Bajo el nombre de Programación Neurolingüística (PNL) se conocen, entre otros, un conjunto de

modelos, habilidades y técnicas para pensar y actuar de forma efectiva a partir del modelado de las
estructuras lingüísticas, los mapas mentales y los patrones de comportamiento de las personas que
han llegado a la excelencia en su campo. ü Sus orígenes se sitúan en 1975 en los trabajos de Richard
Bandler en colaboración con John Grindler que analizaron cómo percibían y filtraban la información
los y las más prominentes terapeutas, como el fundador de la terapia Gestalt, Fritz Perls. Pretendían
averiguar por qué algunos y algunas terapeutas resolvían los casos en que trabajaban con más éxito
que otros; anteriormente Bandler había estudiado terapia Gestalt. ü La PNL parte de la convicción
de que este estudio permite la identificación de los patrones y la posterior imitación a favor del
desarrollo personal u organizativo. ü Neuro, Lingüística y Programación se refiere a por qué la
disciplina se llama así y significa que nosotros creamos patrones y modelos de la realidad a través
de una configuración u ordenación determinada del lenguaje y que se plasman, a nivel físico, en
patrones de redes neuronales. § Neuro: tiene que ver con la configuración de patrones neuronales
de las experiencias que vivimos. § Lingüística: se forma al otorgar un significado personal a través
de la codificación en forma de lenguaje de las impresiones recogidas por los sentidos. La PNL da
mucha importancia al campo semántico que utiliza una persona al comunicarse como reflejo de su
canal de comunicación favorito: v Visual: grupo en el que se sitúan las personas que procesan la
información principalmente como imágenes. Se sirven frecuentemente de palabras tales como: ver,
mostrar, aclarar, etc. Auditivo: grupo de personas que tienen más facilidad para captar y procesar
sonidos y palabras. Suelen utilizar expresiones como: me suena, te escucho, sintonizar. v
Cinestésico: personas que perciben en términos de emociones y sensaciones, sin demasiado filtro
lingüístico. Suelen usar calificativos que hacen referencia al mundo físico: pesado, intenso, cálido.
En ninguno de los tres casos la distinción de los sistemas representacionales debe servir para
categorizar a las personas en visuales, auditivas o cinestésicas, sino que todo el mundo procesa la
información a través de los cinco canales sensoriales y de forma simultánea. El canal principal de
procesamiento es absolutamente contextual, no personal. En determinados contextos el canal
principal es uno y en otros contextos es otro. No hay personas visuales, auditivas o cinestésicas.