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Libro de trabajo ·y
L - ---- - ----- -- ---------~
libro de trabajo y resumen gramaticai 2
Auto res:
Ernesto Martin Peris
Pablo Martfnez Gila
Neus Sans Baulenas
llustradon:
Pere Virgili y Angel Viola
Fotografias:
Miguel Raurich, Juan FranciKo Macias,
Pierre Hussenot, Fotoformat, lberdiapo
ISBN : B4-89344-27-2
Deposito Legal: B-11220-99
I~
DIFUSION
Centro de Investigaclon y Publicaciones de Idiornas, S.L.
Cf Trafalgar, 10 entlo. I'- 08010 BARCELONA . Tel. 93 268 03 00- Fax 93 310 33 40
e-mail: ediulif@intercom.es
http:llwww.difusio-n.ccm
libro de Trabajo y Resumen Gramatical
ste Libro de trabajo y resumen gramatical se dis- en Ia que se ofrecen diversas actividades y tests a
tribuye en once unidades, correspodientes a las modo de evaluaci6n final de todos los contenidos de
once secuencias que presenta el Libro del alum- GENTE 2.
no de GENTE 2. Ademas, cada una de las secuencias contiene una
Tiene como finalidad primordial consolidar los gramatica de consulta que da las claves para enten-
conocimientos y las destrezas lingi.ifsticas que se han der las dificultades gramaticales que presentan las
desarrollado con las actividades del Libra del alum- lecciones correspondientes. En el caso de Gente que
no, del cual es complemento imprescindible. Para sabe se incluyen cuadros de consulta de los princi-
ella proporciona ejercicios, en su mayor parte de pales paradigmas morfol6gicos tratados (conjuga-
ejecuci6n individual, centrados en aspectos particu- ciones, sistema pronominal, determinates, etc.).
lares del sistema lingi.ifstico (fonetica, morfosintaxis, Este libra se ha estructurado pensando eminente-
vocabulario, ortograffa, estructuras funcionales, dis- mente en el trabajo personaf y el desarrollo de Ia
cursivas y textuales, etc.). Un caso particular es Ia autonomia en el aprendizaje. Par tal motive, cada
secuencia Gente que sabe (lecciones 41-42-43-44), unidad esta dividida en tres grandes apartados:
,..:
0 Un conjunto de EJERCICIOS nece- 8 Un apartado dedicado espedfica- 49 Un CONSULTORIO liNGOiSTI-
sarios para Ia consolidaci6n de aspectos mente al desarrollo de Ia auto~omfa y CO, que amplfa y desarrolla los puntas
formales. de las estrategias de aprendizaje: Ia tratados en las actividades del Libro del
AGENDA, que contiene a su vez dos a/umno. Las descripciones gramaticales,
Los ejerdcios se describen en un secciones fijas. nociofuncionales y discursivas se ofre-
fndice que refiere el contenido tematico y cen esencialmente a modo de material
las actividades lingUfsticas con las que se En Ia primera, Asf puedes aprender de consulta para resolver las dudas que
realiza (escribir, leer, hablar o escuchar). mejor, los alumnos realizan actividades planteen los ejercicios, -de ahf el nom-
De esta forma, profesores y alum nos pue- de aprendizaje en las que experimentan bre de Ia secci6n-, pero tambien para
den selecdonar o secuenciar el material Ia aplicad6n de determinadas estrategias. sistematizar los conocimientos que el
segun sus necesidades e intereses. AI final de estas actividades encuentran alumna va adquiriendo.
una reflexi6n sabre Ia que han hecho, a
Algunos ejercicios reqyieren Ia par- modo de "truco de Ia lecci6n".
ticipaci6n de otros colegas y, por tanto,
se tienen que realizar en el aula. Tales La segunda secci6n, Ia Autoeva-
ejercicios se sef\alan con el sfmbolo C. luaci6n, permite al alumna escribir una
El resto de ejercicios pueden realizarse suerte de diario personal del aprendiza-
de forma individual, fuera del aula, o je. Respondiendo a una serie de pre-
bien pueden aprovecharse en Ia dase, al guntas el estudiante realiza una evaiua-
fila del desarrollo de las actividades del ci6n del desarrollo del aprendizaje y se
Libra del a/umno. implica en Ia direcci6n del mismo.
gente y cosas
pags. 29, 30 31
./ Explicar sensaciones y sentimientos.
./Dar consejos y sugerlr soluciones. pags. 79, 80, 81
./ Valorar actividades para aprender idiomas. ./ Describir las caracterist icas de los objetos ya
existentes y de los que deseamos.
Usos del Gerundio: Estar y llevar + Gerundio. Sin + lnfinitivo. ./ Referirse a formas, materiales, partes de
Expresar sensaciones, sentimientos y dificultades {21 objetos y usos.
parte): noto/me doy cuenta de que..., me cuesta/resulta
dificil/da miedo + lnfinitivo, me canso de+ Infinitive. Describir objetos: una maleta pequefia, cuadrada, de
Valorar actividades: me parece/resulta aburrido estudiar/ tela con ruedas, que sirve/se usa para y va con ...
el trabajo, lo que mas/menos ine gusto fue/fueron ... Presente de Subjuntivo: formas regulares e irregulares.
Dar consejos y soluciones: lo que t ienes que hace r es .../ Contraste lndicativo/Subjuntivo en frases relativas: estoy
intenta/procura/lpor que no ... ? buscando una maleta que tiene/tenga ...
Expresiones utiles en el aula: les correcto decir... ? Frases relativas con preposicion: algo con/por lo que...
Presente de Indicativa: verbos irregulares. Pronombres atonos de OD y 01: los pasteles los traes tu.
Expresiones con preposicion: tratar de, interesarse por... Expresar impersonalidad (2ll parte): se me ha caido y...
~~lif~ ----~~~~~~~~,..~~~--------------------------------~--------------~--~-===~----------
genie con ideas genie y mensajes
t~
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YWYY
.t Valorar propuestas y sugerencias.
YWWW
,.,.111,112.113.114
6
Seis
gente que se conoce
----~- - --- -- - --- - ---- -- -- - --- ~~ --- -- -- -- --- - -- -- - ---- - - - -~
lSabes quienes son estos seis famosos? Vas a escuchar a seis personas
·.· que cuentan lo que les gustari'a hacer con ellos. Completa el cuadro.
iY a tl, que te gustaria hacer con ellos? iCoincides con las personas que has oldo?
1. _ _ _ _ __ 2. _ _ _ _ __ 3. _ _ _ _ __ 4. _ _ _ _ __
5. _ _ _ _ __ 6. _ _ _ _ _~ 7. _ _ _ _ __ 8. _ _ _ _ __
tCon cual de ellos harlas las siguientes cosas? tCon emil no? Di por que.
~~~l~l'~Tttl~~~~~
ir de compras hacer una pelkula charlar un rato sobre ...
De los verbos que has usado en los ejercicios 1 y 2, unos son regulares y
otros irregulares. Clasifkalos y anade dos mas a cada grupo.
7
Siete
gente que se conoce
r----------------------------------------
0
-------------------
Escribe Ia terminaci6n que corresponda a cada adjetivo.
PROFESION: MARCOS
GUST OS~
AFICIONES: - - - - - - - - - - -
PROFESION:
GUSTOS:
MANtAS:
AFICIONES: - - - - - - - - - - - -
' ,•,
~ ' .' . ' ·. . ·' .
8
Ocho
~:t~~'i::~· ·
l.
l:
;
i. gente que se conoce
t~ ~----------- - -----~--~--------------------------------------~
1f) Escribe al menos A Sofia y a Maria me dan miedo salir solas de noche.
f. seis frases usando A Ramon te cae muy mal las pellculas de terror.
~ · un elemento de lA ti le interesan los ordenadores?
~t cada C<:J Iumna. Pues a ml nos emociona Ia gente que no es sincera.
ACarmen y a ml OS pone nerviosas el flamenco.
r. ;_A Josey a ti les indignan las personas insolidarias.
f
i:
preocupa el problema del terrorismo.
J:·
~t
divierten Pablo?
"~~
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~~
~
1. _______________________________ 5. _______________________________
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11 2. __________________________________ 6. __________________________________
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~
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~; 3·----------~--------~--~----~--- 7·------------------~---------------
~~
4. ___________________________________ 8. __________________________________
lY a ti? i,Y a
Ia gente
que conoces? am; ·
llleJor amigo y a mf
ami madre
a . .
m• compafiero/a
a . a mi Vecino'a 1,
.
mls compafieros de clase
. a mi jete y a mf I
I
}'
a m• maridofmujer y a mf I
-~
~~
Ie Expresa tus gustos: elige un elemento de cada caja y haz mimica hasta que
r--. tus compaiieros descubran lo que quieres dedr y formulen una frase correcta.
\.....;1
preocupar
10
Diez
~j,,.- TTTT
/ mmk! . . gente que se conoce
· l:'\; l~j'~'t -------------------------------------------------- -------- •
'iDt%J: -· i(:Uiil
.; . ... : -
;l}t~tk< .
~-,. Escucha estas frases. i,Cual de las dos replicas es posible?
:'Im:: a~ J. A mf tam bien, especialmente cuando estoy
viendo Ia television en casa.
4. a. Pues a mila verdad es que me encantan, sobre todo Ia
Navidad .
.J :' b. Yo tambien, porque no tengo moto. b. A mf no, son muy pesadas.
I,. ·~
2. a. A mf sf, me parece que no es tan horrible.
b. Yo tam poco y, ademas ... jes carfsimo!
5. a. Yo sl, .especialmente siesta lloviendo.
b. Pues a mf no porque de noche hay menos triifico.
·~
~!J 3. a. Yo tampoco, me cae muy mal.
b. Yo tambien: es muy agradable.
6. a. A mf tambien. Creo que es el mejor genera de cine.
b. A mf tampoco. jEs un genero que aborrezco!
~
{G Escucha ahora estas otras opiniones. i,C6mo reaccionarfas? Escri'belo.
- ~B
~ 1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ 3. __________~----------
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·~-~ 2. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4·--------~--------------
..,,.;1,.
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"'j'i·
~ w Una revista infantil ha
-~ .
publicado los datos de 12 ai'ios. Se levanta a fas 8. Vaal
I ~
estos seis ninos que han
escrito a Ia revista.
Encuentra que cosas
Colegio PUblico Manuel de Falla. : 1
Le gusta coleccionar sellas Y el •
• a colegio Manuel de F II S •
a a. u •
; comida preferida es el helad d
10 aiios. Vive con sus abueJos V. . •
· a : 11 aiios. Vive en M .L·d
I . d I
aun y va al
co eg•o e as Concepcionistas. !
Ml RE lA:
~~ tienen en comun: debes : esa Y nata. Le gusta ira nadarlos : T o CCCI n e sellas.
pequeiio Pars" los domingos. Su • 'b • ues dfas a Ia .
formular las frases con : sa ados a Ia piscina Col . : sem.ana ;uega al
-~ grupo favorite es Ciempies. En :• caches e insectos · De ecc1ona :• balo nces to con e I equipo del
-~
. el mismo, Ia misma, vacaciones va a Benidonn con sus • . mayor : colegio "[; b" I
.,
_,,,,,,.
los mismos, las mismas : quiere ser entom6looa Su f· . , • · am len co ecciona
padres Y abuelos. Vive en Madrid. • "' ·. a1c1on: mali E
~~ o lo mismo. E favori ta es ver los d .b .
•
: posas. n verano vaal pueblo
1 UJOS • de SUS abueJ C d
I
animados en Ia tele.
.!: os en "ua alajara.
·~
9 anos. Estudia en Las Con-
cepcionistas. Se levanta a las siete : 9 aiios. • 12 aiios. Va al colegio de los
~..
-~ y media. Los s.'ibados va a nadar a : M 1
os ·.: Maristas de Zaragoza. Se levanta
Ia piscina. Le gusta hacer excur-
aristas. Su padre trabaja en Ia !
C . d h .•: a )as siete y media. Es un fan de
siones y montar en bici. Su
a;a e A orros. Ttene dos gatos ! : Monica Lim6 p 1
E Y una tortuga. Le encanta leer "EI • · n. asa os veranos
cantante fuvorita es M6nica Lirn6n.
: pequeiio Pars• el domingo. Sus
• en Benidorm, donde sus padres !
Se acuesta muy pronto, a las diez. • I' I
:• pe •cu as fuvoritas son las .de W:alt
.! que trabajan en Ia Ca;a "
de'
Le encantan las pellculas de Walt • Ahorros c
E Disney (las tiene todas). Vive en : ' •enen una casa. Le
Disney.
: Zaragoza con sus padres. encanta comer helados y ver !
; dibujos animados en Ia tele.
' •'• ..... .·,' , ,.;:.:~:· ·· ,.
