de las otras abajo mencionadas
 Teoría Africana se fundamenta en los
hallazgos de Pedra Furada en Brasil
(1986) . Los estudios de la arqueológicas
Niede Guidon datan los huesos
humanos hallados en 12000 años, que
los ubican en fecha contemporánea con
la cultura Clovis y otros retos de hasta
32.000 años. Lo más sorprendete es que
los cráneos encontrados son del tipo humano Sapiens arcaico
presente en África desde hace 130 mil años. Se supone que
estos pobladores de América llegaron en rústicas
embarcaciones desde la costa septentrional de África.
La Teoría del Paso por el Atlántico Norte
de los Vikingos de Emerson Frank
Greenman demuestra su factibilidad
con sitios arqueológicos en América e
incluso documentos europeos (mapas);
sin embargo, la penetración que estos
navegantes descubridores tuvieron en
América fue muy limitada,
practicamente restringida a Terranova.
Estas incursiones vikingas datan del Siglo X y posteriores

La teoría relacionada con las Pradera de
Beringia de Alex Hrdlicka fue postulada
el 1937. Es una de las teorías con mayor
aceptación por la comunidad científica
y se fundamenta en los hallazgos
arqueológicos principalmente de la
Cultura Clovis. Se supone que hace
alrededor de 14000 años existía un
paso terrestre entre Asia y America por
el norte conocido como el de Beringia.
Dicho paso entre cordilleras de montañas estaba libre del hielo
del Polo Norte y desembocaba por el centro oeste de
Norteamérica.
La Teoría del Paso por Las
Aleutianas de Knut Fladmark fue
inicialmente propuesta en 1960.
Esta teoría no ha tenido el debido
soporte con hallazgos
arqueológicos por lo que hasta los
momentos se sustenta en
suposiciones a partir del
conocimiento del hombre
antiguo. De las migraciones de humanos que salieron de África
y llegaron a Asia al encontrase con el Océano Pacífico se
dividieron, una pobló Australia, otra la Polinesia y la otra fue
hacia el norte por la costa. Esta última eventualmente continuo
por las Islas Las Aleutianas hasta llegar al Continente Americano

La Solución Solutrense en una teoría propuesta por Dennis Stanford y Bruce Bradley en 1999.
Básicamente se fundamenta en que los artefactos propios de la Cultura Clovis encontrados en
América no son tan similares con los del Noreste Asiático de la época mientras que sí existen muchas
similitudes con los artefactos propios de la Cultura Solutrense del Paleolítico de la Europa Atlántica
por lo que la circunnavegación por el Atlántico norte pudo haberse dado y los navegantes haberse
encontrado y fusionado con los representantes de la Cultura Clovis proveniente de Asia

El Paso por la Antártica propuesto por La teoría Autoctonista de Florentino

Mendes Correia postula que hace 8 mil
años la Tierra paso por un periodo de
clima cálido y que dejó al descubierto las
costas de la Antártida. Fue entonces que
los pobladoles de Australia navegaron los
pequeños trechos hacia el sur a través de
las islas de Tasmania y Nueva Zelanda
hasta la Tierra Victoria en la Antártida. Con
una navegación costera por los Mares de
Ross, Admunsen y de Bellingshausen llegaron a la Península
Antártica y la Tierra de Graham. Únicamente los separaba del
América el estrecho de Drake para llegar hasta Tierra del Fuego
a partir de donde se extendieron en forma limitada hacia el
norte
Ameghino fue lanzada en 1890 y
tuvo una vida breve al ser rebatida
en 1908 por Alex Hrdlicka en base a
nuevas evidencias encontradas. La
teoría postula que la cuna del
hombre fue en América,
especificamente en las pampas de
Argentina con el surgimiento del
Homus pampeanus a partir de una especie de mono muy
primitivo que llamó Prosimio primitiva. La teoría fue rechazada
porque los restos óseos encontrados eran una mezcla de
monos, felinos y humanos recientes. El estrato analizado
pertenecía a la Era Cuaternaria y para esa época no existían
puentes intercontinentales

