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CROQUIS
GEOGRAFÍA
akane kan
GABRIEL GONZALEZ MAGAÑA
1 “A” SECUNDARIA
INTRODUCCIÓN
DELIMITACIÓN
JUSTIFICACIÓN
Quiero que la gente sepa el valor de los mapas de los planos de los croquis
para que dejemos a un lado tanta tecnología y volvamos un poco a lo usual
como explorar estar en aventuras salir un poco y no estar todo el día pegados
en una televisión
OBJETIVOS
HIPÓTESIS
MARCO HISTÓRICO
Hasta los primeros años del siglo XX, los diseños arquitectónicos eran
considerados auténticas obras de arte, y no era para menos, el uso de pinceles
y acuarelas para dar los toques definitivos al diseño, convertía planos en
cuadros de exposición. Es a principios de este siglo cuando comienzan a
implantarse los sistemas de patentes, impulsando los procesos de
estandarización y con ello los dibujos más técnicos para aquellos arquitectos o
ingenieros que aspiraban a patentar sus diseños. Será entonces cuando
comience la tecnología, tal y como la entendemos hoy en día, a jugar un papel
importante en el sector. Es en 1901 cuando Charles H. Little inventa una
máquina capaz hacer líneas perpendiculares y paralelas. Imaginaos lo que
suponía ese logro en una época donde las librerías estaban llenas de libros
donde se explicaba cómo usar la tinta, cómo afinar un lápiz o cómo utilizar una
escuadra, cartabón o compás.
Durante la década de los 70, comenzaron a proliferar los programas CAD que
se vieron catalizado por el desarrollo simultáneo del hardware de los equipos.
En 1972 IMB lazó los sistemas operativos mainframe VM/CMS, que permitían
la gestión de una computadora compartida por varios usuarios al mismo
tiempo. Este tipo de computadoras fueron vendidas a grandes empresas que
pagaban unos $3000 al mes. Aún no se avistaba en el horizonte los
ordenadores personales.
Pero no será hasta los años 80 cuando comience a generalizarse el uso de los
programas CAD en la arquitectura, coincidiendo con las primeras ventas de
ordenadores personales, y posteriormente de las estaciones trabajo
(Workstation) para los profesionales. Pronto los departamentos de CAD, que
antes habíamos nombrado, comienzan a ser innecesario porque los propios
diseñadores, junto con sus equipos, hacen el trabajo final.
Tierra con una fidelidad extraordinaria. Hoy sabemos que su margen de error
fue de apenas unos 400 kilómetros.
Las mediciones del sabio fueron el primer paso para la confección de unos
mapas que mostrasen la superficie de nuestro mundo, cuya más antigua
representación sistemática debemos a los estudiosos griegos. Geógrafos y
astrónomos helenísticos determinaron la forma esférica del planeta, fijaron las
nociones del ecuador, los trópicos y los polos, y dividieron el globo en una
retícula formada por líneas verticales (los meridianos) y horizontales (los
paralelos), estableciendo unas coordenadas geográficas que hoy seguimos
utilizando y nos permiten determinar la situación de un punto sobre la superficie
terrestre. Quien atrapó el mundo en esa malla cuadriculada fue Tolomeo, otro
sabio griego que vivió en Alejandría, capital científica de la Antigüedad, en el
siglo II d.C. Los ocho volúmenes de su Geografía incluían un mapamundi y 26
mapas detallados que constituyen el primer atlas universal de la historia. Pero
el declive del Imperio romano de Occidente relegó esta obra excepcional al
olvido durante la Edad Media.
Así, entre los siglos XV y XVI aquel mundo cerrado sobre el Mediterráneo abrió
sus puertas de par en par, y un nuevo continente surgió de la nada: América.
Sus costas, al igual que las de África y las del Asia más lejana, fueron
perfilándose en los mapas renacentistas, unidas por líneas rectas como las de
los portulanos.
Sin embargo, aquellas líneas que debían orientar a los marinos también podían
alejarlos de su destino, porque no tenían en cuenta la curvatura de la Tierra. El
holandés Gerard de Kremer (cuyo apellido, «comerciante», latinizó como
Mercator) halló la solución a este problema con la proyección que lleva su
nombre, ideada para su mapamundi de 1569: en él los meridianos se sitúan a
intervalos regulares, pero los paralelos se van aproximando proporcionalmente
a medida que se alejan de los polos.