....
~. •,' .-~
. :~... _-,.~·~~~~.~·',t::~"!.
~
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' ,..1'!1""" oa::t...saJil
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.. l . ri:~:r:-~-.::~ ~- ~:::= "'(>~~-'~:
. • • , ·.·- ~~~-~~ K!>~~~·l..- ""'*'6··•-ot..-O::I:"·$<~~~:-:w:~:·g;: ,;o\~}.~;r-.,....l\'~~~=~~~,.::wi-t~~ ~"~~ ..,.. .,"';:~z;~~~=~
oW9:> :£ jl!lil!liV ·syi.l.lap sor uaA i'il 6UJ9j :z 'j!ii.i:liuv •.ms·iijJI!lSn at' olli9:> ·!t·JW:iJUV ·it:ltMjaJ!p opi!JiJ!Oo!s't~r'l'~i:ip· JliW!I:it!'ilpv:fenb· ~liS,,.., ·
... \: . · ··~ - ~~@~~~,.r.-:-::~m::::~w{~~'.:J~~~ ~
'·t·T . u
~ Once
_ _ 1. Porque quiero aprender. _ _ 8. Desde una gasolinera. _ _ 15. Pues ya hara dos aiios.
2. Desde hace dos horas. _ _ 9. Desde aqui, lno? _ _ 16. Creo que con nadie.
3. Una cerveza. _ _ 10. Con Luis y Cristina. _ _ 17. Desde hoy mismo.
_ _ 4. la roja, por favor. _ _ 11. La que a ti no te gusta. _ _ 18. Un cafe, gracias.
_ _ 5. Con un amigo, creo. _ _ 12. Porque no lo se. _ _ 19. El mismo que tli.
_ _ 6. Desde por Ia manana. 13. Desde esta ventana. _ _ 20. Porque me gusta mas.
7. Por amor. 14. Ese de ahi. _ _ 21. Unos zapatos rojos.
1. l ? 5-l--------------------------?
De un amigo mfo al que le gusta mucho Ia musica. Para tener algo de dinero y poder irme de
vacaciones este verano.
2.l ?
Pues Ia verdad es que me gustan todos los tipos 6.t________________________?
de cine. Desde que tengo 23 aiios.
3.l-------------------------? 7.l------------------------?
Con mis padres, lY tli? El verde de cuadros no esta mal.
4 . ?. 8.. ?.
-~--------------------------- ~---------------------
A las diez o diez y media, depende. Creo que de Ia plaza Mayor.
- Pues este flerano hatJo una pelicu/a en ltalia - El pop espaiiol de los ultimos aiios 11 altJunos 9rupos
11 despues trabajare en una telenoflela en Venezuela. cltisicos como Genesis o Supertramp. l' el blues, me
encanta escuchar blues.
12
Doce
gente que se conoce
-------------~----------------------~-----~-------------~
parejas A y B. Vais a Jeer cada uno un texto sobre Ia vida de Ia actriz Ana
mktiS~J·.~~-atrlz Pereda, pero en cada uno falta parte de Ia informacion. Haz a tu
'~""''(~~•,.Nnn;rllnf~ro las preguntas necesarias para poder completar toda Ia informacion.
AlUMNO B
iQue problemas tiene Ia ciudad en Ia que vives? Escribe diez cosas que
cambiarfas para convertirla en una dudad mejor.
Trece
....
. ·:....._,_;:L..... ._ .. - -~--- -·------- ... ------- ..
NOMBRE:
EDAD: - - - ESTADO C I V I L : - - - - - - - - - - -
COLOR DE PELO: - - - - -
COLOR DE O)OS: - - - - -
PESO: _ __
ESTATURA: - - - - - - -
GUSTOS:
AFICIONES: - - - - - - - - - - - - - - -
OBSERVACIONES: - - - - - - - - - - - - - -
c
Q
z
.....
~
c
~
I
Aqui tienes Ia toto de Ia familia Encabo. Vas a pasar dos meses en
M
I
su casa. Escribe todos los datos de Ia ficha en forma de carta para
-
N
I
los Encabo. Pero, antes de escribir, tienes que decidir:
El CONDICIONAL
Creo que rne llevarfa bien con tu hermana, parece muy simpatica.
-
I
NI
FRASES INTERROGATIVAS
5I vive solo/a.
Me gustarl'a saber le gusta bail.ar. RESPUESTA Si/NO
Me parece lnteres.arrte saber
d6ntJe vive.
f'odemos preguntar
c:omo se llama su mujer/marido. RESPUESTA AB/ERTA
que trabajo tlene.
gusta
encanta
divierte salir de noche solo. /NFIN/TIVO
indigna ir al medico.
molesta trabajar mucho.
preocupa
interesa Ia musica clasica. SUSTANTIVO
Y~ . emoclona Ia televisi6n. SINGULAR
t~ :·:
. ' :~:
da ri:ea I miedo el baloncesto.
:.]~i. (A mQ me pone nervioso/a J trlste
hace gracia
(} (Atl)te
:;t(A el, ella, usted) le
,::·(A no:eotros/as) nos
gustan
. (A vowtros/as) oe encantan
:>(A ellos, ella:e, .ustedes) lee
dlvierten los atascos. SUSTANT/VO
indignan loo on::lenadores. PLURAL
molestan lasmotos.
preocupan los extraterrestres.
intere:ean las pelfculas de amor.
emocionan las arana.s.
dan rlsa I mledo
ponen nervioso/a I triste
hacen gracla
-- -±~. . - ~ ,.,/_- --- --------
• • • 0 Para expresar Ia simpatfa I antipatfa que sentimos por alguien.
me muy/bastante bien
te cae (UNA PERSONA) muy/bastante mal
le caen (VARIAS PERSONAS) regular
me muohlsimo
te f!USta/n muoho
le interesa/n bastante
me t:lemasiado
no te f!USta/n muGho
le interesa/n nada
nada de nada
me
te hace/n bastante gracia
ie muoha gracia
me muy nervioso/a
no te poneln elemasiado nervloso/a
le nada ner\iioso/a, triste
Atenci6n:
Hay algunos verbos que, por su propio significado, no admiten
.gradaci6n. · · ·
DE LA FRASE
. .:. ----·
-------------------------------------------------------------------
hacemos referenda por primera vez a un tema (los viernes por
viajar en avi6n o Carmelo) el orden habitual de Ia frase es:
-----------~-~~~~~-~~-~~-~~J~-~~~------------------------------------
~~paf\ol hay muchos sust~mtivos que se derivan de adjetivos.
terminaciones mas frecuentes son:
~
7 CA/EE V~;~!oraci6n de 13 CL/EO Detecci6n de
.activfdade$ :profesi¢n~l~s , las <pal~!:Jras'clave eO'
·.:•
•I
20
Veinte
, -------------------- gen ~ Y l~nguas
,q--------------------
o~l de ·~· estudiantes te ldentific ,
t
- - - - - - - - - - - - - - - +
EI~~h~laS en comun con ellos.
7
· as mas. Subraya todo lo que
Me dirijo a ustedes para solicitar informacion sabre sus cursos de espanol para extranjeros.
Mi niveJ actual de gramatica es buena pero necesito mucha practica de la lengua oral. Necesito el
espanol en mi trabaJo, porque muy frecuentemente tengo que participar en reuniones en espai'iol y
hablar .con colegas hispanohablantes. Tambien necesito leer documentos y publicaciones cientfficas.
Les ruego que tengan Ia amabilidad de enviarme informacion sabre los diferentes tipos de
cursos, horarios y precios.
Un cordial saluda,
Klaus Wienberg
Asunto· era
Fe<;ha; 19tff?/
De: sandra@ci
Para: cursos@gronet.com
escuelarte.es
Me dirijo a usted
ma pero mi ni I es porque deseo .
traducci6n. Ta~b~s de principiant:'~~~cularme en un curso
n necesito escribir e~Y esll_!lcialmente intde espafiol. He asi .
.;,.,~ ;,~- de e"e idlo-
l .
es aQnKJece,e que me envren toda I , espana/ pa.-a mis en "'"""''.:'.::::.;,';:'
tentamente a Jnformaci6n sobr I a]o gramatical Y
sAan dra Bianconcini
' e os curso
s que ustedes imparten.
21
Veintiuno
gente y lenguas
r------------------------------------~----------------------
tEn que pals? tCuando? £Que es lo que mas te gusto? tPor que razon?
Estuve en - -Lo que mas me gusto fue/ fu~nMJII
tEn que pals? tCuando? £Que es lo que mas te gusto? i.Por que razon?
Estuve en . Lo que mas me gusto fue/fueron _ _ _ _ _ _ _ _ __
£Que materia? tD6nde? i.Que es lo que mas te gusto? tPor que razon?
Estudie en . Lo que mas me gusto fue/fueron _ _ _ _ _ _ __
£Que ciudad? tCuando? £Que es lo que mas te gusto? tPor que razon?
Visit€ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
£Que pelicula? tCuando? £Que es lo que mas te gusto? tPor que razon?
~---------~--------~~---~----~---~------
22
Veintld6s
T"f'TV gente y lenguas
--~------------------------------------~------------~-·
los peri6dicos deportivos
Ia musica africana horrible/s
las reuniones familiares (in)util/es
los viajes organizados aburrido/a/os/as
los viajes de trabajo pesado/a/os/as
estudiar latfn (nada) interesante/s
leer (no) me parece/n bastante insoportable/s
escribir demasiado importante/s
Ia television muy divertido/a/os/as
viajar solo/a (in)necesario/a/os/as
trabajar en equipo complicado/a/os/as
los discursos de los politicos
las costumbres de otras culturas
Mis alumnos del afio pasado eran todos muy diferentes; por ejemplo, a john ___
daba mucho miedo hablar en publico y hada siempre un lfo con los generos y
los tiempos del pasado, en cambio, Fabien no daba cuenta de que hablaba
demasiado y de que no dejaba hablar a los demas. A Uwe, por ejemplo, parecfa
mas facilleer que hablar y no lo entiendo porque a mf, leer en aleman resulta
bastante diffcil y canso enseguida. A Martha resultaba divertido traducir,
seguramente porque _ _ gusta mucho Ia literatura.
A nosotros los profesores, en general, el trabajo en grupo ___ parece muy interesante.
Pero a veces da miedo preguntar cuestiones personales a los alumnos.
j_Y a vosotros, que ___ parece mas litil? j_Que _ _ _ resulta mas pesado?
23
Ve i ntitrt!Js
r ""!'TVV
gente y lenguas
r-------------·---------~-----------------------------------
4D> Completa las frases expresando tus propias opiniones sobre las dases de
espaiiol que has tenido hasta ahora.
~~
\..:.:VB doble.
G Todas estas frases tienen que ver con las lenguas y Ia comunicaci6n
human a. Completalas con las siguientes palabras y .expresiones.
de memoria hacer ejercicios consultar el diccionario en voz alta problemas con oigo
Las
deiMUNDO
JCUANTAS LENGUAS EXISTEN EN .U Aql/.MJDAD EN EL MUNDO? JCUANTAS PERSONAS ~HAiif!iX? NoES FACIL
. -- ~
·. veces dos variedades png(l(stf~'as. con las que los hablan(es se comunican entre sf, se
·consideran lenguas.ljifereti~ por razones politicas. Un ejemplo: si se usa solo el crirerio de
lainteligibW,dad·'(ft;"~'hablantesse entienden), s6Jo existen dos lenguas escandinavas, la con-
dam~s
., ~{?{ior u~
.. lilJ.!1Htal (llh't:o, y las dos variedades de noruego) y la insular (isIandes y feroes) ya que,
· Ia®, Stiecos, daneses y noruegos y, por el otro, islandeses y feroeses pueden comprenderse entre
~·.sf
"':·~·.nocer
.: en'mayor o menor grado. En cambio, teniendo en cuenta criterios no lingiifsticos, es necesario reco-
~:it:: : .
' x' · .·
cierra e 1 l"b
?'tf' ·A···.· .hora'
·<
:me,
.
trabaJa con un com pafiero. Entre los dos,' con eta
I ro y t t d de reconst rUJ'rio de Ia manera mas exa
las
·.';8~ . , pos•
;\;N;Iistas de palabras clave, ra a
,,,,,,~
" 't~? ~
t texto con el original.
. 'ble. AI final, podeis comparar vues r0
1~~
25
Veinticinco
TVVV
gente y I enguas _ .... __ --- -- -- - --- - - ·--- -----
_____ ... ____ _
~
r----------- -------------- I';
J
: G)
1 Je:--.
En ~rupos, leed es~s _opinbio0n;s~:!:
sena vuestra reacc1on. a, ·
~ :~;:'~z;::i:~ ;':~~~ss~=~~~e~~~. 1
1l
I '-.../ .[
I
I \
I 1) Es muy importante aprender bien Ia gramatica de una lengua. Sin Ia gramlatica no puedes hablar.
