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Física

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fisica.indb 286 11/07/2019 09:12:50 p.m.
1
Estática
Desde hace muchos años hasta la actualidad, el estudio de la estática ha sido de gran importancia en las
construcciones de grandes estructuras, por ejemplo: Machu Picchu, la torre Eiffel, la casa de la ópera de
Sidney, entre otras.
Y entonces:
¿qué estudia la
estática?

CONCEPTO
La estática es una rama de la física, que tiene la finalidad de analizar las condiciones que deben reunir un
conjunto de fuerzas que actúan sobre un cuerpo para mantenerlo en equilibrio.
Ahora estudiaremos la magnitud vectorial llamada «fuerza», que es la responsable del equilibrio mecánico de
los cuerpos.

FUERZA Además, es importante mencionar


Expresa la medida de interacción entre dos cuer- esta ley:
pos en la naturaleza. Esta puede ser por contacto
directo o a distancia, por ejemplo, la atracción de los
planetas hacia el Sol. La unidad de la fuerza en el TERCERA LEY DE NEWTON (LEY DE
Sistema Internacional (SI) es el newton (N). ACCIÓN Y REACCIÓN)
Establece que:
«Siempre que un cuerpo ejerce una fuerza (acción)
sobre otro cuerpo, el segundo ejerce una fuerza de
igual valor (reacción) y opuesta sobre
el primero».
F Faccción

Freacción

3.er AÑO - III BIMESTRE 287 FÍSICA 1


fisica.indb 287 11/07/2019 09:12:51 p.m.
ESTÁTICA

FUERZAS MÁS USUALES:


1. Fuerza de gravedad o peso ( Fg, P, W)
Es la fuerza con que la Tierra atrae a cualquier cuerpo hacia su superficie y se grafica siempre hacia abajo,
apuntando al centro de la Tierra.
P = m.g
g m g
Unidades en el SI:
m g m = masa (kg)
p p g = aceleración de la gravedad (m/s2)
p g = 10 m/s2
P = peso o fuerza de gravedad (N)

2. Fuerza normal (N)


Esta fuerza se produce debido al contacto entre dos cuerpos, se grafica perpendicular a la superficie de
contacto.

Tangente
N
N N N es la fuerza
normal de la
superficie al bloque.

3. Fuerza de tensión (T)


Esta fuerza se encuentra presente en hilos, cuerdas, cables, etc., se manifiesta como “resistencia” a ser esti-
rado y se grafica en la dirección de la cuerda, saliendo del cuerpo.

T
Para una cuerda T
Corte
cuerda

ideal, el módulo T
imaginario T
de la tensión
A es el mismo en
cualquier punto
de la cuerda.

DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (DCL)


Consiste en graficar todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo o sistema. Para efectuar el DCL de un cuerpo,
debemos seguir los siguientes pasos:
1. Aislar imaginariamente el cuerpo del sistema.
2. Graficar la fuerza de gravedad con un vector vertical hacia abajo.
3. Si el cuerpo está sujeto de cuerdas, graficar la tensión.
4. Si el cuerpo está en contacto con una superficie, graficar la fuerza normal, perpendicular a la superficie y
empujando al cuerpo.

N T Las fuerzas que


g
actúan sobre este
cuerpo son: peso
(W), tensión (T) y la
fuerza normal (N).
W

1 FÍSICA 288 3.er AÑO - III BIMESTRE

fisica.indb 288 11/07/2019 09:12:52 p.m.


ESTÁTICA

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO

Encuentra las palabras en cada enunciado y completa el crucigrama:


1. La _________ normal es aque-
1
lla que se produce cuando hay
__________ entre superficies. 2
2. El DCL consiste en graficar
__________ las fuerzas. 3
3. La fuerza de __________ se en-
cuentra en cuerdas.
4. La fuerza de gravedad, también
1
llamada _________.
5. Según el SI, toda fuerza se mide en
____________.
4

NIVEL INTERMEDIO 10. Realiza el DCL de las esferas:


6. Si Ana tiene una masa de 55 kg y Gabriel tiene
una masa 72 kg. ¿Cuánto pesan los dos juntos?
37°

(g=10 m/s2)

7. Grafica las fuerzas que actúan sobre los bloques:

11. Realiza el DCL de la esfera A:

A
8. Grafica las fuerzas que actúan sobre las barras:
B

12. Realiza el DCL de los bloques P y Q:

9. Realiza el DCL de la roca y el bloque:

F
P
Q

3.er AÑO - III BIMESTRE 289 FÍSICA 1


fisica.indb 289 11/07/2019 09:12:53 p.m.
ESTÁTICA

NIVEL AVANZADO 14. Cuando el astronauta Neil Amstrong descendió


del módulo y pisó suelo lunar, el 20 de julio de
1969, su masa total, incluyendo su cuerpo, traje
13. Lee el siguiente caso, luego analiza, grafica y res-
espacial y equipamiento de sobrevivencia era de
ponde:
aproximadamente 300 kg. El campo gravitacional
Supongamos que el valor de tu peso es de 680 N.
de la Luna es, aproximadamente, 1/6 del campo
Como sabes, este peso es una fuerza que actúa so-
gravitacional de la Tierra. Si la aceleración de la
bre ti en dirección vertical y dirigida hacia abajo.
gravedad terrestre es aproximadamente 10,0 m/s2
podemos afirmar que:
UNMSM 2018 – I
a) En la Tierra, la masa total de Armstrong es de
50,0 kg y su peso es 3000 N.
b) En la Tierra, la masa total de Armstrong es de
300 kg y su peso es 500 N.
c) En la Luna, la masa total de Armstrong es de
50,0 kg y su peso es 3000 N.
d) En la Luna, la masa total de Armstrong es de
300 kg y su peso es 500 N.
e) El peso de Armstrong en la Luna y en la Tierra
son exactamente iguales.