Y así empezó a completarse el atlas de la Tierra. Desde principios del siglo XX,
los recónditos territorios a los que aún no habían accedido los topógrafos
ocuparon su lugar en los mapas gracias a la aviación, y los avances científicos
sucedidos sin tregua han permitido cartografiar desde los fondos marinos hasta
los vastos espacios interestelares, donde flota una minúscula Tierra cuya
superficie sus moradores tardaron más de 2.000 años en dibujar con cierta
exactitud.
CROQUIS
En el ámbito de la moda también son muy utilizados por los diseñadores para
plasmar sus diseños o colecciones.
Ante el requerimiento de un cliente que le trae una idea del diseño del vestido o
traje que quiere hacerse, o para hacer visible una idea propia, el diseñador de
moda usa el croquis.
En este tipo de situaciones descriptas la posibilidad de trasladar a un papel la
imagen resulta ser muy efectivo porque es más contundente y claro que la
explicación oral.
Los casos mencionados son los usos más bien clásicos y vigente, en tanto, si
repasamos su historia nos encontramos con que originalmente se lo usó para
definir límites territoriales que indicaban claramente el comienzo o el fin de un
dominio, y también para facilitar la ubicación de lugares.
Cumpliendo una finalidad símil a la de los mapas, pero por supuesto menos
rigurosa y detallada, los croquis, nacieron como efectivas herramientas de
ubicación y de descripción de algo.
Tras la negativa, Eiffel, llevó el esbozo de lo que sería uno de los monumentos
más emblemáticos de la historia a los directivos de la Exposición Universal de
París.
MARCO TEÓRICO
Los croquis, mapas y planos son muy importantes para la humanidad por que
sin ellos no sabríamos llegar a cualquier lugar sin perdernos o irnos a otro lugar
que no sea nuestro destino predeterminado sin ellos no podríamos guiarnos
bien, o ir a los lugares que nosotros queramos ir sin siquiera perdernos porque
son tan importantes que casi los usamos a diario no en papel como antes
ahora utilizamos nuestros teléfonos celulares y nos metemos a Google maps o
cualquier otra aplicación que sea útil para guiarnos a nuestro destino que
hayamos elegido, actualmente los mapas, planos y croquis no son tan usados
como antes, antes si querías ir a algún lugar sacabas tu mapa, croquis o plano
e ibas a tu destino y la verdad es que si se usaban mucho los planos, mapas y
croquis en esas épocas, ahora no las utilizamos tanto como antes pero siguen
funcionando como deben.
PLANO
-Un plano es una representación gráfica realizado con medio técnicos de una
superficie sin realizar una proyección. Por ejemplo, el plano de una ciudad. En
Arquitectura es la representación de la planta de una construcción como por
ejemplo un edificio.
-El plano es un dibujo que representa un lugar visto desde arriba. Ese lugar
puede ser una habitación, una casa, una localidad. Se utiliza para para
situarnos y orientarnos correctamente.
Cada plano debe llevar una escala y unos símbolos. La escala expresa el
número de veces que un elemento ha sido reducido para representarlo en el
plano. Los símbolos nos indican los lugares representados, estos símbolos se
llaman signos convencionales porque son aceptados por todas las personas y
significan siempre lo mismo.
Para elaborar mapas y planos, los cartógrafos usan la información que brindan
las fotografías aéreas y las imágenes satelitales.
Las fotografías aéreas se toman con cámaras que se colocan en aviones. Con
las fotos como modelos, en un papel o en una computadora se trazan las
cuadras o manzanas, se agregan los nombres de las calles y los demás
elementos que se quieran agregar o mostrar en un plano urbano.
Las imágenes satelitales son tomadas por satélites que están equipados con
cámaras que toman fotografías desde el espacio. Las imágenes que envían
son analizadas por los cartógrafos para elaborar los planos y los mapas.
MAPAS
Título
Leyenda o simbología
Orientación
CROQUIS
El croquis es una herramienta utilizada mayormente en el diseño. Se trata de
un dibujo que muchas veces plasma la realidad de algún lugar o alguna idea
que si proviene de la imaginación personal.