I
I
0 a) .{:stoy completamente de acuerdo.
I 0 b) Bueno, creo que es verdod, perc lo gram6tica noes lo unico imporlante.
I
I 0 cl fVIe parece que no liene raz6n. Puedes aprender o hablar sin gram61ica, como los nines.
I
I 2) El profesor tiene que corregir todos los errores que hago hablando.
I
I
'0 o) Es verdad. Sino me corrlgen todos los errores, los repito y no aprendo.
I
I 3) Para practicar en cla~e,
lo mas importonte es hablar y hablar.
I
I
0 a) Totalmenle cierto. Habfar en parejos, en grupos o con el profesor.
I
I
4) Si el profesor sabe mi idioma, me puede ayudar mucho mejor.
I 0 a) Si, es verdad, estoy de acuerdo.
I
I
0 b) A veces si, para traducir uno palabro o explicar casas, pero en general, no.
I 0 c) p,M idloma~ eParo que? .Esto es una close de espoiiol, p,no?
I
I 5) Es muy importonte estudiar por mi cuento y hacer siempre los deberes en casa.
I
I 0 al Claro. Sino trabajos en coso, nunco avanzas.
I
I
0 b) Bueno, siempre no, pero en general, si, estoy de acuerdo.
.1 0 c) lo siento, pero no Ilene raz6n . Es suficiente ira close casi todos los dias .
I
I
I
I
I Seiialad ahora que formulas hay en el texto para expresar acuerdo y desacuerdo.
I
I
I
I
I DE.SACUEROO:
I ACUERDO:
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
: 4D Lee las slga,dentes frases y escribe tu opinion sobre elias.
I
I 1 juli~ Iglesias es el mejor cantante del mundo.
I 2. El dinero es mucho mas importante que Ia salu? _o el amor.
I 3: Los espanoles hablan muy despacio y es muy faCJI e~~enderlos.
I
4 Las mejores vacadones son las que pasas con Ia fam~•al.
I
s: La comida de tu pals es mil veces mejor que Ia espano a.
' 26
Veinttsllls
a~ render
~· .::
.....
Cu.ando u.n espdol dice ..JI8ll.,, por
e3emp1o, ~o dice exac~amente lo
mismo que u.n alem4n cuando dice
..:Srot" o u.n :f'ranccfs oua~do dice
..pai~". Cada sociedad da a las
cosas valores difere~tes, las
utiliaa de modos y e~ situaciones
dis~1ntas. Per eso, las palabras
con que ~os referimos a las cosas
es~an lle~as !le connctaciones
.... I d uno o varios compaiieros. cuUurales. As! ptles, las equiva-
,.,,.,,.......... para tus resultados, con os . e odeis sacar sobre Ia cultura lencias y las descripcio~es de
ncidis mucho? £Que concl~s:nest~ aqui algunas de tus ideas. las palabras que nos dan los dic-
el significado de las palabras. pun cionarios son muy utile& para los
estudiantes de lettsuas extran3e-
raa, pero a veces illsuficientesa
para poder decir que ..hemos
aprendido" u.na p&labra, ademis de
saber c6mo y cuUdo se usa, debe- ~~
mos poder reconocer las refere~- ,,
cias CUlturales que pcsee. \
,tl
Ya sabes que te sera muy util escribir una especie de diario de aprendizaje, con
tus progresos y problemas tras cada secuencia de lecdones. Puedes hacerlo
tratando de responder a las siguientes preguntas.
c(
Q
z
IU
"'
c(
00
...:..
.,
I
'0
I
DEl GERUNDIO
. -----------------------------------------------------------------------
El Gerundio responde muchas veces a Ia pregunta "lC6mo?" coli varios
.matices.
.•' ..
::::a
· · ;·Atenci6n:
,Para expresar los mismos significados, pero en sentido negative, usamos "-.....
:z
Ia cbnstrucci6n
..
~:::- ~
1t~(~· . .
sin+ Infinitive.
'
;;;;~; itt·: A~n~ndl ruw sin ~-eu~lar cae;l.
-
c
a:
0
:·s ~~w:~ _,. _. - !:i
::::1
411"1
z
c
""'oc
,...I
I
\C I
U'l
S~t!T~~l~T~~-~-g!~~~~-~~~~~~-----------------------------
que INDICATIVO
que los demas no me entlenden.
eloy cuenta de que
INFINITIVO
.. { hacer ejercicios de gramatic.a.
canso ae
~- . d'u. . b 'd pronunclar Ia erre.
reeu Ita 1acJ11 lliCJ 11 a urn o . .
aprender vocabw.ano.
cuest a ·
leer en espai1ol.
INFINITIVO
cometer errores.
VALORAR ACTIVIDADES
INFINIT/VO ,
Me parece pesBdo e:Studiar gramatica.
Me reeulta muy util leer,
SUSTANTIVO
Me parece divertido el trabajo en grupo.
Encuentro aburrida Ia poli'tica.
~~-~~~1~~-~-~~~-~~J~~-~~--------------------------------------------------
Lo que tlenee que hacer ee hablar.
leer mas en espanol.
IRREGULARES
--~------~--------------------------------------------------------
0/UE E/IE Ell (yo) ZC
f'ODER QUERER REf'ETIR TRADUCIR
puedo qulero replto traduzoo
puedee; quleret? repltes traduces
puede quiere repite traduce
podemos queremot? repetlmos traducimoe;
podele; quereie; repet fs t raducfe;
p!.leden quieren replten traducen
OTRAS IRRECULARIDADES
DECIR ofR HACER
digo oigo hag a
dices oyes haces
dice aye hace
decimos '
o1moe; hacemos
decfe; ole; haceis
dicen oyen hacen
1*~·~·. :;:
w.r:~ ·;·:·
~~F--~~l9..~..f:.~f9..~. ~¥~~9.5..1~l.Q~~~-----------------------------------------
. '~~1!~ner problemas con
fi :
iengo problemas con los verbos.
Aqui encontraras:
EJERCICIOS 8 EO/(.A Tus dos pelfculas 17 EE Desaipci6n de tus
favoritas lugares de ocio preferidos
1 CA/EE Gustos sabre
espectaculos 9 CA Opin!ones positivas 18 CA/EE Planes para elfin
y negativas: palabras dave desemana
2 CA/EE Descripd6n y valo-
raci6n de experiencias pasa- 10 CL Sinopsis de pelfculas: 19 CL Es, esta o hay
das: lmperfecto/lndefinido adjetivos para callficarlas .
20 CL Valoraciones sobre per-
3 EE · Expre~iones de fre- 11 EE ~e se puede hacer sonas, actividades y cosas:
.y que te gw.iarfa h~er me gu~P~ me cay,o bi~rh:
. ~n f!l Pj~~~
32
Trelnta y dos
TWWW
genie que lo pasa bien
------------------------------------------~-----------·
·. a escuchar las grabaciones de Ia pagina 29 del Libro del alumna.
pleta luego estos textos, que son muy pareddos, con tus propios
. y habitos.
A mi lo que me va - - - - - - -
Sabre todo si h a y - - - - - - -
A mf Ia musica que de verdad me gusta
1. 5.~-----------------------~
~----------------~
2. 6.~------------------------~
~----------------------------~
3.~------------------------~ 7.~-----------------------~
4.~------------------------~ 8.~--------------------------~
33
Tre inta y tres
genie que lo pasa bien
r----------------------------------------~------------------
8 leon que frecuencia haces estas cosas? Usa expresiones de frecuencia como
todos los dias, los sabados, normalmente, a veces, casi nunca, nunca, etc.
0 Una revista espanola recomienda estas cinco actividades para este mes.
lee ahora los textos. Relaciona cada uno con su titulo y comprueba si tus
decisiones sobre el vocabulario han sido correctas.
~ l
B
an::elona prese:;
ta una nueva e t- E l Mercat de les
Flors de Barcelona G reenpeace
celebra este l unico deporte
M adrid es este me_s
la capital de la h-
. , d la Muestra
cton e .
lnternactona\
de Fil-
se convierte por cuarta
vez en el gran escapara-
dfa combinando Ia
fiesta con Ia con-
E capaz de provo-
car guerras televisi-
teratura espanola. En
e1 Parque del Retiro,
librerias, editoriales Y
MuJ· eres que, te de Ia joven creaci6n ciencia solidaria. vas reune al Barca y
mes d e asociaciones de escri-
na sernana, escenlca. Durante 24
durante U d El grupo ecologis- al Betis en Ia gran tore~ acuden ala cita
exhibira peHcu\as _e horas seguidas, todos ta se movilizara final de esta compe- anual con el publico.
rea\i:zadoras fement- los rincones del recinto en Ia capital para tici6n, celebrada con ' Una ocasi6n ideal pa-
c
1 nas.
PeHcu\as que, se transfonnan en esce- dar a conocer una algo de retraso tras ra conocer las noveda-
d d o
I · pese a su ca\i a d• n
·. narios. Un acontecl- vez mas las posi- una liga etema. El des y comprar un
I : han sido estrena a~ miento unlco en Europa bilidades del Sol duelo Kluivert; Alfon- ejemplar con d_edic~
I · . por diferentes rnott- que acoge cada aiio a como fuente de so y Ia presencia de toria del autor Inclul-
I vos. Variedad, crea· miles de asistentes que .energia alternativa Ia familia real ana- da. Visita obligada
I tividad y sorpresas desean ver las repre- ylimpia. den espectaculo al par<J.los cokccionistas
I \ Filmoteca. sentaclones mas creati- acontecimiento. de aut6grafos.
' len a J vas de todo tipo de
compaiiias.
34
Treinla y cuatro
gente que lo pasa bien
vwww
·-~----------~--------------------------------~--------~
.............,,.r,,.P estas palabras son nuevas para ti. Buscalas en los textos
y escribe lo que crees que significan segun el contexto en que
Despues puedes co~probar en el dicdonario si tus intuiciones
Dedicatorias:
Recinto: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Pese a:
Daraconocer: ___________________________________________
'HORIZONTALES: 1. Me gustan muchfsimo las pelfculas VERTICALES: 1. Pedro dice que las pelfculas del
:de sobre todo cuando van de _ _ _ _ son el cine mas puro, pero a mf, Ia verdad,
~jes espaciales, extraterrestres y cosas asi. 2 El cine las hlstorias de indios y vaqueros me aburren . .2 A los
l'N!lbi'':':'-"'·'-'e de tUVO Una epeca de gloria en lOS nines les encantan las pelfculas de : heroes
cuarenta. 3. Vuelve a estar de moda el cine de que atraviesan selvas y desiertos, encuentran tesoros y
1;~;1111;-~=------· Pelfculas llenas de persecuciones, tirote- luchan contra monstruos.
'' "''· '"''·=: ·.,~Y ~scenas espectaculares. 3. Los nines no deberfan ver pelfculas de si
Muchos adores dicen que el genero mas difidl es Ia no, luego tienen pesadillas. 4. ;_L.A. Confidential? Es una
_ _ _ __, porque hacer refr es mudlO mas difidl pelfcula muy buena. Una historia de
que hacer llorar. gangsters y pelicfas corruptos muy bien hecha.
35
Treinta y cinco
gente que lo pa~ bien
,- - - - - - .... - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ·7\- -~ ~- ... -~ -- · ~ -~ ~~~~~~ ·- -=~~ - - - - - - - - - - - - - - - -
0 Vamos a hacer un concurso sobre las pellculas dc:{hrvida. Rellena estas ·.?·'·1\
~ d9s fichas sobre tus dos peliculas favoritas. En da$e vas a leerselas a tus ~,, , 1
~ compaiieros. A ver quien recuerda el titulo de Ia pell<:ula.
,;
=~
! ':~:~~'· >,•
Actriz principal:
Actor principal:
.
.~ ~ ~::.~t
.'•
..·: ~ .
,. ~;;....
Director/a: - - - - - - - - - _,
{";~~f
Trata de: - - - - - - - - -
·'
Actriz principal:
.~~k·;;:b; '-"~''''~··<ti'''~'-t ::.r,,, '-"-~M,.,.,,fto•i _,,,,,,."'''''1:
:~t~ ~·:~(
Actor principal: ·--r~:~~ ~
Director/a: =~~~~; ~-:~~~
Trata de: _ _ _ _ _ _ _ _ __
)~~::--~i
~ ~~~\
Cl) Vas a escuchar a seis personas que dan su opinion sobre Ia pelicula El rey
~ ofiBt de las discotecas. las opiniones son muy variadas. t.Puedes dasificarlas en
1 @ positivas y negativas?
