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RETO 1 –HÁBITOS DE ESTUDIO-

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

CÓDIGO
No. DE GRUPO: 80017A_612

NOMBRE TUTOR
LEIDY ANDREA ALVIS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


CÁTEDRA UNADISTA
FECHA 31-03-2019

1. Pantallazo de la presentación en el foro


2. Planeación semanal de las actividades

ASPECTO HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO


FAMILIAR
LABORAL 7:00 7:00 A 7:00 A 18:00 7:00 A 18:00 7:00 A 18:00 7:00 A 18:00 7:00 A DESCANSO
A 18:00 18:00
18:00
ACADEMICO 18:30 CATERA ETICA Y HERRAMIENTAS INTRODUCCION PENSAMIENTO ESTUDIO LOS
( Tu A UNADISTA CIUDADANIA DIGITALES A LA LOGICO 5 CURSO
prioridad) 22:30 PARA LA INGENIERIA MATEMATICO MATRICULADO
GESTIOS DEL
CONOCMIENTO
Otra
3. Pantallazo de tu ruta de aprendizaje en el curso de catedra
unadista

4. Estilo o estilos de aprendizaje que te identifican


R//: Me identifico con numero 5 ya que por el medio de visualizar las cosas
se me facilitas más la forma de aprender más rápido las cosas y también me
identifico con el número 6 ya que las explicaciones orales y escrita es la otra
forma de aprender con facilidad

5. Inventario de hábitos de estudio

1. Activos: Discute, aplica conocimientos, prueba las cosas para ver


cómo funcionan. Trabaja en grupo. Tiende a retener y entender
mejor la información haciendo algo activo con ella, sea discutiéndola,
aplicándola o explicándosela a otros.
2. Sensitivo: Aprenden sobre hechos, solucionan problemas con
métodos establecidos, evitan las complicaciones, las sorpresas y la
autoevaluación, tienden a ser muy prácticos y cuidadosos.
3. Reflexivo: Prefiere pensar sobre las cosas antes de tomar alguna
acción, se inclinan por aprender de materiales presentados
ordenadamente, a través de libros de trabajo, conferencias y
demostraciones.
4. Intuitivos: Les gusta la innovación y les disgusta la repetición. Se
sienten bien con nuevos conceptos, abstracciones y fórmulas
matemáticas. Tienden a trabajar más rápido que los sensitivos. No
les gustan las actividades con mucha memorización.
5. Visuales: Recuerdan mejor lo que ven, como diagramas, gráficas,
películas y demostraciones.
6. Verbales: Les atraen las explicaciones orales y escritas.
7. Secuenciales: Comprenden mejor siguiendo pasos lineales con
secuencia lógica. Aunque pueden no entender el material de lectura
en su totalidad, logran comprender conectando sus partes.
8. Globales: Aprenden a grandes pasos, absorbiendo material casi en
forma aleatoria sin ver la conexión y en forma repentina capta el
sentido global. Resuelven problemas en forma novedosa y más
rápida, pero tienen dificultades para explicar cómo lo hicieron