15. Realiza el DCL a cada cuerpo y responde: ¿cuán-


tas fuerzas actúan sobre la esfera y el bloque?
A. ¿Qué fuerzas intervienen en el DCL?
_____________________________________
_____________________________________

B. ¿Dónde está aplicada la reacción del piso, cuál


es su valor y dirección? 53°
_____________________________________
_____________________________________ Respuesta:_________________________

1 FÍSICA 290 3.er AÑO - III BIMESTRE

fisica.indb 290 11/07/2019 09:12:53 p.m.


2
Primera condición de equilibrio
Desde siempre, el hombre ante la necesidad de
construir, ordenar, trasladar, desplazar algo, ha creado
máquinas y herramientas como: cuerdas, cables,
poleas, palancas, planos inclinados, etc., permitiendo
realizar aquellas tareas.
Todos los sistemas utilizados deben desplazarse
a velocidad constante, para que los cuerpos se
encuentren en equilibrio mecánico.
Por ejemplo, En la construcción de casas y edificios,
es necesario llevar materiales hacia los pisos más
elevados y para ello se utilizan grúas con poleas y
cuerdas que se encargan del transporte.

EQUILIBRIO MECÁNICO POLEA


Un cuerpo se encuentra en equilibrio si no posee Es una máquina simple que sirve para transmitir y
aceleración, es decir, si se encuentra en reposo o cambiar la dirección de las fuerzas.
moviéndose con velocidad constante.
Para una misma
V=0 V=constante 50N cuerda que rodea
50N a una polea fija,
la tensión es la
misma en cada
50N punto de dicha
Equilibrio estático Equilibrio cinético 50N cuerda.

PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO


Nos dice que: “Si un cuerpo se encuentra en
equilibrio de traslación, la suma vectorial de
fuerzas que actúan sobre el cuerpo es igual a cero”.
Para una polea
F2 Forma práctica móvil que permite
F1 25N 25N disminuir el
ΣF1= 0 esfuerzo requerido
F3 para levantar
una carga, la
F4 ΣF(→) = ΣF(←) fuerza se divide
en dos cuando
50N las cuerdas son
ΣF(↑) = ΣF(↓) verticales.

3.er AÑO - III BIMESTRE 291 FÍSICA 2


fisica.indb 291 11/07/2019 09:12:54 p.m.
PRIMERA CONDICIÓN
DE EQUILIBRIO

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO
Utiliza las siguientes palabras para completar los enunciados:

simple primera estático polea

cinético cero suma fuerzas

1. Equilibrio _________ es cuando el cuerpo se encuentra en reposo y equilibrio _____________, es cuando


el cuerpo se mueve con velocidad constante.

2. La _________ es una máquina ____________ que sirve para transmitir y cambiar la dirección de las
___________.

3. La ___________ condición de equilibrio nos dice que, la ______________ de fuerzas es igual a _________.

4. ¿Cuánta fuerza necesita Martín para mantener el 7. Determina el módulo de la fuerza necesaria para
cuerpo de 11 kg en equilibrio? (g=10 m/s2) que el bloque se encuentre en equilibrio.
a) 100 N a) 15 N
F
b) 111 N b) 16 N 26N
c) 110 N c) 14 N 8N
d) 11 N d) 18 N
e) 101 N e) 19 N

8. Calcula el módulo de la tensión T, si el bloque de


50 kg se encuentra en equilibrio. Considera la po-
lea de masa despreciable. (g=10 m/s2)
a) 200 N
5. Determina el módulo de la tensión en la cuerda b) 250 N
que sostiene al bloque de 15 kg, si se encuentra en c) 350 N T
equilibrio. (g=10 m/s2) d) 400 N
a) 105 N e) 500 N
b) 150 N T
c) 155 N
d) 100 N
e) 15 N
9. Si el cuerpo se encuentra en reposo, determina el
módulo de la tensión T.
NIVEL INTERMEDIO
a) 30 N
6. Determina la masa del cuerpo, si se encuentra en b) 32 N T 42N
equilibrio. (g=10 m/s2) c) 36 N 8N
a) 0,09 kg P d) 38 N
b) 90 kg e) 34 N
c) 0,9 kg
d) 9 kg
N=90N
e) 19 kg

2 FÍSICA 292 3.er AÑO - III BIMESTRE

fisica.indb 292 11/07/2019 09:12:54 p.m.