I
I
I
I PALABRAS CLAVE
'
36
· que te han ayudado a saber si Ia opiniOn es positiva o negativa.
~:.~
delicada comercial realista profunda llena de sensibilidad
37
Treinta y siete
gente que lo pasa bien
r---------------------------~------------~-----------------
G Aqui tienes informacion gratica sobre lo que puedes hacer en los Pirineos
de Navarra y de Huesca. Escnbe al menos diez cosas que crees que se
pueden hacer en esta zona.
38
Trelnta y ocho
v -www
gente que lo pasa bien
----~--------------------~------------------------------~
en Ia ultima pelicula, obra de teatro, concierto y programa de tele
has visto y escribe tu opinion.
B 0 R A N u N
s p E T
c I 0 p
I N A c I
R I E H 0 N
D E p 0
N c A M R T E
0 N I
0 L p N E u s
T MA B
I E B D
' E L
A s
A T
I
c u
E R
c u l A
E R N
T E R
C A R M E N
I R N E H sX u N
AM u s
s T 0 0 M p E
I c A L E T L
s p I L B E R G D I N
39
Treinta y nueve
1~
gente que lo pasa bien ~
:
r----------------------------------------------------------- ~
4D Fijate en las respuestas que dan diferentes personas a una propuesta. ',
lmagina como fue Ia propuesta (primera replica) y Ia segunda oferta '
0 confirmaci6n (tercera replica). i
J
1
·
2.·------------------~------- 1
}
4. ·------------------------~----~--------------
o lo siento pero voy a ir con Pablo.
0 Mejor eh otro sitio, lno? En ese cafe hay siempre mucha gente.
·--------------~-----------
; ·---------------------------------------------
Il
!
'
40
Cuarenta
vwww
gente que lo pasa bien
~--------- - ---------- - ------- - -- -- - - ------- - -----------·
tienes algunos lugares preferidos a los que vas a me nudo:
..._._,..,"T""
una discoteca, un restaurante, un parque ... Describe tres o cuatro
fiollc:a por que te gustan.
2. --------------------------------~L-~
t- ~~t_:·--~-- -~-::~~~~-~t-~-- ~--. -~-~~:=:=:J
3.--------~~--=~~~~~-
4.------------~--------~--------------~---
5,----------------------------~------------
Ayer .conocl a Carmen y a Marfa note gusto mucho.lEs derto? estaban malfsimos.
Marfa me dijo que Ia obra de teatro nos gusto mucho tu exposici6n, fue fantastico.
Los espagueti que comimos anoche que no me gusto nada, no para de hablar.
Los cuadros que compr6 luis y, Ia verdad, me cayeron muy bien, son majfsimas.
a. entre
~
iQue se puede hacer porIa noche en Ia ciudad donde estais? Buscad
todos siete actividades diferentes.
'-._;:1
1. _ _ _ _ _ __ 2. _ _ _ _ _ __ 3. _ _ _ _ _ __ 4. _ _ _ _ _ __
5. ---------,-- 6. _ _ _ _ _ __ 7. _ _ _ _ _ __
* *
*
- -*
* *
~-1-~~~---------·· ·· ···· ··
21.00
*
42
Cuarenta y dos
TWWV
gente que~~!:'~~ _!J~-:~
- unos
. ~-----------------
~
- - - d e cati'es de Madrid. Elige uno para llevar a cada
- - -anuncaos
------------------
siguientes personas.
------ -·······---·- •. - --- - -------:-- ---~-----~
. ----::- - -'--~
persona con Ia que
i Abieno mier. a sab. de 22 h. a 4 mad. las copas cuestan --.·-- ·---- ---~- --~-- -- - - ------- --------~-
por primera vez Y i lo que caticen en el momenta de pedirlas. After hours. Sab. y dom de 530 mad. a 9 h. Cafe pub de i
gusta mucho ! II BRAYTON. Capitan Haya, 55 (Pza. de Castilla. fren- dtseiia. 1
compafiero con el ; tea los juzgados). Tel. 579 ZS 54 . Bar de copas . Hora- Ill! CAFE COMfRCIAL Glorieta de Bilbao, 7 (Bilbao) Tel. J ·
tienes que hablar i rio: de 15 h. a 3 mad. Dom. Cerr. Actuaciones los fines 521 56 55. Cafe_ Horario: de 8 h. a 1 mad. Sab. de 9 h. a 2 ! '~
i de semana a las 0.30 mad y 2 mad.•del Duo Sus; Swing. mad. Cefe tipico madrileno. i
trabajo i D BRUIN HfLADOS. Pintor Rosales. 48 (Moncloa y II CAFE DEL COSACO. Alfonso VI. 4 lla lalina) Tel !
nino, familiar tuyo, ! Arguelles). Tel. 541 59 21_ Horario: de 9 h. a 21.45 h. 365 27 18. Cafe - bar de copas con acluaciones Horario: !
•· tienes que cuidar ! W 1A BURBUJA QUE IUf. Angel, 16 (La latina). lei. del de 21h. basta mad. lun. Cerr. Especial para los amantes!
i 366 51 67. Sidreria. Horatio: de 13 a 16 h. y de 19 a 2411 vodka. Muy bien ambientado. i.
·1
grupo de amigos ! lun. y Mar. mediodia descanso. Menus especiales de l!il CAff RESTAURANT£ fL ESPEJO. p• de Recoletos, i
despues de cenar ! Espicllas previa reserva. 31 (ColOn). Tel. 308 23 47 Cafe. Horario. de 10.30 h a 1 i
~ I:Jna persona que no te mad. Vier. y sab. hasla 2 mad. Sab. manana cerr Des/a- i
llJ BUT. Barcelo. 11 ca su pabellon en rnitad de Ia Castellana. Piano ambien- i
i
~
.cae muy bien, pero a IT ribunal y Bilbao). tal en el cafe a {Bfllr de las 20h. !
i Oiscoteca.TeL 448
; la que tienes que, i 06 98. Horario: lun. 1lll CAFE Df LA fSOUINA. Princrpe de Anglona. 1 (La ! _.·
. ocompanar un dla . -~ --~.,....~~":'\> y mar a partrr de latrna). Tel. 366 91 13. Cafe bar. Horarro: de 18 h. a 2 !
r s • ~. o r o las _ h. Mier_ a mad Sa b. ·hasta 3 mad. Karaoke. Ambtenre acogedor.
" • ,.. F •.
. o,s c o1 E c A !
Ia abuela de un am1go j dom. a panir de las 19 h. Clases de baile 22 30
de salon.
lllli CAFE Df lAS fSTRfLIAS. Manin de los Heros. 5 l
18~----
. que esta visitando (Pza de Espana)_ Horario: de 16 h. a 1.30 mad. Vier. y i
Ia ciudad sab. de 17 h. a 3 mad. Mar. Cerr. i
: ~ tu profesor o profesora 1Ill CABALLERO DE GRACIA. Caballero de Gracia. 20 Ill CAFE DEL FORO. San Andres. 38 (Bilbao). Tel. 445 37 J
52 Bar de copas con actuaci6n. Horario: de 19 h. a 3 i ,
de espanol i (Gran Via). Tel. 532 72 71. Pub de copas . Horario: de 21 mad .. Mar.16; Anthony Blake lmagia, mentalismo). :
_ un amigo cinefilo i h. basta mad. Acogedora barra afios 50.
· _ ~n amigo aficionado : IR CACHE CWB. Pza. Carlos Trfas Bertran (Acceso por DEGUSTACION DE CERVEZA$, TAPAS YGUISOS
~~ ~"'"1lq.f:.¢. ~ (RESERVA) I;;~~~~;
General Peron, 34 y Orense, 24). Tel. 555 96 32. Discote-
al jazz ca. Abiel1o de juev. a dom. a partir de las 23 h.
..
1111 CAFE ALPHAVIUE. Martin de los Heros. 14, entrada
por Cine Alphaville (Ventura Rodriguez) Tel_ .559 38 36. Monte PcrdJdo,61 TU MESA Avda. San Diego, 49
rt.: 4n 9155 Tt.: 478 06 45
Cafe - biblioteca. Horario: de 16 a 23 h. Especial para cul-
turetas: cine alternativo, lectura...
lfll CAFE Df LOS AUSTRIAS. Pza. de Ramales. 1 (Ope-
ra). Tel. 559 84 36. Cafe. Horatio: de 9 h. a 1 mad. Vier. y
sab. de 9 h. a 3 mad_ Dom. de 17 a 24 h. Especializado en
,cafes tradicioneles. ·
SCAff~~,~~~~~~~~~~~
leido el texto de Ia
36 del Libra del
"Fin de semana
calle;'. lntenta ahora
· un texto del
estilo explicando
.. , ...........,~ son los fines de
-~"'~•na de Ia mayorla de
,_,........... de tu pals.
43
Cuarenta y Ires
Vamos a jugar un poco, hablando sobre cosas relacionadas con
el tiempo libre.
u espaiio)es siempre ..
c:C ~
cambian de bar
......
If
N despues de tomar ~
n'
...c
I algo).
- Las casillas grises ~~
I
...
0\
I
I
significan problemas
(= una vuelta sin tirar).
- Si el jugador que .
.t:·
tiene que hablar se
queda callado mas de .
cinco segundos,
retrocede cinco casillas
(los demas cuentan
mentalmente: uno~ ..
dos ... tres...). Puede
usar palabras que
sirven para mantener Ia
atenci6n (esto, pues, ·
bueoo...).
- Mientras alguien
habla sobre su c.asilla,
los demas jugadores
debenin reaccionar de
alguna manera, aunque
sea de forma muy
breve (por ejemplo,
didendo Si, quizii I Si,
daro I Si, es verdad I
jNooo!, no estoy de
acuerdo ... ).
Tu programa Un actor
de television y una actriz que
Un deporte favorito te gustan
ji~:~ .__
-;~:
Ya sabes que te sera muy util escribir una especie de diario de aprendizaje, con
tus progresos y problemas, tras cada secuencia de lecciones. Puedes hacerlo
tratando de responder a las siguientes preguntas.
<(
Q
z
IU
u
<(
.........
N
I
...
0
0\
I
I
ez,Has vistollefdolofdo..•?
teatro
musica
que no me intereaa.
no me dice nada.
""
z:
0
--..
v
N
pellculas.
eaetipo de teatro.
novelas. 0
-
0..
-------~-~-~~J~~L~-------------------------------------------------
+ fsimo/a/os/as
DE CINE, TELE...
-----------------------------------------------------------------------
comeaia I un thriller I una pellcula policlaca.
pellcula de accion I de terror I de aventuras I ae ciencia ficcion I del oeste.
El director es Almodovar. =Es una peifcuia de Almodovar.
La directora es Pilar Mir6. = Ee; una pelicula de Pilar Mira.
Trata de una chica que se enamora de... =Va de una chica que se enamora de, ..
"'
z:
0
Me apetece dar un pEtseo.
Me gustaria dar una vuelta.
'-'
---..
N
• ••0 Aceptar
~ -. Vale, de acuerdo.
Buena idea. Me apetece.
Perfecto.
Muy bien •
• • •0 Excusarse
E
s que
rcy
esta noche
el lunes
{ no me '" '"""·
no puedo.
a lasdiez
Atenci6n:
A diferencia de lo que pasa en otras lenguas, el Condicional de gustar y
verbos sj_milares normalmente. no se usa para aceptar una invitation, sino
eLcoq~ienzo::<:ie unft excul!~.
Concertar una cita
iChmo quet:lamos?
tGuet:lamos en ml hotel?
tTe/os/le/les va bien delante del cine?
el sabado a las selsl?
IR bien/mal
(Am0 me muybien.
(A t i) te bien.
(A el, ella, usted) ellunes le mal.
va
(A nowstros/as) noe; muymal
(A vosotrO!Sias) oe; fatal.
(A elias, elias, ustedes) les
J; .
~~~~
He quedado con Marla para ir al Prado a las 3h en su hoteL
W
lPETECE/N
·~r.,.:.--- ---------------------------------------------------------------------- --~-----
·~···~.o Apetecer se construye con Ia serie de pronombres
:~,; ,--- me/te/le/nos/os/les y funciona como gustar.
- ~~-----------------
5?Y_~~~~!~-~----------------------------------------------------------------
• • •0 QU.EDARSE (=no moverse de un Iugar)
Me quedo en casa.
Quedate un rato mas.
• • • 0 QUEDAR (= citarse)
0 FRECUENCIA Y HABITUALIDAD
i2 -----------------------------------------------------------------------------
. .
0
~ (Todos) los lunes I martes...
::::::ll
"'
:z:
c
Muchas veces
v
--..
N A menudo
A veces
vay a nadar I salgo con Lucia.
-
0
~
Normalmente los lunes I martes•••
a mediodla
comer
antes de
· cenar
dee ues de { .