La teoría de Paul Rivet corresponde a los Navegantes de Melanesia y Polinesia que llegaron en repetidas
oportunidades a Suramérica en un lapso de tiempo entre 14000 y 3000 años. Llegaron principalmente a la
altura del ecuador y a partir de ahí se pudieron dispersar hacia el norte hasta posiblemente la baja California
y hacia el sur hasta Chile y Bolivia. Las pruebas estan basadas principalmente en la antropología y la
lingüística. Las similitudes etnográficas entre estas culturas americanas y las de Nueva Guinea y Polinesia
son de consideración como por ejemplo: cerbatanas, puentes de liana, cerámicas, peines, procedimientos
textiles, estuches fálicos, ornamentos nasales, placas pectorales, sistemas arcaicos de numeración como el
quipu, tambores, máscaras, tatuajes, uso de piedras de jade incrustadas en los dientes, deformaciones del
cráneo y de las rodillas y finalmente el uso de conchas como medio de intercambio
 Autor Hipótesis del poblamiento Fundamentos

Ahora, plantéense las siguientes acciones de autorregulación de aprendizajes respondiendo a las siguientes interrogantes:

¿Qué estrategias han empleado en el desarrollo de la actividad? __________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________
¿Qué dificultades han tenido? ______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
¿En qué se comprometen para superar sus dificultades? ________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

PARTE II.

Para realizar esta parte, vamos, primero, a organizarnos en equipos de trabajo para armar dos gráficos importantes… Estos nos
servirán para conocer las posibles rutas que siguió el hombre para llegar a América… y para ubicar en el tiempo este larguísimo
proceso… Organicémonos y armemos un mapamundi y la tabla de las eras geológicas…

Una vez armados los gráficos, realizaremos las actividades necesarias para responder a:

“¿Cuáles son las posibles rutas que tomaron los primeros pobladores para llegar a América?”
Señalemos cada una de las rutas planteadas por los diferentes investigadores.
Y revisando la “Tabla de las eras geológicas”, de la Unión de Ciencias Geológicas, responderemos a las siguientes interrogantes:

¿Qué características presentaba el espacio americano y peruano durante el Pleistoceno y el Holoceno?

¿Cómo era su territorio, clima e hidrografía?

Ahora, vamos a completar la línea de tiempo sugerida para ubicando los siguientes conceptos y datos:

 Pleistoceno * Holoceno * Inicio del poblamiento de América según Dennis Stanford

 Inicio del poblamiento de América según Knut Fladmark * Inicio del poblamiento de América según Alex Hrdlicka,
 17 000 * 15 000 * 13 500 * 12 000 * 11 000 * 9600.

Inicio del
poblamiento
de américa
AMÉRICA según ales
hrdlicka

P L E I S T O C E N O H O L O C E N O

20000 18000 16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0

P L E I S T O C E N O H O L O C E N O

PERÚ

El docente indica a los estudiantes que se agrupen en pares con el propósito de elaborar una historieta titulada “Érase
una vez los primeros hombres en América”.
Esta historieta debe describir o explicar de manera amena cómo era el territorio americano antes y durante el
poblamiento de América, y cómo se dio esta relación entre el hombre y el territorio.
El docente acompañará permanentemente a cada uno de los estudiantes y orienta el trabajo de la historieta.
Al finalizar el trabajo, los estudiantes socializan sus productos mediante una exposición interna (en el aula)

LOS HECHOS HISTÓRICOS OCURREN POR UNA SERIE DE CAUSAS QUE SE RELACIONAN ENTRE SÍ
ANEXO 1
PERIODO CUATERNARIO: ÉPOCAS DEL PLEISTOCENO Y HOLOCENO
Este periodo comprende desde 1,8 millones de años atrás hasta nuestra actualidad y se divide en dos épocas: el Pleistoceno,
conocido por su era Glaciar, y el Holoceno, época postglaciación hasta nuestros días.
El Pleistoceno es la primera parte del Cuaternario, que se extiende desde 1,8 millones de años hasta los 0,01 millones de años
atrás. Esta es la llamada "Época del Hielo". Grandes mamíferos, como el mastodonte, el tigre dientes de sable y el perezoso
terrestre, se extinguieron en todo el mundo. Mientras seguía la acumulación de hielo y nieve en las latitudes altas, en el sector
de las más bajas aumentaban las lluvias, lo que permitió que la vida, tanto vegetal como animal, floreciera en áreas del norte
y este de África, las cuales hoy son yermas y áridas.
El Holoceno es la llamada "Época reciente", que comenzó hace unos 10.000 años atrás. El deshielo hizo subir unos treinta o
más metros el nivel del mar, causando inundaciones en grandes superficies en la tierra. A grandes rasgos es una época de
clima cálido, en la que se asientan las actuales distribuciones geográficas de la fauna y la flora de la tierra.
En esta etapa, los seres humanos comienzan a organizarse en grupos sociales que se concentraban en "ciudades", de aquí
proviene la palabra civilización. Paulatinamente, los humanos empezaron a compaginar la caza y la pesca con la agricultura y
la ganadería, lo que provoca los asentamientos en lugares estables y el abandono de la vida nómada. De aquí hasta nuestros
días, lo más importante es la invención de la escritura. A partir de ese momento, empezaría lo que llamamos la "Historia".
Adaptado de <http://goo.gl/gzNEEm>.