PRIMERA CONDICIÓN
DE EQUILIBRIO

10. Calcula F+T si el cuerpo de 8 kg se encuentra en NIVEL AVANZADO


equilibrio. (g=10 m/s2)
a) 90 N
T 13. Determina el módulo de la fuerza normal que ejerce
b) 92 N
el techo sobre el bloque de 6 kg de masa, si lo sostie-
c) 82 N
F ne una fuerza de módulo 70 N. (g=10 m/s2)
d) 80 N 12N
a) 30 N
e) 72 N
b) 20 N
c) 6 N
11. Determina el módulo de la tensión en el punto
d) 10 N
A, si el bloque de 8 kg se encuentra en equilibrio.
e) 7 N 70N
(g = 10 m/s2)
a) 40 N
14. Un hombre puede levantar hasta 950 N de peso,
b) 30 N
¿podrá levantar unas pesas que tienen una masa
c) 20 N
total de 85 Kg? (g=10 m/s2)
d) 50 N
e) 60 N

12. Determina el valor de F, si el sistema se encuentra


en equilibrio. (g=10 m/s2) Justifica tu respuesta: ______________________
a) 60 N ______________________________________
b) 30 N
c) 15 N 15. Se levanta un bloque de masa «m» como se mues-
d) 35 N tra en la imagen. La polea tiene una masa de 3 kg
e) 90 N y la cuerda es de masa despreciable. Si el bloque
sube a velocidad constante, calcula la masa del
F bloque, si el módulo de la tensión del cable que
sostiene a la polea es de 180 N. (g=10 m/s2)
a) 7,0 kg
b) 7,5 kg
c) 0,7 kg
6 kg
d) 8,5 kg
e) 3,5 kg

3.er AÑO - III BIMESTRE 293 FÍSICA 2


fisica.indb 293 11/07/2019 09:12:55 p.m.
3-4
Primera condición de equilibrio
con triángulos de fuerzas

Recordemos la clase pasada:


La primera condición de equilibrio
Nos dice que: “si un cuerpo se encuentra en equilibrio de traslación, sobre él actúan
un conjunto de fuerzas cuya sumatoria es igual a cero”
Donde: FR = ΣF = 0

Pero la primera condición de equilibrio no solo se cumple para fuerzas verticales y


horizontales, sino también para fuerzas que forman triángulos notables.

ΣF(→) = ΣF(←) ΣF(↑) = ΣF(↓)


 

Aplicación de la primera condición de equilibrio


Si se tiene un cuerpo en equilibro, las fuerzas que actúan sobre dicho cuerpo deben formar un polígono cerrado.
En el caso particular que actúen solamente tres fuerzas sobre un cuerpo, estas fuerzas deben formar un
triángulo cerrado.
Ejemplo:
Si se tiene un cuerpo en equilibrio. Primero se realiza el DCL.

θ θ T

P
Luego, con las tres fuerzas se forma un triángulo
y se aplica la condición.
T
θ
ΣF =0

P
N

3-4 FÍSICA 294 3.er AÑO - III BIMESTRE

fisica.indb 294 11/07/2019 09:12:56 p.m.


PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
CON TRIÁNGULOS DE FUERZAS

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO


1. Completa el enunciado: “La primera condición
de _____________ nos dice que, la sumatoria de 6. Si la esfera de 4 kg de masa se encuentra en equili-
____________ que afectan a un ______________ brio, determina el módulo de la fuerza de tensión.
es igual a _________”. (g=10 m/s2)
a) 50 N
2. Determina el módulo de la fuerza F, para que el b) 30 N
bloque se encuentre en equilibrio. c) 60 N

37°
a) 10 N 8 2N d) 40 N
b) 6 N e) 20 N
c) 8 N 45° F
d) 11 N
e) 7 N
7. Si el módulo de la fuerza de tensión es de 70 N,
determina el peso del bloque si se encuentra en
equilibrio. (g=10 m/s2)
a) 60 N
3. Determina el módulo de la fuerza F, para que el b) 55 N
bloque se encuentre en equilibrio. c) 45 N

60°
a) 40 N 50N d) 35 N
b) 60 N e) 25 N
c) 30 N 37°
d) 50 N F
e) 70 N
8. Si la esfera de 1,2 kg de masa se encuentra en
equilibrio, determina el módulo de la fuerza nor-
mal. (g=10 m/s2)
4. Determina el módulo de la fuerza “F” para que el a) 16 N
bloque se encuentre en equilibrio. b) 14 N
53°

a) 9 N c) 12 N
b) 12N F d) 15 N
c) 10 N e) 18 N
8N
d) 8 N
e) 14 N
6N 9. El peso de la esfera es 32 N. Calcula el módulo de
la fuerza de tensión en la cuerda, si la esfera está
en equilibrio. (g=10 m/s2)
5. Determina el módulo de la fuerza “F” para que el a) 20 N
bloque se encuentre en equilibrio. b) 30 N
a) 8 N 15N c) 60 N 37
b) 12 N d) 50 N
c) 17 N F e) 40 N
d) 10 N
e) 9 N
12N