P 1rse a Ia cama
--------------~
~ , ,
·.~qut encontraras:
.. :· ·
·.;:-:::
51
C lncuen ta y u no
gente sana
r----------------------------------------------------------
0
.
Lee estas afirmaciones y di si crees que son verdad o mentira.
:__________-------:=
I
N ~~~2~5
• CAMPANA DE PREVENCION DE ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES • •
• • ..
.. •
• •
• •
.. .. •
• .. •
'
52
Cincuenta y dos ' . . '•
gente sana
------------------------- - ----------------------------~
tUiltlallriltS puedes relacionar con cada uno de estos
de salud?
agacharse
chide adicto
levantarse
estar sentado
No veo bien.
Me mareo en el cache.--------~-------------------------
Tengo Ia tension a l t a . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Tengo fiebre. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
53
Cincuenta y Ires
gente sana
r-----------~-----~---------~~~~~--------------------------
II A
v Escribe una cosa que se puede hacer, una que no se puede hacer y una
I que hay que hacer en cada uno de estos lugares.
I
I
I
I
I
I
I
Gripe:
Otitis:
Conjuntivitis:
Alergia al polen:
Apendicitis:
Varicela:
Indigestion:
e tSabes que es Ia "esperanza de vida"? Si quieres saber cuantos aiios vas a vivir
seg(Jn las estadisticas, contesta a este cuestionario. Empieza con el numero 72 y
suma (+) o resta (-) segun tus respuestas. (Pero ya sabes: son solo estadisticas).
54
.Cincuen.ta y cu atro
iJ w*11 it gente sana
~-------------------------------------------------------·
. pones enfermo en un pals de habla espanola, este vocabulario te
resultar muy util. Completa las frases con las palabras siguientes.
no esta bien. Yo creo que tenemos que 7. Hoy no me encuentro muy bien. He comido algo
- - - - - rapido 0 - - - - - que me ha sentado mal. Voy a hacer --:-----
arroz blanco y un poco de manzana rallada.
Me parece que tengo una gastroenteritis: tengo
diarrea, nauseas... 8. Le duele mucho Ia herida y le han dado algo para
: . ?
. : o lT1enes . -------' un analgesico bastante fuerte .
: • Un poco, 38 grados.
9. Ha mucho ultimamente. Me ha dicho
No puedo tomar ningun antibi6tico. Soy _ _ __ que ha hecho un a base de fruta y
verdura, y ha perdido 10 kilos.
_____ una avispa. jUt, como duele!
10. Ya son las 1Oh. lle has puesto las _ _ _ _ para
A mf me gusta ir a Ia playa, darme un bafio, pero el ofdo a Ia nina?
.<· no estar horas y horas alii tumbado, --~--
11. Ayer corrf una hora por el parque y hoy _ _ __
}, Ademas, esta demostrado que el sol puede ser
· · · · bastante muy bien, un poco cansado pero de buen humor.
----- Yo mucho mejor
(). El medico ha ditho que los son los tfpicos cuando hago ejercicio ffsko.
· de una astenia primaveral, nada de importancia.
SE ENCUENTRA LE DUELEN
SE HA HE.CHO DANO EN
55
Cincuenta y cinco
WififW
gente sana
inmediatamente.
~· o!o'· , •• -· ........ , • •••• ' • •' - ) • " ' ' • •
•'•'·"" ·•' ,., ''' ~ ,•' •, • ~ ~. i!"U
.,. ,., ... , ' ....;- ...... '-~~ • • d ~ ·.·•
0) Escucha los dialogos que mantiene una enfermera con varios pacientes.
ofliiln Primero trata de completar el maximo de datos de las fichas. Luego
{:!0" puedes intentar dar tu diagn6stico.
PACIENTE 1 i
j
Nombre: Apellidos: !
I
I
Edad:
i
Sfntomas:
Alergias:
Operaciones:
Medicaci6n actual: PACIENTE 2
Diagn6stico: Nombre: Apellidos:
Edad:
Sfntomas:
Operaciones: Alergias:
Medicaci6n actual:
Dlagn6stico:
PACIENTE3
Nombre: Apellidos:
Edad:
Sfntomas:
Operaclones:
Alergias:
'56
Cincuenta y seis
Medicaci6n actual:
Diagn6stico:
gente sana
WWY1l
. ------ ------------------- ------------- ----------·
- - - - - - - . , de accidentes domesticos. Antes de
un texto sobre Ia prevenct~n pueden aparecer y an6talos.
piensa en cinco posibles conseJos que
sedebe ______________________________________________________________________
,. Nunca _____________________________________________________________________________
'
·L
t
N
it ':l;;~~c· f' " ··· : 8astJJrfa con seguir los consejos slguieiltes.
57
Cincuenta y siete
58
Cincuenta y ocllo
:-- .... - ---- -- ------ - --- ------------ ....... -- --- ------ -- - -- ------
'·
~~
.·
servicio de urgendas pasan algunas cosas raras y Ia gente no
lo que debe. Describelo.
gente sana
.
• J
:; 1. a) Y deberlas tambien comer 4. a) Y sino puede, llame antes. 7. a) por eso esta tan delgado.
mas verdura. b) Y sino puedes, llama antes. b) y duerma por lo menos
b) Y deberfa tambien beber ocho horas diarias.
menos alcohol.
5. a) Te ira bien para Ia
2. a) Y piensa en todas las casas circulaci6n de Ia sangre. 8. a) y hace todas las comidas en
buenas que tienes. b) Le ira bien para Ia horarios regulares.
b) Y piense en todas las casas circulaci6n de Ia sangre. b) y haga todas las comidas
buenas que tiene. en horarios regulares.
t. 2. 3.
Mleveclnoe Ultima mente Mlsuegra se
11acen mucl1fsimo paea el ala en
rul.:lo por las noches mlcaea,
y no pue.:lo .:lormlr. critican.:lolo
·toao. Estoy
.:leseepera.:lo.
No _________________________
5.
fen go
mucl1felma5
ee;pinilla5, ee;toy
felslma y me
eien~o muy
4.
insegura:
Aoal:>o ae Jlegar
no quiero 5allr.
a ee~a ciu.:la.:l, no
conozco a na.:lle y
es'l!oy muy sola.
....................
WWYW
-----· gente sana
G·5;'i·l*·S•·X•¥J4i·';'
Sr. Director: el mundo sabe, los precios 550; como no me queda Por todo esto, me gustaria
Me dirijo a su peri6dico han stibido enormemente otra opci6n, estare obligado denunciar esta situad6n.
para expresar mi mas estos ultimos dos meses. a pagar este alquiler. Y, al Aunque los ciudadanos de
· rotunda protesta ante Ia Sin embargo, los sueldos i.gual que yo, hay muchos Argente pagamos los
situaci6n que esti creando de los trabajadores de habitantes en esta ciudad impuestos municipales m;is
en nuestra ciudad el Argente siguen estando por que ven, sin poder hacer altos del pals, el
aumento del precio de Ia debajo de Ia media del pais. nada, c6mo el problema de Ayuntamiento no hace nada
vivienda. En este memento El alquiler de mi piso, por Ia vivienda empeora a pesar para solucionar los
resulta casi imposible ejemplo, costaba hasta hace de que muchas casas y problemas que mas nos
alquilar un apartamento en poco 400 flitos mensuales y pisos permanecen vados y afectan. (Por quer
Argente ya que, como todo ahora el propietario pide sin arreglar. Manuel Camino
LA CONTAMINACION
Y LA SUCIEDAD
S ROSOS FALTA DE HOSPITALES
EL lRAf\CO "i LO - mucha contaminaci6n
_ un solo hospital y suciedad
- rouo·~..,a no\\da
,.. das \as ca\\es _ ciudad muy grande - transporte publico deficiente
- obras en to as \as mananas - muchos medicos en paro - demasiados caches
- atascos tod os irnpuestos - enfermos en los pasillos - no hay contenedores
ar rnuch
• pag bos para reciclar papel
- muchos ro. en \a ca\\e - no hay papeleras
- de\incuenoa
61
Se senta y vno
Mira este docu.me s ~ vocabulario
nto Contiene
muchas expreslo~e obstante, sin Almax® comprimidos
A.lmagato
que no conoces. o , lo echandole
I documento, so
- si
si se
lleva azucar,
fabrica tam b"
len en supositorios 0 Ademas. AJmagato ha demostrado una acclon adsorbente y neutralizante de los ilcidos
bjjiares.
un ·cuando
filrmaco <!stos para
compl€(o refluyen est6mago_
!adosaJlos Esta triple acdon condiclona a Almagato como
tipos de dispepsra.
inyectables.
~':..":l"=--"A
de Farmac~utlcas -··-·
Ia B.arca fndustrias
Fabficante:
fndtcaclones
- Earceiona (Espafia}.
<'>· """'
Alrnirail, S.L Ctra. Nacional • - ....
ii, km. 593 08740 -Sant ..
Andreu
Gastritis, drspepsia. hiperciorhrdrias. ulcera dUOdenal, liicera g<lstrica. esofagrtis. hernia de hiato.
Contraindlcaciooes
No se han descrito.
Precauciooes
Pac•entes con insuficienc1a rena;_
ln'tera-eciones
=
consuJte
feto y debe J:'"O:.!l,:::::;, '"'-
a suser vigilado
medico antes
porde
sutomar
medico.
este
Efectos sobre Ia capacldad de condl.lcci6n
om,_,
0Simedic.amento_
oOOo-
esM uste:fembarazada ~"-'-0 o-.,o
o cree que pudiera o 0
estarlo.
11 I . antes de acostarse.
~!~.,"~ste
presentan n d d se recomienda el u
grupo dee a • ocidas
d~sconacd-denta
on este
al Servacao
En catggica. Telefono
efe~~~secu ndarios. Raramen consulte a su m
Cuando leemos un texto,
~~·;~~~cue~:,e,~;~on ~":J';'Jl~
ToxKo. es adversas riciOn de escrita anteriormente,
II IIlii .. ·, ''·
. -·~ ,.., ·-·~ '.-
Te sera muy util escribir tus impresiones tras cada secuencia de lecciones.
Puedes hacerlo tratando de responder a las siguientes preguntas.
• • • 0 Preguntas
Eatoy/eetaa/eeta... cansaaola.
enfermola.
mareadola.
resfriaaola.
hombro
Meltelle. .. duele Ia cabeza.
ef est6mago.
una muela.
aqul.
Tengo/tienee/tiene... un resfriado.
muslo
una indigestion.
Ia gripe.
alarrea I paperas I anginas...
pie rna
ENCONTRARSE SENTIRSE
(yo) me encuentro me slento
{tu) te encuentras te slentes
(61, ella, usted) se encuentra bien I mal se siente
rod ilia
(nosotroslas) nos encontramos nos sentimos
(vosotroslas) os encontrais as sentfs
(elloBias, ustedeB) 5e encuentran se slenten
• • • 0 Hablar de Ia medicaci6n
pie
Me po"!:lo unae inyecciones para Ia anemia.
unoa eupositorioe; para Ia fiebre.
unae; !:Iotas para el ofdo.
una pomada para el acne.
fiol, para referirnos a las partes del cuerpo o a objetos personales,
no usamos los posesivos sino los artfculos, muchas veces
,,.,.,r:.lm•<>n1rP
pafiados de pronombres personales.
IMPERSONALES
FORMAS REGULARES
(tu) toma no tomes
( ustea) tome no tome
(tu) be be no bebas
(usted) beba no beba
~w:~~~----~--~-------~
Atenci6n:
Los Imperatives de usted y las formas negativas, tanto de tu como de
usted, son siempre como las formas correspondientes del Presente de
Subjuntivo.
P<!ra pedir ql.Je otr9s nq r.e~lk~n a,q;:iones, el
FORMAS IRREGULARES
HAGER (t~) haz no hagas
( usted) haga no haga
_
0
u
. i= SER (tu) ee no seas
"'
::;:) ( usted) sea no sea
"'
-
:z
..... IR (tu) ve no vayas
(usted) vaya no vaya
-a=:
0
....
()
.....
VENIR (tu) ven no vengas
( uBted) venga no venga
::::»
"'
:z
0
TENER (tu) ten no tengas
u
--"'
(usted) tenga no tenga
'-0
I
SAUR (tu) sal no salgas
--""'I
(usted) t?aiga no salga
'1111:1"'
I
DECIR (tu) di no digas
( usted) diga no dlga
+ INFINIT/VO
SEN -MENTE
.,: · Atenci6n:
_,No siempre coincide el significado del adverbio con el del adjetivo del
· procede. Algunos adverbios sirven para organizar el discurso.
Expresar Ia causa
CAUSAS PRESENTADAS COMO CONOCIDA.S
Mucha gente lucha contm el tabaco ya que sa be que es peligroso.
