Discapacidad e Integración

Producto Académico N°02: Tarea

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Gracias.
1. Consideraciones

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 Discapacidad e Integración
Criterio Detalle
Tema o asunto VISUALIZA UN VIDEO Y RESPONDE UN CUESTIONARIO REFERIDO A LA UNIDAD
II: EDUCACIÓN Y DISCAPACIDAD
Enunciado I. Visualizar el video de la asociación foro educativo, acerca de
la educación inclusiva en el Perú parte 1 y 2; el cual está
disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=EURAdeQ7bdM y
https://www.youtube.com/watch?v=A4SoMSJf8wo

Luego responde las siguientes preguntas:

1. De los clips observados, identifica y explica 4 problemas

fundamentales que atraviesan los niños y jóvenes con
discapacidad en materia de educación, realice una
propuesta de solución para cada problema detectado (8p)
2. ¿Cuáles son las características de la educación inclusiva?
Describe brevemente cada una de ellas. (4p)
II. En cada caso propuesto, identifica el tipo de discapacidad
y plantea 4 medidas para atender sus necesidades
educativas especiales. Por ejemplo, si se trata de un caso de
autismo, se plantea que para contribuir a su mejor
aprendizaje hay que estructurar sus tareas de la manera más
lógica y poner énfasis en estrategias de socialización y
comunicación. (8ptos)

1. Caso 1: Daniel es un adolescente que a raíz de un fuerte

golpe en la cabeza (específicamente en el lóbulo occipital)
tiene una ceguera progresiva, sin embargo, desea culminar
sus estudios secundarios. ¿Qué medidas concretas podríamos
plantear para atender sus necesidades educativas
especiales?
2. Caso 2: Juan cuando era niño, estaba jugando con
artefactos pirotécnicos y al producirse una fuerte explosión,
este terminó por lesionar sus tímpanos. Ahora Juan no puede
escuchar, no obstante, él quiere continuar con sus estudios.
¿Qué medidas concretas podríamos plantear para atender
sus necesidades educativas especiales?
Instrucciones 1. Consulta los materiales de enseñanza de la Unidad II.
para presentar
el archivo en el 2. Se organizan en equipos de 2 a 4 integrantes como
máximo, y desarrollan las actividades propuestas de
aula virtual
manera colaborativa, para ello coordinan empleando las
tecnologías de la información y comunicación.

3. Reconoce los problemas que atraviesa la educación en las

personas con discapacidad.
4. Describe las características de la educación inclusiva de
acuerdo a Foro Educativo.

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 Discapacidad e Integración
5. Analiza 2 casos y plantea medidas para atender las
necesidades educativas especiales de las personas con
discapacidad.
6. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer
los aspectos que se evaluarán en el producto que estás
entregando.
7. Guarda el archivo y envíalo a través del ícono “Enviar
Producto Académico No. 2”, que encontrarás en tu aula
virtual.
Referencias - Material autoformativo Discapacidad e Integración
para realizar la disponibles en el aula virtual.
actividad. - Video: Educación inclusiva, parte 1 y 2 disponibles en:

https://www.youtube.com/watch?v=EURAdeQ7bdM y
https://www.youtube.com/watch?v=A4SoMSJf8wo

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 Discapacidad e Integración
2. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará la

prueba de desarrollo. La escala va de 0 a 4 puntos en función al criterio asignado
para cada pregunta.

Muy
Sobresalient Notable Aceptable Insuficiente
CATEGORÍA sobresalient
e (3) (2) (1) (0)
e (4)
Reconoce los Reconoce 4 Reconoce 3 Reconoce 2 Reconoce al
problemas de problemas de problemas de problemas de menos 1 No reconoce
la educación la educación la educación problema de ningún
la educación
inclusiva en inclusiva en inclusiva en la educación problema de
en las base al video base al video base al video inclusiva en la educación
personas con visualizado. visualizado. visualizado. base al video inclusiva.
discapacidad visualizado.
Elabora Elabora 4 Elabora 3 Elabora 2 Elabora al No elabora
propuestas de propuestas en propuestas en propuestas en menos 1 propuestas
solución a los base a los base a los base a los propuesta en que viabilicen
problemas problemas problemas base a un la educación
problemas de
presentados presentados presentados problema inclusiva.
la educación que viabilicen que viabilicen que viabilicen presentado
de las la educación la educación la educación que viabilice
personas con inclusiva. inclusiva. inclusiva. la educación
discapacidad inclusiva.
Describe las 4 Describe 3 Describe 2 Describe al No describe
Describe las característica características característica menos 1 ninguna
s de la de la s de la característica característica
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educación educación educación de la s de la
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inclusiva educativo. educativo. educativo. según foro
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necesidades necesidades necesidades atender las atender las
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