3.er AÑO - III BIMESTRE 295 FÍSICA 3-4


fisica.indb 295 11/07/2019 09:12:56 p.m.
PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
CON TRIÁNGULOS DE FUERZAS

10. Si la masa de la esfera es 7,2 kg. Calcula el módulo 14. Determina el módulo de las tensiones en las cuer-
de la reacción de la pared si la esfera está en equi- das A y B, sabiendo que el sistema se encuentra en
librio. (g=10 m/s2) equilibrio. El bloque tiene 12 kg. Dar como res-
a) 64 N puesta la suma de ambos módulos. (g=10 m/s2)
b) 70 N a) 330 N
c) 78 N b) 380 N
d) 72 N
45° c) 360 N
37°
O B
e) 68 N d) 340 N
e) 370 N A

11. Determina el valor de “F” para mantener el equi- 15. El semáforo de 21 kg de masa, se encuentra sus-
librio del bloque de 6 kg de masa. (g = 10 m/s2) pendido de los cables A y B, determina la tensión
a) 50 N que soportan cada uno de ellos. (g=10 m/s2)
b) 70 N 37°
c) 60 N A
d) 80 N 53°
e) 40 N F B

12. Si la esfera tiene 12 kg de masa y se encuentra en


equilibrio, determina el módulo de la fuerza “F”.
(g=10 m/s2)
a) 210 N a) 350 N – 280 N
b) 220 N b) 380 N – 280 N
c) 180 N c) 350 N – 260 N
d) 200 N d) 340 N – 260 N
e) 190 N e) 370 N – 280 N

F
37°

NIVEL AVANZADO

13. Si el bloque de 18 N de peso sube con rapidez


constante, calcula el valor de F. (g=10 m/s2)
a) 26 N Liso
b) 24 N
c) 30 N
d) 18 N F
e) 15 N

53°

3-4 FÍSICA 296 3.er AÑO - III BIMESTRE

fisica.indb 296 11/07/2019 09:12:57 p.m.


5
Dinámica lineal
Desde hace mucho tiempo, el hombre siempre ha tenido la curiosidad de saber qué es lo que
produce el movimiento de los cuerpos. Descubrirlo tomó muchos años, y lo que más impacto
nos causa es el hecho de que el conocimiento de las leyes que explican el movimiento puede
aplicarse tanto a cuerpos que están a nuestro alrededor como a los cuerpos celestes. Isaac
Newton puso al alcance de todos, la comprensión de los movimientos a partir de sus causas y
el trabajo de sus antecesores: Galileo, Kepler, Copérnico, Descartes, etc., le permitió tener una
buena base para sus estudios, que culminaron en “las tres leyes de Newton”.
 Primera ley (Ley de inercia).
 Segunda ley (Ley de la fuerza).
 Tercera ley (Ley de acción y reacción).

DINÁMICA PRIMERA LEY DE NEWTON O LEY DE LA INERCIA


LINEAL “Todo cuerpo mantiene su estado de reposo o de movimiento a velocidad
Es parte de la física constante, mientras que sobre él no actúe una fuerza exterior que le obligue a
que estudia la relación cambiar su estado”.
entre el movimiento Para entender mejor, veamos los siguientes casos:
de los cuerpos y las Cuando la persona está sobre la
fuerzas que actúan plataforma, avanza a velocidad
sobre ellos. constante y choca con el obstáculo,
se interrumpe el movimiento de
la plataforma, pero la persona por
inercia continuará avanzando.

Cuando la plataforma está en


reposo y al aplicarle una fuerza,
esta se pone en movimiento, la
persona por inercia se resiste a
moverse y tiende a mantenerse
en el mismo lugar.

SEGUNDA LEY DE NEWTON O LEY DE LA FUERZA


«Toda fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo generará una aceleración en la misma dirección y
sentido que la fuerza resultante, de modo que el valor de dicha aceleración es directamente proporcional a
la fuerza resultante e inversamente proporcional a la masa del cuerpo»
F1 a Las unidades según el SI son:
FR F =Fuerza resultante (newton–N)
F2 a= m FR=m.a mR =masa (kilogramo – kg)
m F
m R

F3 a = aceleración (m/s2)

NOTA: Cuando se tiene un sistema (varios cuerpos), en la ecuación varía la masa, es decir, se toma en
cuenta la sumatoria de masas (masa total del sistema). F =m .a
R total

3.er AÑO - III BIMESTRE 297 FÍSICA 5


fisica.indb 297 11/07/2019 09:12:57 p.m.
DINÁMICA LINEAL

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO

1. Observa las imágenes y escribe la ley de Newton a la que pertenece.

Acción Reacción
F

F
FR

2. Si F es la fuerza resultante sobre el auto que se Caso 3:


muestra en la figura, señala el enunciado incorrecto.
20N 45N
36N
F _______________

a) La aceleración apunta hacia la izquierda. Caso 4:


b) El auto se mueve hacia la izquierda.
c) La fuerza apunta en la misma dirección y sen- 70N
tido de la aceleración.
d) El auto no se mueve.
e) La fuerza y la aceleración son magnitudes vec- 4kg
_______________
toriales.
Caso 5:
3. Halla el módulo y dirección de la fuerza resultan-
te en cada caso:
25N
Caso 1:

65N 35N 6kg


_______________ _______________

4. Determina el módulo de la fuerza F, si el bloque


Caso 2: experimenta una aceleración de módulo 5 m/s2.
a) 45 N a
_______________ b) 32 N
80N 120N F
c) 40 N 8kg
d) 30 N
e) 42 N

5 FÍSICA 298 3.er AÑO - III BIMESTRE

fisica.indb 298 11/07/2019 09:12:58 p.m.


