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ANEXO N° 03

MATRIZ DE COMPROMISOS DE GESTIÓN

META LOGRADA DOCUMENTO ACCIONES


Nº COMPROMISO INDICADOR QUE DIFICULTADES QUE
CUANTITATIV CUALITATIVO EVIDENCIA MEJORA
O
1 PROGRESO DE 1. Incremento del número o
LOS porcentaje de estudiantes que
APRENDIZAJES obtienen un logro destacado en
DE LOS las evaluaciones que genera la
ESTUDIANTES propia IE o programa.
2. Reducción del número o
porcentaje de estudiantes que
se ubican en el nivel de inicio
en las evaluaciones que genera
la propia IE o programa.
3. Incremento del número o
porcentaje de estudiantes que
logran nivel satisfactorio en
evaluaciones estandarizadas en
que participa la IE o programa.
4. Reducción del número o
porcentaje de estudiantes que
se ubican en el menor nivel de
logro en las evaluaciones
estandarizadas en que participa
la IE o programa.
2 ACCESO 1. Reducción del número o 7% El 7% de Resolución de No se logró las Concientizar a
PERMANENTE porcentaje de estudiantes que estudiantes traslado e metas trazadas los padres de
DE LOS abandonan sus estudios, en abandonaron inasistencias de inicio de año familia y
ESTUDIANTES relación al número de por problemas estudiantes
matriculados al inicio del económicos y sobre la
periodo lectivo. familiares. importancia
de la
educación

3 CALENDARIZACI 1. Elaboración, difusión y 98% Se cumplió de Plan e informe Coincidencia de Planificación


ÓN Y GESTIÓN seguimiento de la acuerdo a lo de cada actividades oportuna
DE LAS calendarización y prevención de programado comisión
CONDICIONES eventos que afectan su
OPERATIVAS cumplimiento.

2. Gestión oportuna y sin 100% Se cumplió La nómina de Ninguno Continuar con


condicionamiento de la oportunamente matrícula. el mismo
matrícula. con el proceso proceso para
de matrícula el año lectivo
2020

3. Seguimiento a la asistencia y 95 % Se cumplió con Registro de Actividades no Coordinar la


puntualidad de las y los el seguimiento asistencia. planificadas programación
estudiantes y del personal a la asistencia de las
asegurando el cumplimiento de y puntualidad actividades
las horas lectivas. de los
estudiantes

4. Mantenimiento de espacios 100 % Se cumplió con Señalizaciones Ninguna Continuar con


saludables, seguros y todo lo , simulacros, lo planificado
accesibles que garanticen la planificado charlas de
salud e integridad física de la sensibilización
comunidad educativa.
5. Entrega oportuna y promoción 80 % Falta de textos Algunos Falta de Distribución
del uso de materiales y escolares estudiantes sin coordinación con de textos con
recursos educativos. como de texto escolar la UGEL – nómina
consulta. Carhuaz actualizada

6. Gestión y mantenimiento de la
infraestructura, equipamiento y
mobiliario.
4 ACOMPAÑAMIE 1. Generación de espacios de
NTO Y trabajo colegiado y otras
MONITOREO DE estrategias de acompañamiento
LOS DOCENTES pedagógico, para reflexionar,
PARA LA evaluar y tomar decisiones que
MEJORA DE LAS fortalezcan la práctica
PRÁCTICAS pedagógica de los docentes, y
PEDAGÓGICAS el involucramiento de las
ORIENTADAS AL familias en función de los
LOGRO DE aprendizajes de los estudiantes.
APRENDIZAJES 2. Monitoreo de la práctica
PREVISTOS EN pedagógica docente utilizando
EL CURRÍCULO las Rúbricas de Observación de
NACIONAL Aula u otros instrumentos para
recoger información sobre su
desempeño, identificar
fortalezas, necesidades y
realizar estrategias de
fortalecimiento.

3. Promoción del 90 % Se acompañó Ficha de Algunas Sensibilizar a


acompañamiento al estudiante oportunamente atención a inasistencias de los
y familias en el marco de la a estudiantes y estudiantes y los padres de estudiantes y
tutoría y orientación educativa. padres de padres de familia padres de
(TOE) familia familia familia a
asistir a la
convocatoria
de los
docentes.

4. Análisis periódico del progreso 90 % Sensibilización Tarjeta de Desinterés de Invocar a


del aprendizaje de las y los a los información de algunos tomar
estudiantes, identificando estudiantes al notas estudiantes conciencia a
alertas e implementando finalizar cada los
estrategias de mejora. trimestre estudiantes al
cambio de
actitud con
respecto a su
rendimiento
académico.

5 GESTIÓN DE LA 1. Fortalecer los espacios de


CONVIVENCIA participación democrática y la
ESCOLAR organización de la IE o
programa, promoviendo
relaciones interpersonales
positivas entre los miembros de
la comunidad educativa.

2. Elaboración articulada, 100 % Se cumplió con Carteles con Ninguna Continuar con
concertada y difusión de las la elaboración los acuerdos las
normas de convivencia. de los de Convivencia actividades
acuerdos de en el aula realizadas
convivencia al
inicio del año
académico.

3. Implementación de acciones de 90 % Se cumplió Plan Anual de Escaso Coordinación


prevención, de la violencia oportunamente Trabajo cumplimiento de oportuna de
como estudiantes, familias y las acciones Charlas de las las entidades parte de las
personal de la IE o programada. programadas diversas sobre la entidades que
sobre la entidades. programación apoyan.
prevención.

4. Atención oportuna de 98 % Atención Cuaderno de Algunos casos Dar a conocer


situaciones de violencia contra oportuna a los incidencia que no se los casos
niñas, niños y adolescentes de casos Acta de conoció inmediatamen
acuerdo a los protocolos presentados compromiso oportunamente te al Comité
vigentes. de Tutoría y a
la Dirección.

5. Establecimiento de una Red de Se difundió a Diversas Falta de Generar


protección para la prevención y 98 % todos los charlas de comunicación confianza en
atención de la violencia escolar. estudiantes prevención oportuna de parte los
sobre la sobre la de los estudiantes estudiantes
protección y violencia con una
prevención en escolar en comunicación
casos de coordinación asertiva
violencia con las
escolar instituciones