ANEXO 2
EL MEDIO GEOGRÁFICO A FINES DEL PLEISTOCENO TARDÍO

A fines del Pleistoceno tardío, nuestro planeta se encontraba en los momentos finales de la cuarta y última glaciación conocida
como Wisconsin. Gracias a las evidencias arqueológicas halladas, se sabe que el hombre llegó a territorio peruano durante
esta época. Es imposible determinar, a ciencia cierta, el fechado exacto en que se produjo tal suceso aunque se especula
que ello habría acaecido entre 20 000 y 14 000 años a. C. Los avances de la arqueología determinarán con posterioridad
fechados más exactos que nos permitan conocer con mayor claridad aspectos relevantes de esta etapa, la cual viene a
constituir los albores mismos de la civilización americana. Pero, ¿cómo fue el medio geográfico andino que encontró el hombre
al arribar a nuestro territorio?, ¿de qué manera asumió el reto de enfrentarse a él?, ¿en que basó el hombre su exitosa
empresa de adaptarse a dicho medio y transformarla para forjar un grandioso modelo de civilización en el transcurso de
milenios a seguir? Las respuestas a estas interrogantes nos darán mayores luces para entender mejor la génesis y el
desarrollo de la civilización andina.

El territorio peruano a fines del Pleistoceno tardío (20000 a. C.) poseía características geográficas totalmente distintas al Perú
de hoy. El clima era húmedo y frío, periodo que se conoce en el ámbito geográfico sudamericano como Glaciación Vilcanota.
La humedad del medio geográfico determinó que en la región conocida como costa se den las condiciones para la existencia
de una profusa y variada flora de loma, que a su vez, condicionó la presencia de una variada y rica fauna. Respecto a ello,
conviene decir que durante esta época se desarrolló una fauna de grandes dimensiones, a la que se le suele denominar con
el nombre genérico de Megafauna. Ejemplares de esta megafauna pleistocénica que nuestro país cobijó y a la que el hombre
se enfrentó en los momentos aurorales de nuestra civilización son: el mastodonte, conocido también como mamut americano;
el megaterio o perezoso gigante, el smilodonte conocido vulgarmente como el tigre colmillo o diente de sable, especies de
paleocaballo, y auquénidos de grandes dimensiones, más conocidas como paleollamas.

La región andina también adquirió una configuración distinta a la actual. De relieve accidentado, el clima de los pisos
altoandinos era aún muy frío. Los nevados perpetuos de los andes, hoy concentrados en las cumbres más altas, llegaban
hasta pisos muy bajos, casi hasta las laderas montañosas, siendo los valles muy estrechos y encajonados.

A este medio geográfico hostil, agreste e inhóspito tuvo que enfrentarse el hombre que llegó a nuestro territorio. Con una
cultura rudimentaria, propia del Paleolítico tardío, el hombre recurrió a actividades económicas depredatorias básicas como
la cacería y la recolección para satisfacer sus necesidades primarias, dado que aún desconocía la agricultura y la ganadería.
Por último, es conveniente señalar que fue el trabajo colectivo lo que permitió al hombre imponerse en la lucha contra su
medio natural circundante. Dicho trabajo social se manifestaba en la elaboración y diseño de sus instrumentos de producción,
imprescindible en el dominio humano sobre el ambiente natural.

Adaptado de < http://goo.gl/jv2okt >.