DINÁMICA LINEAL

5. Determina el módulo de la aceleración que expe- 11. Determina el módulo de la aceleración que expe-
rimenta el bloque. rimenta el sistema.
a) 3 m/s2 a a) 4 m/s2 a
b) 4 m/s2 66N 42N b) 8 m/s 80N
2
120N
c) 5 m/s2 6kg c) 5 m/s2 3kg 2kg
d) 2 m/s2 d) 3 m/s2
e) 6 m/s2 e) 6 m/s2
NIVEL INTERMEDIO
12. Determina el módulo de la aceleración que expe-
6. Determina el módulo de la aceleración que expe- rimenta el sistema. a
rimenta el bloque. (g=10 m/s2) a) 5,5 m/s2
a) 7 m/s2 b) 4,5 m/s2
60N
b) 4 m/s2 c) 2,5 m/s2 50N 5kg
c) 5 m/s2 d) 3,5 m/s2 3kg 2kg 25N
d) 6 m/s2 4kg e) 1,5 m/s2
e) 3 m/s2
NIVEL AVANZADO
7. Determina el módulo de la aceleración que expe-
rimenta el bloque. (g=10 m/s2) 13. Determina el módulo de la aceleración que expe-
a) 12 m/s2 rimenta el sistema. (g=10 m/s2)
b) 9 m/s2 Si m (A)=3 kg y m(B)=7 kg
c) 5 m/s2 a) 4 m/s2
d) 10 m/s2 35kg b) 3 m/s2
e) 8 m/s2 c) 5 m/s2 A
d) 2 m/s2
8. Determina el módulo de la fuerza F. e) 6 m/s2
a) 61 N B
3m/s2
b) 40 N
c) 21 N F 40N 14. Determina la masa del bloque si el módulo de la
7kg
d) 47 N aceleración es de 4 m/s2.
e) 28 N a) 9 kg a
b) 5 kg
80N
9. El peso de la esfera es 32 N. Calcula el módulo de c) 6 kg 7kg 5kg m
la fuerza de tensión en la cuerda si la esfera está d) 8 kg
en equilibrio. (g=10 m/s2) e) 7 kg
a) 50 N 2m/s2
b) 40 N 15. La esfera de 5 kg cae tal como se muestra en la
F 20N
c) 30 N figura. Si la resistencia del aire al movimiento de
5kg
d) 20 N la esfera en todo momento tiene un módulo de
e) 10 N 15 N, determina el módulo de la aceleración que
presenta la esfera. (g=10 m/s2)
10. Determina el módulo de la aceleración que expe- a) 6 m/s2
rimenta el sistema. b) 7 m/s2
a) 3 m/s2 a c) 5 m/s2
b) 1 m/s2
d) 4 m/s2 g
c) 5 m/s2 40N 60N e) 8 m/s2
d) 2 m/s2 12kg 8kg
e) 4 m/s2

3.er AÑO - III BIMESTRE 299 FÍSICA 5


fisica.indb 299 11/07/2019 09:12:59 p.m.
6
Trabajo Mecánico
La palabra “trabajo” puede significar realizar actividades físicas como intelectuales. Por lo tanto, no
siempre implican realizar un trabajo mecánico, pues existen actividades a las que no se aplican fuerzas ni
se producen desplazamientos como: cocinar, estudiar, escribir, etc.

Estas actividades pueden costar trabajo porque se realiza un esfuerzo físico o intelectual, pero no se trata
de un trabajo mecánico como se define en Física.

TRABAJO MECÁNICO (W)


Magnitud física escalar es la capacidad que tiene una fuerza para producir un
movimiento de traslación, si dicha fuerza no produce traslación entonces no
realiza trabajo mecánico.

Se realiza No se realiza
trabajo trabajo
mecánico mecánico
porque el porque el
cuerpo se cuerpo no se
mueve. mueve.

Para calcular el trabajo mecánico de cualquier fuerza:

θ Unidades de medida según el SI:


W = Trabajo mecánico (joule – J)
W=F.d.Cos θ F = Fuerza (newton – N)
d = distancia (metros – m)
θ = ángulo que forma la fuerza F con el eje horizontal.
d

6 FÍSICA 300 3.er AÑO - III BIMESTRE

fisica.indb 300 11/07/2019 09:13:00 p.m.


