UNIVERSIDAD DE CHILE

INSTITUTO DE LA COMUNICACIÓN E IMAGEN

ESCUELA DE PERIODISMO

PROGRAMA DE ESTUDIO 2017

Nombre de la actividad curricular

Comunicación Política y Espacio Público

Tipo de actividad curricular

Obligatoria

Área de formación de la actividad curricular

Básica

Prerrequisitos

No tiene

Ubicación dentro del plan de estudio (Año y Cuarto año, octavo semestre
Semestre)

Horas semanales de docencia supervisadas 6

Horas semanales supervisadas de laboratorio, 2

práctica, internado, taller u otros

Horas semanales de dedicación del alumno 2

Créditos 10

1
Objetivos de la actividad curricular

 Potenciar las capacidades de los y las estudiantes para entender y analizar los
principales aspectos de la Comunicación Política en tanto área, problema y
objeto de estudio.
 Entender los procesos de formación de la opinión pública.
 Comprender cómo la Comunicación Política ha sido estudiada empíricamente.

Al finalizar este curso el estudiante podrá:

 Analizar críticamente las principales teorías que sustentan la Comunicación

Política.
 Comprender la relación entre los actores que confluyen en la esfera pública.
 Discutir los procesos de formación de la opinión pública.
 Profundizar el saber teórico aplicado a un objeto o problema de estudio en este
campo.

Métodos de enseñanza-aprendizaje que serán usados en la actividad curricular.

1.- Clases expositivas de los profesores

2.- Ejercicios de análisis documental y visual
3.- Trabajos prácticos.

Métodos de evaluación.

El curso contará con cinco evaluaciones que se distribuyen de la siguiente

manera:

1. Entrega de proyecto(20%): 14 de septiembre

2. Prueba (25%): 2 de noviembre
3. Presentaciones (10%): 9, 16 y 23 de noviembre
4. Ensayo (25%): 16 de noviembre
5. Ayudantía (20%)

Examen final: Promedio bajo 5,0 o una nota parcial inferior a 4,0.
Asistencia: 50%

2
Bibliografía

Bibliografía mínima obligatoria

Unidad I. Comunicación Política

1. Mazzoleni, G. (2010). La Comunicación Política. Madrid: Alianza.
Capítulo 1. “El campo de la Comunicación Política” (pp. 17-50)
Capítulo 2. “Sistema Político y medios de comunicación” (pp. 51-89)

Unidad II. Propaganda

2. Arendt, H. (1951[1998]). Los Orígenes del totalitarismo. Madrid: Taurus
Capítulo XI. “El movimiento totalitario” (pp. 279-314)

3. Chomsky, N. y Herman, E. (1990). “Un modelo de propaganda”. pp. 21-80. Los

guardianes de la Libertad. Barcelona: Crítica

Unidad III. Mediatización de la política

4. Arancibia, J.P. (2002). La mediatización de la política. Comunicación y Medios, (13):
185-202.

5. Manin, B. (1998). Los principios del gobierno representativo. Madrid: Alianza.

Capítulo 5. “El veredicto del pueblo” (pp. 199-236).
Capítulo 6. “Metamorfosis del gobierno representativo” (pp. 237-287).

Unidad IV. Opinión Pública y medios

6. Aguilar Villanueva, L.F. (2017). Una reconstrucción del concepto de opinión pública.
Revista mexicana de Opinión Pública. 12(23): pp. 125-148.

7. Aruguete, N. (2017). Agenda Setting y Framing: un debate teórico inconcluso. En

Más poder local (30): pp. 36-42.

8. Poveda, A., y Sánchez, M. J. (2013). "Encuestas y metodología de encuestas en

Chile”. En Arriagada, A. y Navia, P. (Eds.), Intermedios. Medios de comunicación y
democracia en Chile. (pp. 99-118). Santiago: Ediciones Universidad Diego Portales.

Unidad V. Función pública de la comunicación

9. Amadeo, B. (2016) El estudio de la comunicación gubernamental: líneas de
investigación y futuros desafíos. En Austral Comunicación, 5 (2): pp. 155-181

10. Schedler, A. (2004). ¿Qué es la Rendición de Cuentas? Serie Cuadernos de

Transparencia Nº 03, Instituto Federal de Acceso a la Información (IFAI). México
DF: IFAI.