Como el tabaco es peligroso, mucha gente lucha par dejarlo.
68
Sesenla y ocho
gente y cosas
---~~--------------------------------------------------~
en un objeto u aparato que uses todos los dlas. Responde a las
que vas a oir pensando en este objeto.
(_ _ _ _ J r~orden--------ador-1
rel___.:.;:;......oj
in'strumento musical
(~muft~ecaJ
[ ffiMCO~ ] libro de espafiol
,--------~------~--~
Ia raqueta de tenis
el peine
el cambia de marchas del cache
el lapiz de labios
el teh~fono m6vil
las herramientas de bricolaje
las llaves de casa
las tijeras
los pinceles
los palos de golf
Ia escopeta
69
Sesenta y nueve
YWWW
gente Y cosas
r--------------
1 ~ --
I 0 lmagina preguntas
: adecuadas para
1
estas respuestas.
I
I
I
Leon que...?
I
I i.De que... ?
I
I i..Que ...?
I
I
J..C6mo ...?
I J..06nde ...?
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
:: C) Lee estas descripciones y relaci6na Ias con los obletos
. correspondientes.
NEVERA
BATIDORA
CAMPANA EXTRACTORA
FONDUE
2. _ _ _ _ __
3. _ _ _ _ __
4. _ _ _ _ __
5. _ _ _ _ __
.olrEto1
,_. J . .,. ... . . ..,.·
~lUAnl1n-.; a trabajar en grupos de cuatro: cada persona del grupo tiene que
~--, IUICI..III tres cosas a otros companeros de clase. El juego termina cuando un
po consigue reunir las 12 cosas.
ALUMNO A ·
ALUMNO B
- un objeto que (estar) hecho de tres materiales
- un panuelo que no (estar) usado
- algo que (servir) para ver mejor - un Jibro que ( ·
- algo que (cos~~r) s~~;)p~~~ ~fn~~~der espaiiol
. ,· - ,un obbJeto que (ponerse) normalmente en
a ca eza
71
Setenta y uno
gente y cosas
r----------------------------------------------------------
f) Completa el cuadro con las formas que faltan del Presente de Subjuntivo.
tPuedes formular una regia para recordar como se construye?
a. l.Conoceis a una actriz rubia que toea el piano? a. Necesito un libra que trata de Ia Guerra Frfa.
b. l,Conoceis a una actriz rubia que toque el piano? b. Necesito un libra que trate de Ia Guerra Frfa.
a. Quiero trabajar con una persona que tiene a. Estoy buscando a un profesor que da dases
muchlsima experiencia. de nivel inicial.
b. Quiero trabajar con una persona que tenga b. Estoy buscando a un profesor que de clases
muchfsima experiencia. de nivel inicial.
una cartera
CD Distribuye estos objetos
unasfo~tos TU ESTANTERiA
~ en los nueve espacios de tu
'-...:"' estanterfa. Luego expllcale ~
•¥ ~··
a tu companero d6nde has ~· :
puesto cada cosa. tlo habeis
hecho igual? Ojo: al hablar
no olvideis los pronombres. unas flores
Es un objeto en el que puedes colgar ropa, normalmente es de ph~stico o de madera y esta en los
armarios.
L-------------~
Es una prenda de vestir con Ia que te proteges del frfo. Puede ser de lana o de piel y suele ser
larga.
~----~------~
Son unos electrodomesticos de metal en los que ponemos Ia ropa sucia. Hay de varios tipos
y a veces hacen mucho ruido.
L-------------~
Son unas prendas de tela con las que te secas despues de Ia ducha o del bano.
~------------~
73
Setenta y tres
gente y cosas
r------------~--------------------------------------------
Seguramente en tu casa
tienes algunas casas por las
que sientes especial carif\o tu libra preferid~
o que son importantes para tu cuadro prefendo
ti. t.D6nde las guardas? tu boligrafo preferido
lQuien te las regal6? lO las
tu joya preferida.
compraste tu mismo/a? .. ma pretendo
tu P'la , c6modas
tus zapatillas mas
tu perfume
tu taza preferida ... me lo/la/los/las he comprado yo mismo/a.
tu si\16n
... me lo/la/los/las regal6 XXXX.
.. ... . "· · · . ·\ .... . .•
~
L I ~ ' • <;,
74
Se.tenta y cuatro
gente y cosas
--~----------~----------~---------------------~---------~
isla desierta solo puedes llevarte tres de estas casas. Elige cuales
un telefono m6vil
un libra una radio un cuchillo
un encendedor papel higienico
un paquete de hojas de papel una olla
una sierra una tienda de campana
un rolla de 20 metros de pliistico
tabla de madera de 2 m2 una cuerda
l!li::'J~:;~~mt"'"'
si teneis buena memoria visual. Un companero se colocan1
media de Ia clase con varios objetos y prendas puestas (reloj,
~d•h=-,nueta, balsa, gafas, etc.), cuantos mas mejor. Fijate bien en lo que
y donde. luego saldra de Ia dase y volvera a entrar, pero con
algunos cambios. l,Cuales son?
(p®
·~ (p CD 0 s un cabaUero
,, 0 n elva Ia familia alto y muy delgado,
y el equtpaje, tiene doce damas
Y se pasa las noches para su regalo;
en el garaje. todas van en coche,
todas tienen cuartos,
todas usan medias,
~:calles, pero no zapatos.
tengo tres ojos;
todos me miran (p ®
si me ven rojo. Joy una nube que se abre
en el alre, como flor:
Y en Ia punta colum~ando
sUele mirarse un senor.
g.edond: soy de goma,
soY de madera o metal;
voy por llanuras Y lomas
con una hermanita tguat. --=.,.,.,..""'""'""~"- ·~--. ~""""""'--~-·. ~
. . "'!':.!"'.· ·~·'<-"- ~···""'·~-.."'""··""'·~."!"'"~~~~_j
,111".
fJ) Describe estas cosas sin utilizar las palabras que estan entre parentesis.
DESPERT~~~!hora) · ·
76
Setenta y seis
una ruta por este laberinto. luego tienes que transmitirsela a tu
~.oiil'lnnli'ln•"rO
para que ella marque en su libro. Pero ojo: las palabras de Ia
estan prohibidas; deberiis usar algunos recursos para no nombrarlas.
RAS TABU: sarten I telefono I plato I maleta I ordenador I batidora I bolso I dinero I carrito de Ia compra I
ai'IU<.t'\L.I"l . .
1 disco compacta I taza I olla I bol I lampara I armaria I bombilla I bandeja I telefono m6vil I cazuela I
I impresora I cortacesped
0
N
•
....
0\
co•
....
...:.
____l!t_~~tQ~~---------------------------------------------------------
pequefia (ADJETIVO)
Forma y material
un objeto I una figura alto/a una lam para de tela
bajo/a cuero
largo/a pla5tico
alargado/a madera
redondo/a crista I
ovalado/a a cera :::::::.
cuadrado/a
plano/a
metal
pie I
"'
-....
:z
trlan!:jular papel 0
i:ii2
0
· 0 Partes y componentes · !:i
::::::.
una maleta con ruedas (=que tiene ruedas)
un mesa con tres patas (=que tiene tres patas) "'
:z
0
.v
c
,._.,.
Sirve para cocinar. Se usa para frefr.
00
•
I
.....•
Son unos aparatcs sin lo5 que no potlrfamos trabajar.
Son unas maquinas a la5 que les puedes conectar una baterfa.
Ft.incionamiento
Se enchufa a Ia corriente.
Se abre solo/a.
pilas.
Va con
gaoolina.
Funciona con {
ene~fa solar.
Propiedades
comer.
(No) 5e puede doblar.
romper.
.: rl~f!l~::.}~L .:·
' ~: ~~~~-:-~ :: =~ .. ;
·. :itC~t.~~L·1 ___________ _
!'-~~~~~""!:~.1?~-~~~ti!!:'!!~YQ _________________________________________________ _
REGULARES IRREGULARES
-AR -ER/-IR o/ue e/ie
HABLAR VI VIR PODER QUERER HABER SER IR
hable viva pueda quiera haya 5ea vaya
hable5 viva a puedas quleras hayas aeas vayas
hable viva pueda quiera haya aea vaya
hablemos viva moe; podamos queramos hayamos 5eamos vayamos
,, ,
habl~l5 vlvals podais quera1s hayais 5eals vaya1s
hablen vivat'l puedan quieran hayan 5.ean vayan
-a::
0
!:i
:::1
• • • 0 Cuando describimos casas o personas concretas, que conocemos o que
sabemos que existen, usamos el verba en Indicativa.
""
z:
....,
0
Estoy buscando una maleta que tiene cerradura, e5 verde y azul y pesa
0 muy poco. La he perdido en esta estaci6n. (=conozco esa maleta y
--
N ,
quiero esa, no otra, aunque sea igual)
a.. ·
co• Quiero trabajar con una actriz que e5 rubia y toea el piano. (=conozco a
-
......• esa actriz; no necesito que sea rubia ni que toque el piano, solo Ia ·
estoy describiendo)
Estoy buscando una maleta que tenga cerradura y peee poco. Que sea
de color azul o verde. Es para regalarsela a mi hUa. (=no hablo de una
maleta concreta, estoy describiendo las caracterfsticas de una
maleta que quiero regalar)
(=no hablo
Quiero trabajar con una actriz que 5ea rubia y toque el piano.
de una actriz concreta, necesito una que tenga esas caracterfsticas:
que sea rubia y que toque el piano)
--------~~~~-~~~~~~-(~-~t~9 ___________________________________________ _
un elemento ya ha sido mencionado, o ya es conocido por los
lo colocamos al principia de Ia frase, antes del verbo. Cuando
OD se anticipa asf, aparece tambien el pronombre correspondiente.
. : IMPERSONALIDAD, INVOLUNTARIEDAD
----------------------------------------------------~---------------------
(FUNC/ONAMIENTO, INSTRUCC16N)
, aprlet;a este bot6n, f!B gira esta palanca y ya est.i
:. dobla par Ia mitad y 6e hace un corte.
82
Ochenta y dos
gente de novela
-- -- - - - - -- - -- - - - -- - -~ - ~ - - - -------- - - - -----~-------- - -- - ~
dos o tres cosas que recuerdes sobre tu vida en e~tas fechas.
hoy hace un ano el ultimo (dla de) Aiio Nuevo tu ultimo cumpleaiios
-
-
C uando_era pequefia vivla en un pueblecito de
Segov!a, Abades, e iba al colegio todos los dlas en
autobus porque en Abodes no habia
escuela. los fines de semana ayudaba a mi
e niiio yo vivia en el
centro de Madrid, en
un barrio que se
m_adr~ en las tareas de coso y, algunos llama Lavapies. Era Ia
d1as, 1ba con mis hermanos y mi padre posguerra y Ia vida en
a pescar. La vida en Abodes no era Espaiia ~ara bastante dura·
muy divertida pero tampoco estaba aunque mis padres '
mal: podiamos ir al cine una vez par trabajaban -mi madre
semana, hacer excursiones, jugar en el -cosia en coso y mi padre
campo. Yo entonces era muy bajita y trabqjaba en una fabrica
bastante fea y no podia ni pensar de caromelos- no nos
, q~ un dia iba a ser modelo. Pero un p~iamos permitir ningun
d,a en Madrid, cuando tenia 16 lufo. Yo estudiaba en un
. ofi_?s, al salir de una discoteca, un col~io publico .. . Lo que mejor recuerdo son los
:! f :~enor me dio su tarjeta. Le llame al do•;ungos: por Ia tarde ibamos al cine. Cuanda las
--· siguiente y desde entonces me relhc~as eran de gangsters, yo soiiaba que era policia y
dedico a Ia modo. uc a .a,contra Ia mafia. y ahara yo ven, soy inspector
de poi!Cia, lo que queria ser de pequefio.
' -~.... :.":,_ :.:. ' ., , ..:;.., -· " ·.- '- "• ' ·' -~
- ::..-. . ~~~' ' c . ,. -~ :'
Yo
Tu
El, ella, usted
Nosotros/as
Vosotros/as
Ellos elias ustedes
83
Ochenta y Ires
gente de novela
r----------------------------------------------------------·:
0 Debe~ averiguar todo lo posible sobre Ia infancia de un compaiiero de
~ clase. £Que preguntas puedes hacer? Preparalas por escrito.
\._.:;1
'
,.f,
:• ·- · ..,
Misteriosa desaparicion
ROBO DE UN PICASSO EN , de Cristina Rico
UN MUSEO DE BARCELONA ; - ' ......