TRABAJO MECÁNICO

Casos especiales:
1. Cuando la fuerza está a favor 2. Cuando la fuerza está en con- 3. Cuando la fuerza sea perpen-
del movimiento, el trabajo tra del movimiento, el trabajo dicular al movimiento, el tra-
mecánico es positivo. mecánico es negativo. bajo mecánico es nulo.
F
F F
W= +F.d W= –F.d
W= 0
d d
d

TRABAJO MECÁNICO NETO (WN)


Es la suma algebraica de todos los trabajos producidos por todas las fuerzas presentes.
F2
A
F1 F3
W =W + W +W
N F1 F2 F3

EL TRABAJO MECÁNICO EN UNA GRÁFICA: FUERZA (F) – POSICIÓN (X)


En cualquier grá¬fica F – X, el trabajo que efectúa la fuerza equivale al área debajo de la gráfica.

F
F

Trabajo (W) = área (A)


A A

O x
O x d
d

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO
1. Completa los enunciados:
 El trabajo es negativo cuando: ___________________________________________________
 El trabajo es nulo cuando: ___________________________________________________
 El trabajo es positivo cuando: ___________________________________________________

2. En la siguiente imagen: ¿Carlos realiza trabajo mecánico al empujar la caja con una fuerza de 50 N?

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
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5m

3.er AÑO - III BIMESTRE 301 FÍSICA 6


fisica.indb 301 11/07/2019 09:13:00 p.m.
TRABAJO MECÁNICO

3. Determina el trabajo desarrollado por la fuerza F, 9. Un cuerpo de 3 kg de masa se deja caer libremen-
si el bloque se mueve desde A hasta B. te desde una altura de 5 m. ¿Qué trabajo realiza su
a) 400 J peso hasta llegar al piso? (g=10 m/s2)
F=40N
b) 200 J a) 150 J
c) 300 J b) 120 J
d) 500 J c) 110 J
5m
e) 100 J A B d) 130 J
e) cero
4. ¿Qué trabajo desarrolla la fuerza F de módulo 40
N para desplazar al bloque desde A hasta B, si la 10. Si un cuerpo de desplaza sobre una superficie ho-
medida de AB = 2 m? F rizontal y lisa, determina el trabajo neto.
a) - 80 J a) 180 J 70N
b) 20 J b) - 200 J
c) - 40 J c) 200 J 80N 60N
d) Cero d) - 180J
A B
e) 80 J e) 300 J C D
10m
5. ¿Qué trabajo desarrolla la fuerza F, si el bloque se
mueve desde A hasta B? 11. Calcula el trabajo realizado por un cuerpo que se
a) - 120 J F=12N traslada en forma horizontal, debido a una fuerza
b) - 220 J F variable, desde la posición: x = 0 a x = 12 m.
c) 250 J a) 60 J F(N)
d) 220 J 10m b) 50 J
A B 10
e) - 120 J c) 80 J
d) 70 J
NIVEL INTERMEDIO e) 40 J
0 4 12 x(m)
6. Determina la cantidad de trabajo desarrollado
por el peso de la esfera, si su masa es de 3 kg. 12. Si el bloque de 5 kg de masa sube por la acción de
(g=10 m/s2) A una fuerza F de módulo 70 N, determina el traba-
a) - 260 J jo neto. (g=10 m/s2) liso
b) - 240 J a) 20 J
c) 280 J 8m B
b) 30 J F
d) 240 J c) 40 J
e) 300 J d) 10 J
B 8m
e) 50 J
7. Si el cuerpo está subiendo, determina el trabajo
realizado por la fuerza “F”. 53°
a) 60 J 40N A
6m
b) cero 60N
F NIVEL AVANZADO
c) 80 J
d) 40 J
e) 30 J 13. Un cuerpo de 5 kg de masa está inicialmente en
reposo sobre un plano horizontal sin fricción. Si
8. ¿Qué trabajo desarrolla el peso de la esfera de 7 kg se aplica una fuerza horizontal de 20 N por un
de masa para subir desde A hasta B? Si la superfi- tiempo de 5 s, ¿cuál es el trabajo desarrollado por
cie es lisa. (g=10 m/s2) B esta fuerza?
a) 470 J a) 2000 J
b) - 420 J b) 2500 J
6m
c) 250 J c) 3500 J
d) 420 J d) 1000 J
A 9m
e) - 630 J e) 1500 J

6 FÍSICA 302 3.er AÑO - III BIMESTRE

fisica.indb 302 11/07/2019 09:13:00 p.m.


TRABAJO MECÁNICO

14. Una fuerza F levanta verticalmente un objeto de 15. La figura muestra la variación de la magnitud de
4 kg de masa con una aceleración de 5 m/s². Cal- la fuerza aplicada a un cuerpo en función de la
cula el trabajo realizado por la fuerza F luego de posición. Determina el trabajo realizado por la
subir el objeto 6 m. (g = 10 m/s²) fuerza entre 0 y 4 m.
a) 330 J F(N)
F
d) 380 J
c) 360 J 5
d) 340 J 4kg  a=5m/s2
e) 370 J 3
6m
1

0 x(m)
2 4
a) 18 J b) 14 J c) 16 J
d) 12 J e) 20 J

3.er AÑO - III BIMESTRE 303 FÍSICA 6


fisica.indb 303 11/07/2019 09:13:00 p.m.
7-8
Energía
La energía es uno de los conceptos más importantes de la Física, el término
«energía» es uno de los que más se utiliza en nuestro lenguaje cotidiano.
La energía está presente en todas las actividades que desarrollamos en la naturaleza.
Por ejemplo: tomas la movilidad para ir a tu colegio, al llegar la noche enciendes la
luz, usas el horno microondas, te alimentas, enciendes la radio. Todo eso requiere
de energía.
Por tanto, diremos que la energía se manifiesta cuando pasa de un cuerpo a otro,
por ejemplo, el aire tiene energía porque es capaz de mover las aspas de un molino.