Suele ser en forma simplificada y con instrumentos de dibujo, aunque
fácilmente también podría utilizarse a mano alzada y sin ningún tipo de
instrumento geométrico, Sin embargo, si hay que tener una especie de reglas y
consideraciones para hacer un croquis. El consejo principal es que se debe
tener dominio del espacio geográfico y habilidad para el dibujo.
La palabra croquis tiene un origen bastante interesante, y que Pérez y Merino
explican el vocablo de la siguiente manera: “Más concretamente podemos
determinar que la palabra croquis procede del verbo francés croquer.
Un vocablo del siglo XVIII que tiene varias acepciones, aunque entre las más
importantes se encuentran “crujir, comer y cascar”. Y es que el mismo se formó
a partir del uso de la onomatopeya croc que viene a expresar el ruido seco que
se realiza al morder o comer un alimento.”
La principal relación entre el origen de la palabra croquis y de su ejecución en
la vida actual, es que se considera que la realización del croquis debe hacerse
en un tiempo rápido y que no es muy especializada, artista o técnica.
A grandes rasgos, las características principales de los croquis es que son
rápidos de hacer, prescinden totalmente de detalles, son entendibles, claros y
precisos, además de tener limpieza en los detalles.
Mayormente, se usan líneas simples y es realizado sin instrumentos fuera de lo
común, o, mejor dicho, son esquematizados a mano alzada. Por último, si el
mismo está pintado o sombreado, debe estarlo de una manera sencilla y
esquemática.
LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS CROQUIS
La principal característica del croquis es representar en una menor escala
algún objeto, paisaje o una idea propia, es decir, dar alguna imagen
aproximada a algo.
Específicamente, los croquis al ser una versión simplificada, no tratan de
igualar exactamente todo el conjunto, ni incluir detalles. Por ejemplo, en un
croquis se puede representar una casa, una calle o una habitación.
Para hacer un croquis de algo, simplemente hay que entender y conocer el
objeto que se quiere representar. Si el croquis representa la manera de
organizar muebles, debe ser fácil de captar para poder imitar lo que el croquis
informa.
Muchas veces el croquis se puede definir o asemejar a un dibujo, sin embargo,
hay claras diferencias entre uno y otro.
Por ejemplo, cuando se realiza el dibujo de alguna calle o avenida, el mismo
contendrá las ventanas de cada casa, estén abiertas o cerradas y reflejará a
los ocupantes o transeúntes por la calle, además de incluir las diferencias entre
cada uno y el uso de sus vestimentas. Es decir, cada objeto tendrá una versión
detallada de sí mismo.
Sin embargo, el croquis incluirá todos los elementos que están en la calle (los
transeúntes o las ventanas), pero no reflejará si las ventanas están cerradas o
abiertas o si las personas son delgadas, usan pantalón o falda o son altas o
bajas. Todos los objetos lucirán de una manera unificada y concreta. Además,
los croquis también se usan cuando las personas han tenido algún accidente
de tránsito leve y se les pide a ambas la realización de un croquis para
entender cómo se desarrollaron los hechos.
Hay distintos tipos de croquis que pueden servir para múltiples cuestiones,
dependiendo de las necesidades de cada quien.
Existe el croquis arquitectónico que tiene una finalidad más seria y que tiene un
público más profesional, como dice su nombre, los arquitectos. Sin embargo,
este tipo de croquis también puede ser usado por ingenieros que desean
dibujar un proyecto.
El croquis natural es aquel en donde se representan ambientes naturales, o
simplemente son retratos de personas. Cabe destacar que se hace como un
bosquejo con la finalidad (mayormente, aunque hay excepciones) de que sea
desarrollado con mayor profundidad luego.
El último tipo de croquis es aquel denominado didáctico. Son aquellos impresos
sin color para el uso escolar y con la finalidad de enseñar a niños o jóvenes
algún concepto importante de geografía, como la representación de distintos
estados de un país, o temas afines.
Estos croquis no incluyen detalles específicos, como fallas geográficas ni
nombres de ciudades, ya que precisamente esa es la función del alumno:
aprender y colocarlos por sí mismos.