' que acabas de leer son los hechos principales, los acontecimientos, expresados
lndefinido. Las drcunstancias, las razones y las acciones que rodeaban estos
~''"'~"'C" se expresarian normal mente en 1m perfecto. Completa ahora el relato con
frases que te damos mas abajo. Antes, pon los verbos entre parentesis en
perfecto.
•. 1. (SER, ella) Era morena, de ojos verdes, (PARECER) _ _ _ tfmida y (ESTAR) _ _ _ sola, asf que
2. Aquel dfa (HACER) _ _ _ mucho calor, y ella (ESTAR) ~·_ _ _ sentada en un banco del paseo.
3. Desde nuestra mesa (OlRSE) _ _ _ el ruido de las alas y ella no (DEJAR) _ _ _ de sonrefr.
un dfa feliz
un dfa
de suerte
un dfa en que tomaste
una decision imnr>rt:>nto
un dla especial de
tu lnfancia
un dla de
mala suerte
N£JI
- Marina naci6 en 1955, el 1 de enero. . .. . . , .
-En 1970 sus padres se divorciaron. - - - -
- En 1972 entr6 en Ia Universidad.
- En 1977 termin6 Ia carrera.
- En 1978 se fue a vivir a ltalia y trabaj6 tres aiios
en Genova como profesora de literatura.
- En el verano del 81 volvi6 a Espana.
- En 1984 hizo oposiciones y gan6 una plaza
en un institute de enseiianza secundaria.
- En 1991 conoci6 a Tomas y se casaron el mismo
aiio, el 15 de agosto.
- En 1992 naci6 su hija Julia, el 21 de setiembre.
- En 1996 se fueron a vivir a Andaluda, a un
pueblecito de Ia provincia de Granada.
- En 1998 naci6 su segunda hija, Teresa.
-A los pocos meses, Marina dej6 su trabajo y
empez6 a dedicarse a Ia pintura.
- En 1999 hizo su pr'imera exposici6n y tuvo
'
88
mucho exito.
Oc h enta y sei s
YWWW gente de novela
el verano pasado
anoche en coche por una carretera secundaria
en mi casa pararse el coche de repente
a punto de dormirse ver un ovni
sonar ~I telefono parar frente al coche
escuchar una voz extrafia en otro idioma bajar un ser muy extraiio
volver a llamar otras dos veces
RESUELTO EL ASESINATO DE UN
CONOCIDO ARIST6CRATA MADRILENO
· ;· .. Madrid I Agendas El marques, asustado, - - - - - - - - - -
La polida dispone ya de pruebas en el asesinato de Don pero - - - - - - - - - - - - - - - - -
Adolfo de Gil y Puertolas, marques de Estaflor, cuyo Unos minutos despues, el asesino ______
cadaver apareci6 hace diez dlas en el jardin de su casa.
·' \ ... .Su ex mujer continua en paradero desconocido. - - - - - · · El cadaver qued6 en el jardfn hasta
que a las seis de aquella t a r d e - - - - - - -
~s
. egun el relato policial, todo ocurri6 .
. . Don Adol-
fo, que Ia iloche anterior-----~-- _ _ _ _. El m6vil del crimen tambien parece
·- - - - - - - - - ' sali6 a tomar el sol en su jar- claro. La polida sospecha de - - - - - - -
(;Jfn con _____________, como de
tostumbre, cuando de repente _______
87
Ochenla y siete
7WWW
gente de novela
,..------ -----------
: 4!) Peter, un 2~/Wafdde.·
1 estudiante de
I espaiiol, tiene
: algunas dudas con
1 los verbos. AI
1 escribir esta carta
I
I
no sabfa que
1 formas usar.
1 t.Puedes ayudarle
I a elegir Ia
: correcta?
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
1
I
~A·Que
W
•
estas personas les ocurneron historias
d" un poco
estaban hadendo cuando suce •eron.1 L
sorprendentes.
·Como . 7
tennin61a histona.
:
I
I
' ----~--------------~
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
•I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
.1
~~
. 8====~----------
0chenta y ocho
gente de novela
wwww
---~-------~--------------~~-~- - ------- - -----~-~---- - --~
personas han dado estas informaciones falsas. Corrfgelas. Si no
los datos reales, puedes inventar.los. Usa donde, qulen y cuando
~....,..... ,..,.,. como Ia del ejemplo.
·~:~·.,,...;......,.
otras cinco cosas, referidas a Ia Historia, que no sean verdad.
a leerlas en clase, a ver quien te corrige antes.
89
Och e nta y nueve
genie de novela
r----------------------------~--~------------- -- ----~------
4:fl Estas personas cuentan algunas cosas, pero el ruido no te deja ofr bien.
j (.Como pides aclaraciones?
1. ~ 6.l ______________________ ?
~
2. l ? 7.l ----~---------------------?
3.l ? B.l ---------------------------?
4.l ? 9. j_ ------------------------- ?
5. l ? 10. l ------------------------?
Ahora comprueba si lo has hecho igual que las personas de Ia grabaci6n.
Puedes repetir las preguntas fijandote muy bien en Ia entonaci6n.
4D lQue hiciste ayer por fa tarde? Escribe cuatro cosas que hiciste y cuanto
~ tiempo estuviste haciendolas.
,...._~<c:i-7/% .------.11~~---..._..,~.,_.._,_......__
41) Completa Ia declaraci6n de un camarero del bar del Hotel Florida Park.
Tienes que usar los verbos que estan en el recuadro y utilizar Ia forma
adecuada dellndefinido ode estar (en lndefinido) + Gerundio.
Pues ayer platos en Ia cocina del bar toda Ia manana. A las doce a trabajar en
Ia barra y a eso de las doce y media o una menos cuarto Cristina, que a
tomar una cafe. una media hora con otra chica que pareda amiga suya y despues
~-----· AI cabo de un rato a bajar al bar. Eran las dos o dos y cuarto, y hasta las tres
'
90
Noventa
_ _ _ _ _ _ algo en Ia terraza: un sandwich, creo. Luego y ya no Ia mas.
)HWWW gente de novela
~------------------------------------------------------·
II!.'CO:SC:I!It las podemos contar de muchas maneras, desde diferentes
de vista. Vueive a escribir estos relatos partiendo de las frases
Tendras que usar el Pluscuamperfecto.
fue un dia duro. Tuve tres reuniones muy importantes y apenas p.ude comer. Solo comi un bocadillo, de pie
Ia oficina. Por Ia tarde hable con Ricardo, un compafiero, sobre un problema que tenemos en nuestro
departamento. Fue una conversaci6n un poco desagradable ... Cuando entre en casa me di cuenta
' . ,enseguida. "jlo que faltaba!", pense. "Me han entrado a robar."
~t~f Cuando entre en casa me di cuenta enseguida. "jlo que faltaba!", pense. "Me han entrado a robar."
'~l' Y es que habla sido un dia duro: habia tenido tres reuniones y...
~?· l
~[t Ese di'a me levant€ demasiado tarde, me arregle a toda velocidad. Sail de casa con prisas, nerviosa ... Me
:;~k Ueve el coche pequefio para poder aparcar mejor. Llegue a Ia estaci6n con el tiempo justo para coger el
'~"' tren, pero entrando en el parking, pum ... Fue un accidente de lomas estupido.
Fue un accidente de lo mas estupido .. .
Por Ia manana le compre un anillo precioso y cari'simo, despues le envie un ramo de flores a casa. Por Ia
tarde me arregle bien, me puse Ia colonia que a ella le gusta y me fui a Ia cita nerviosfsimo. Y me dijo que
sl, que se querfa casar conmigo.
Me dijo que sf...
MlERCOlES
MARTES
91
--~-·-------------
~
N
I
M
N
N'
NI
ESTAR eetuv
PODER pud -e (yo)
SABER sup -iste (tu)
TENER tuv -o (61, ella, usted)
QUERER quia -imoo (nosotroslas) IRRECULARES
TRAER traj* -I stela (vosotros/as)
DECIR dij* -ieron (ellos, elias, ustedes)
CONDUC!R conduj*
VENIR vin
0
Atenci6n:
(*)C.uando Ia ralz de un verbo .irregular acaba en j, como traer, decir y
casi todos los verbosacabac:[os.en . -· ·· Ia tercer~' persona del plural se
~~ .·. i : ~,j<,j~;~,li~l~ ,i; ;
tuve, tuvo
vine, vino
SER/IR DAR
(yo) fui di
(tu) fuiate diste
(el, ella, usted) fue dio
(noootros/as) fuimos dimoe
(vosotros/as) fulateis diateie
(ellos, elias, ustedes) fueron dieron
En algunos verbos se produce un cambio vocalico en las terceras personas.
ell o/u
f'REFERIR DORMIR
prc:ferl dorm(
preferlste dormiste
prefiri6 durml6
preferimos dormimos
preferisteis dormisteis
prefirieron durmleron
PEDIR MORIR
SENTIR
c/qu En Ia primera persona del singular de verbos como secar, tocar, etc.
SECAR se'l.ue
TOCAR to'l.ue
SER IR VER
,
era lba vela
eras ibas vefas
,
era iba ve1a IRREGULARES
, ,
eramoa lbamo5 ve1amos
erala ibais
,.
ve1a1a
,
eran iban ve1an
·::.~., :::·
..;.--...u ...... _· ~- .... - - -
USOS DEL PRETERITO IMPERFECTO
:z ---~---------~-------------------------------------------------------------~-
0
v • • •o El Preterito lndefinido presenta Ia informacion como un acontecimiento.
"'I'
N
I Ayer Ana fue al Sep.u y se oompro unos zapatos. Luego voMo a casa en taxi.
M
N
I
N • • • 0 El Preterito 1m perfecto presenta Ia informacion como una circunstancia
N I
que envuelve el acontecimiento.
Ayer Ana fue al Sepu y se compr6 unos zapatos. Hacfa tiempo que no ae
compraba unos zapatos.
Cuando volvfa a casa en taxi se dio cuenta de que habfa olvidado ef boiso.
·. PLUSCUAMPERFECTO
CIRCUNSTANCJAS ANTERIORES
Habfa dormido muy mal.
Una tormenta no Ia hal7fa
dejac:lo dortnir.
...se levant6 y se fue a Ia ducha.
CIRCUNSTANCIAS StMVLTANEAS
No se aentla nada bien.
renfa mucho dolor de cabeza.
=1~
MOMENTO YA MENC/ONADO
en aquel momenta en aquella epoca a aquella hora aquel dla aquella semana
MOMENTO ANTERIOR
un rato I tres horas I unos dlas... antes el dla I el mes I el ano /Ia noche... anterior
MOMENTO POSTERIOR
.al cabo de un rata I una hora I varios dlas....
un rata I una hora I varioo dlas... mas tarde I despues
DURA CION
De ••• a De nueve a dace estuvimos estudlando en casa de Andres.
Desde ••• hasta Desde las siete hasta las once estuve vlendo Ia tele.
Atenci6n:
. Mw;t.Ja.$:.YEl(:E!S r;~o .se l,l:~a. ping~n~ .
l!~~~~i:lJ·;:· . ~~ ~:,.~, ·~«. .l~.,
·i»·
__
RESALTAR UN ELEMENTO
• • • 0 No ... pero sirve para negar Ia informacion err6nea y aiiadir otros datos
no contrapuestos.
i encontraras:
EJERCICIOS 7 EE Esl6ganes para 14 EO Pronombres OD +
empresas. Futuro pronombres 01
Organiz;ar un relate
8 CL/EE Ahor:a m·ismo +
Un am.indo se + lo/la/los/las
99
Noventa y nueve
77!'1!"11
gente con ideas
r---~--~--------------------------------------------------- .
0 El domingo fue un dla muy movido para Arturo. Ordena las frases que te
damos para contar que le paso. Puedes aiiadir las expresiones que
quieras para organizar el relato.
ALIMENTACI6N
0 PANADERIA •cr
~~;~~~MII!!:'~i'il!li'S~~:~ Pan, ·llolerra. ta..cas •.
••
Poll<os, conejos,_cartie de avestruz. ..
0 CHARCUTERIA • ..
jam6n dulce,
0 BO,DEGA *fC!
C;~va;
.0 SUPERMERCADO •cr
Ahmentad6n,
~~~ll!\';jl 0 POLLOS ASADOS •tr
100
Cie.n
gente con ideas
~--~~---~--~~----~~-~~~-------~~~----------------------~
Hri"IIO(JIS celebraron ayer una fiesta de cumpleaiios. Responde a las
como en el modelo. Puedes usar comerse, tomarse, beberse,
, estropear, llevarse, terminarse + todo/a/os/as.
I V
r.
t~J I, ~~-: .
· ' '. ueremos hacer regalos a todos los compaiieros y compaiieras. LCual de
,,~~~:',·, tos regalos es mas adecuado para cada miembro de Ia dase?