Energía es la En el Sistema
capacidad de un ergía Internacional, la
La palabra en energía se mide en Se cumple que:
cuerpo para realizar proviene de d
os
una acción o un gr ie go s: joule (J), en honor “La energía no
vocablos
trabajo sobre otros , q u e al físico inglés James se crea ni se
“en” y “ergon” Joule (1818-1899). destruye, solo se
cuerpos. ci n”.
ó
significa “en ac transforma

CARACTERÍSITCAS DE LA ENERGÍA:
La energía no es algo tangible, pero presenta características que permiten reconocerla y comprender su utilidad.
Se degrada Se almacena Se transforma Se conserva Se transfiere
Pierde calidad. Parte La energía se La energía se En cada La energía se
de la energía se almacena y va transforma en otro transformación, la transfiere de un
queda en el propio liberando en otra tipo de energía. cantidad total de cuerpo a otro.
cuerpo, (energía in- forma de energía energía se conserva
terna) o se pierde en
forma de calor (cede
al ambiente).
La energía química La energía química La energía solar en La energía calorífica La energía mecánica
del motor de un de las pilas. energía eléctrica. de la fogata forma se transfiere entre el
auto. parte de la energía colchón y el cuerpo
del universo. del niño.

7-8 FÍSICA 304 3.er AÑO - III BIMESTRE

fisica.indb 304 11/07/2019 09:13:02 p.m.


ENERGÍA

TIPOS DE ENERGÍA 4. Energía eléctrica:


1. Energía mecánica: Energía generada por el movimiento de cargas
Es la energía ligada a la posición o al movimiento eléctricas en el interior de cables conductores.
de los cuerpos. Además, es la suma de dos energías: Es una energía capaz de transformarse en muchí-
A. Energía cinética: simas otras formas de energía, como la energía
Energía que poseen los cuerpos debido a su luminosa (lámparas), la energía térmica (estufas)
movimiento (velocidad). y la energía mecánica (motores), etc.
B. Energía potencial:
Energía que poseen los cuerpos debido a su
posición (altura).

5. Energía radiante o solar:


Energía obtenida mediante la captación de la luz
natural y el calor emitido por el sol, la caracterís-
2. Energía hidraúlica: tica principal de esta energía es que se puede pro-
Energía generada por el movimiento del agua de pagar en el vacío y nos permite ver todo lo que nos
los ríos. Es una energía muy utilizada por el hom- rodea. Además, hace posible el proceso de fotosínte-
bre, ya que la aprovecha para transformarla en sis y el hombre la aprovecha, transformándola en
energía eléctrica. energía eléctrica mediante los paneles solares.

6. Energía nuclear:
Es la energía almacenada en el núcleo de los átomos.
A. Fisión Nuclear:
3. Energía eólica: Se libera al dividir el núcleo de un átomo en
Energía que producen los vientos en la atmós- fracciones más ligeras.
fera terrestre. Esta energía se utiliza para mover B. Fusión nuclear:
los molinos de viento y así moler granos de tri- Se produce al unir dos átomos ligeros para
go, maíz, etc. Además, hoy en día se aprovecha la convertirse en un átomo individual.
energía del viento mediante los aerogeneradores
para producir electricidad.

La energía nuclear es utilizada en la medicina


(diagnóstico y terapia de enfermedades), electri-
cidad (centrales nucleares) y bélicas.

3.er AÑO - III BIMESTRE 305 FÍSICA 7-8


fisica.indb 305 11/07/2019 09:13:03 p.m.
ENERGÍA

7. Energía química: 8. Energía térmica:


Es la energía que poseen los compuestos químicos. Esta energía está relacionada con la temperatura
Se manifiesta en todas las reacciones químicas, de los cuerpos. Un cuerpo al bajar su temperatura
los alimentos, las pilas, las medicinas y combusti- tendrá menos energía térmica que otro que esté a
bles. Esta energía se utiliza para el funcionamien- mayor temperatura. El agua hirviendo posee energía
to de máquinas, ya que están almacenadas en los térmica. Al calentar un cuerpo se consigue el traba-
combustibles, además, toda la energía que gasta jo de cambiar su estado físico o producir dilatación
nuestro cuerpo procede de la energía química de en él. Debemos mencionar que la obtención de la
los alimentos. energía térmica siempre provocará un impacto
ambiental, porque la combustión libera dióxido de
carbono y emisiones altamente contaminantes.

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO
Completa cada enunciado y busca las palabras en la sopa de letras:
1. En el SI, la energía se mide en ______________.
2. La __________ no es tangible.
3. La palabra energía proviene de dos vocablos ___________ en ergón, que significa en _______________.
4. La energía no se _____________ ni se destruye, solo se ___________________.
5. La energía es la ___________________ de un cuerpo para realizar un ___________________.

7-8 FÍSICA 306 3.er AÑO - III BIMESTRE

fisica.indb 306 11/07/2019 09:13:03 p.m.


ENERGÍA

NIVEL INTERMEDIO diagnóstico, estudios


dinámicos y metabóli-
6. ¿Qué tipo de energía posee un avión en pleno
cos. Los radioisótopos
vuelo?
también se utilizan para
estudiar una propiedad
o el comportamiento de
un medio o de un mate-
rial en general.
Desde 1990 se produ-
cen en el IPEN el io-
Rpta.: _________________________________
duro de Sodio (I-131),
utilizado en la terapia
7. ¿Qué tipo de energía mecánica posee la pelota en
de cáncer diferenciado de tiroides, adenoma tóxico,
A y B?
hipertiroidismos; el pertecnetato de sodio de inva-
A lorable aplicación en la obtención de un radiodiag-
B
nóstico médico de diferentes órganos; samario 153,
muy eficaz en el tratamiento del dolor que produce la
metástasis ósea; iridio 192, en forma de alambres de
gran aplicación en braquiterapia.
Los radioisótopos no solo se aplican en medicina sino
también en otras áreas, es así que se utiliza el ioduro
de sodio I-131 para determinar el perfilaje de pozos
Rpta A: _________________________ petroleros, recuperación secundaria de petróleo,
interconexión de fuentes acuíferas, aforo de ríos,
Rpta B: _________________________ estudios de fugas en embalses, cálculos del tiempo
de residencia en lagunas de oxidación, etc. El iridio
8. ¿Qué tipo de energía necesita el barco velero para 192, en grandes cantidades, permite obtener placas
navegar? gammagráficas en soldaduras de tubos, tanques,
cisternas, gaseoductos, etc., haciendo posible la
detección de fallas, discontinuidades, burbujas, fisuras
e incrustaciones. Del mismo modo, el fósforo 32 y el
azufre 35 tienen una valiosa aplicación en agricultura,
para optimizar el uso de fertilizantes, mejoramiento
de riego, aprovechamiento de fertilizante, etc.
Actualmente se investiga la posibilidad de utilizar
Rpta.: _________________________________ lutecio 177, debido a que sus propiedades nucleares
lo hacen sumamente interesante en aplicaciones
Lee atentamente la siguiente información y responde: radioterapéuticas. En forma paralela, la producción
de Componentes para Radiofármacos (CPR) ha
INSTITUTO PERUANO DE ENERGÍA alcanzado un lugar expectante en la medicina nuclear
NUCLEAR peruana. La calidad de nuestros productos nos ha
Con la puesta en servicio del Reactor Nuclear RP-10 se permitido exportar a diferentes países de la comunidad
dio inicio en el Perú a la producción de radioisótopos, latinoamericana, gozando de un prestigio internacional.
lo que permitió al país entrar en fase efectiva y cada cpolo@ipen.gob.pe; radioisotopos@ipen.gob.pe
vez más creciente de las aplicaciones de la tecnología
nuclear. Los radioisótopos son elementos radiactivos 9. Según la lectura: el reactor nuclear RP-10 produce:
que tienen propiedades físico-químicas iguales a los a) Radioisótopos aplicados a la creación de bom-
elementos similares naturales y que se estabilizan por bas nucleares.
emisión de energía en forma de radiación, los cuales, b) Radiofármacos aplicados a la medicina nuclear.
transformados químicamente, son aprovechados en c) Radioisótopos aplicados a la tecnología nuclear.
el campo de la medicina nuclear cuando se adminis- d) Fertilizantes aplicados a la agricultura.
tran al organismo humano con fines terapéuticos, de e) Radioterapias aplicadas a la medicina nuclear.

3.er AÑO - III BIMESTRE 307 FÍSICA 7-8


fisica.indb 307 11/07/2019 09:13:04 p.m.
ENERGÍA

10. Según la lectura: “Los radioisótopos son ele- 12. Explica la diferencia entre:
mentos _____________ que tienen propiedades
__________ similares a los elementos naturales”. Fusión nuclear Fisión nuclear
a) naturales - saludables
b) radioactivos – físico-químicas
c) tóxicos - químicas
d) radioactivos – físicas
e) tóxicos - saludables

11. Completa según la lectura: Los radioisótopos son


aprovechados no solo en el campo de la medicina
sino en otras áreas como:
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NIVEL AVANZADO
13. ¿Qué tipo de energía mecánica se muestra en la imagen A y B? Justifica tu respuesta.

V= 0
A: B:

A B

14. Observa la imagen y menciona los tipos de energía que intervienen en la transformación:

15. Investiga, la energía hidráulica generada en las centrales hidroeléctricas en nuestro país, ¿en qué otros tipos
de energía se transforma?
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7-8 FÍSICA 308 3.er AÑO - III BIMESTRE

fisica.indb 308 11/07/2019 09:13:04 p.m.

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