. · :~~'};,
101
Ciento uno
gente con ideas
r---------------------------------------------------------~
0 Hoy Arturo no tiene ganas de pensar. Por eso deja que Carolina
tome todas las decisiones y responde a las propuestas que ella le
hace usando cuando, a donde, donde, lo que, Ia que, el que,
como, con quien ... + Subjuntivo.
e
~
Para Convencer a un cliente hay que darle muchas
razones. L,Que argumentos pueden dar estos UN GIMNASIO
~ establecimientos? Elige tres para cada
establecimiento y formulalos. - un m~d.
. e teo especiali
los ejercicios que us:addo(h(controlar) todos
e acer)
- cada mes (tener) de
gratuitos recho a dos rnasajes
- (disponer) stempre
· d
de monitores espec· e,.1asesorarniento
•a tzados
- (poder) participar en las
UNA liENDA DE lNfORMAl\CA ;ante_nirniento, ejercicio~lases de culturisrno,
cuando (tener) dad, mfantil, tai chi... para Ia tercera
. (")a su casa - OTROS
- nue stros tecmcos If
un problema
. nuevas versiones de sus
- (regalar) las do (aparecer) UNA GUARDERiA INFANTIL
rogramas cuan
p d las novedades - sus hijos (estar) con profesores especialistas
)deto as
_ le (informar . especiales en educaci6n preescolar
. e los preCI 05
- le (ofrecer) slempr - (tener) actividades artfsticas y musicales
de cliente te
denador gratuitamen - (aprender) un idioma extranjero
~~~p;;i~e~~s ~os anos
0
Ahora compara tus propuestas con las de dos companeros. Entre los tres, tratad
de elegir para cada empresa un eslogan y un nombre adecuado y comercial.
1.02
Ciento dos
gente con ideas
' -------------------------------------------------------+
tu inventa mismo -
empresas. Crea
,......,.,,".,." describiendo ~NTORERiA EL UMPIO . CLiNICA GONZALEZ
-
1. lPuede pedirme un taxi?
,
SI SU ORDENADOR HACE TIEMPO, QUE SOLO DA ,
PROBLEMAS, NO PIENSE MAS: COMPRE UN PORTATIL
INFORM. LOS ORDENADORES INFORM FABRICAMOS PARA
DAR SOLUCIONES A SUS PROBLEMAS.
NUEVO LAVAPLUS _DEJA LA ROPA MAS BLANCA. SU ROPA _ _ AGRADECERA.
;YA ESIA AQUi LA MUNECA QUE TODOS LOS NINOS ESPERAIAIS: CARMELA! TODA
SU IOPITA PODUS GUAIDAR. IN SU ARMARIO Y SUS COMIDAS
PODUS HACER EN SU COCINA. PiDE A LOS REYES ESTA NAVIDAD.
, . ,
lQUI~NHA DICHO QUE LAS NAVIDADES HAY QUE PASAR EN EL FRIO?
iQUIEN HA DICHO QUE A LOS REYES MAGOS HAY QUE ESPERAR EN
CASA? ESTAS NAVIDADES VENGA ACANARIAS.
103
Ciento tres
ibreremo
Questa libra e il frutto di un percorso di Iotta per l'accesso aile conoscenze e alia formazione
promosso dal CSOA Terra Terra, CSOA Officina 99, Get Up Kids!, Neapolis Hacklab.
e
Questa libra solo uno dei tanti messi a disposizione da LIBREREMO, un portale finalizzato alia
condivisione e alia Iibera circolazione di materiali di studio universitario (e non solo!).
Pensiamo che in un'universita dai costi e dai ritmi sempre piu escludenti, sempre piu
subordinata agli interessi delle aziende, LIBREREMO possa essere uno strumento nelle mani
degli studenti per riappropriarsi, attraverso Ia collaborazione reciproca, del proprio diritto allo
studio e per stimolare, attraverso Ia diffusione di materiale controinformativo, una critica della
proprieta intellettuale al fine di smascherarne i reali interessi.
I diritti di proprieta intellettuale (che siano brevetti o copyright) sono da sempre- e soprattutto
oggi - grosse fonti di profitto per multinazionali e grandi gruppi economici, che pur di tutelare i
lora guadagni sono disposti a privatizzare le idee, a impedire l'accesso alia ricerca e a qualsiasi
contenuto, tagliando fuori dalla cultura e dallo sviluppo Ia stragrande maggioranza delle
persone. lnoltre impedire l'accesso ai saperi, renderlo possibile solo ad una ristretta minoranza,
reprimere i contenuti culturali dal carattere emancipatorio e proporre solo contenuti inoffensivi o
di intrattenimento sono da sempre i mezzi del capitale per garantirsi un controllo massiccio sulle
classi sociali subalterne.
L!'ignoranza, Ia mancanza di un pensiero critico rende succubi e sottomette aile
logiche di profitto e di oppressione: per questo riappropriarsi della cultura - che sia un
disco, un libra, un film o altro - e un atto cosciente caratterizzato da un precise
significate e peso politico. Condividere e cercare canali alternativi per Ia circolazione dei
saperi significa combattere tale situazione, apportando benefici per tutti.
Abbiamo scelto di mettere in condivisione proprio i libri di testa perche i primi ad essere colpiti
dall'attuale repressione di qualsiasi tipo di copia privata messa in atto da SIAE, governi e
multinazionali, sono Ia gran parte degli studenti che, considerati gli alti costi che hanna
attualmente i libri, non possono affrontare spese eccessive, costretti gia a fare i conti con affitti
elevati, mancanza di strutture, carenza di servizi e borse di studio etc. ..
Questo va evidentemente a ledere il nostro diritto allo studio: le universita dovrebbero
fornire libri di testa gratuiti o quanta meno strutture e biblioteche attrezzate, invece di creare di
fatto uno sbarramento per chi non ha Ia possibilita di spendere migliaia di euro fra tasse e libri
originali... Proprio per reagire a tale situazione, senza stare ad aspettare nulla dall'alto,
invitiamo tutt* a far circolare il piu possibile i libri, approfittando delle enormi possibilita che ci
offrono al momenta attuale internet e le nuove tecnologie, appropriandocene, liberandole e
liberandoci dai limiti imposti dal controllo repressivo di tali mezzi da parte del capitale.
Facciamo fronte comune davanti ad un problema che coinvolge tutt* noi!
Riappropriamoci di cio che e un nostro inviolabile diritto!
:~
::rt:;..:e~:.-0-n:::---------------------
as cosas.lA cual de las empresas anunciadas llamarim?
I
I
I
.I
I
I
I
I
I
I
I
I
Industriales y ASCENSORES
I FAST PIZZA
CAMELlA TECNOM6VIL LATORRE
I PastaS. pizzas domesticas.
I Acres y plantas. Concesionario MANTENIMIENTO
y helados. Empresas.
I Entrega a domicilio oficial SEAT. comunidades de Y REPARAOONES
Viriato, 12 SERVICIO A TEL. 902 323 233
I Tel. 95 456 98 36 veclnos,
TEL 95 456 46 57 DOMICILIO.
I hostelei"la.
I ELABORACI6N
INTERREPARACIONES Tel. 900 44 56 78
I PEPEGOTERA PROPIA TRANSPORTES,
RECAMBIOS DE Tel 956 26 37 74
I INSTALACIONES MUDANZASY
TODAS LAS MARCAS AMBULANCIAS
I ELECTRICAS Y GUARDAMUEBLES
I PHIUPS - SANYO MEGALIMPIO ESTEBAN
SONY - MIELE - FONTANERIA Servlcio permanente DONPiO
I Calefacci6n y gas. MANTENIMIENTO Naclonal e internacional
I BOSCH - SIEMENS - Y LIMPIEZAS las 24h.
Servicio de urgencias. TeL 609 67 23 43 Tel. 953 34 55 67
I NEFF INTEGRALES
I Tel. 609 33 44 55 Tel. 689 893 308
I
.. . ~ ..
.·. · ~~~~ ..
I
I
I
I
: G) lEn tu pais se hacen estas cosas? Contesta usando· todo el mund I
I may:r•a de personas, Ia mayor parte de los br~sllenos/ltall o, a
I
I
muc a gente, muchos jovenesI casi nadle, nadle ••• anos..•,
I
I
- comer en el trabajo al mediodia · · y
-iralaigle~s~ia~~to~dko~s~l~os~d~fu~s-------------------~~-------~---------~===================
I
I - esquiar
I
-tenerunordenadoren;c~a~s~a~---------------------------------------------------========~
I
I - comer comida n1pida
I
I
I
-reddarcl~p~ =-----------------------------------------------------------~======
- ir al trabajo en bid
-iraEspanadeva~~c;acdiko~n~e~s-----------------------------------------------------------============
I
I
I
I
-u~rga~~~plomo _________________________________-=====~
'
104
Ciento cuatro
~ gente con ideas
~ ----------------------------------------------------------·
~~
H
~:
~-.
,, 1
f'
~:-·
/
..
•
t~ t
' i
~ ::.
~
:~
·;'(
2. a) unos pasteles
b) una planta
3. a) unos libros
b) unas bombillas
4. a) unos bocadillos
b) unas pizzas
-5. a) un polio
b) unas hamburguesas ·~
D.La tia Carlota se ha ido a vivir a las Bahamas. Pero antes ha repartido sus
""' cosas. tC6mo? Tu decides. Marca en el cuadro con una cruz seis casillas.
~ Tu compaiiero tiene que adivinar que casillas has marcado, pero solo
tiene quince oportunidades.
sus boltos
Ia I h preferidos, pueden venir a buscarlo
ec eyet cafe
Con Solo , y pasearlo por diferentes
zonas.
ANAGRAMA
PARTIDO
........................................... ................
-
LEn cuales de estas empresas invertirias tus ahorros? t.Por que? Completa
el cuadro y razona, al menos con una frase, cada una de tus opiniones.
lmagina que costumbres tendran los consumidores en el futuro.
MUNOIL.ENGUA
(cadena de esruelas de idiomas)
PHONUS
TRAVIATA
(productora de discos de opera)
VISCONTI
(salas de cine)
TIJERAS
(reparad6n de ropa a domicilio)
EL TORO
(cadena de carnicerfas)
En pequenos grupos, podeis tratar ahora de etegir las tres inversiones mas seguras. 107
Ciento siete
wwww
gente con ideas
r---------~-------~----------------------------~-----------
f}
l.Hay vocales que cambian durante su pronundad6n, como por ejemplo "bear" en ingles?
LHay vocales que se pronuncian expulsando parte del aire porIa nariz? Es decir, l.hay vocales nasales?
'
108
Comodidad,
rapidez
No irnporla . Llamenos y le
Y eficiencia.
Descubma inscnb1remos en
una empresa nuestra lista de
espec1al . cllentes preferidos.
<
Q
z
u.l
""<
00
,...
N I
NI
.......
~
' •' . ... .
·.~ · . NI
;:: •.£Hay palabras que no conodas y que has aprendido en esta secuencia?
~:·:
""
N
;;. Escribe unas cuantas y responde, para cada una de elias, a estas preguntas.
1.£Crees que conoces mas de un significado de esa palabra? Oomo ~es, apre~der una pa-
labra es mucho -~s
- que co-
2. i.Sabrlas dar en tu lengua los distintos significados que conoces? ~ocer BU sis~1£1oado.
~ .
I.
3. i.Conoces otras palabras relacionadas (zapaterla->zapato, Por otro lado, .Para recor-
comodidad->comodo, feliz->felicidad)? l Cwintas? dar las ..,~al a b ras
. ·
~ue~as
tebmos que utiliear alBtl•
4. lHay alguna particularidad de Ia palabra, aparte de su significado? ~as estratesias. Oada u~o
(como el cambia ortografico de feliz/felices; como Ia combinaci6n debe buscar BUB Propios tru.-
fija de Ia palabra con alguna preposici6n o una forma verbal, por cos' ~~otar las palabras .
ejemplo, listo para + Infinitive) t
procurar utiliearlas Jlro~-'
o, hacerae u~ pequeBo
5. i.Hay alguna relaci6n con palabras parecidas en tu lengua (misma d1oc1o~ar1o perso~l, escrt-
forma, mismo significado, misma forma pero distinto significado)? birlas con eJemplos de uso
relacionarlas oon also '
ya Be oonoce, etc.
6. i.Sabrfas decir si se usa tanto en Ia lengua oral como en
Ia escrita, o bien si es mas propia de una de las dos?
Te sera muy utll escribir tus impresiones tras cada secuencia de lecciones.
Puedes hacerlo tratando de responder a las siguientes preguntas.
~'EXPRESAR FUTURO
~~--------~----------------------------~-----------------~----~---------------
I
Ahora mismo voy. 'D
Ensegulda le atiendo. (HECHO PRESENTADO COMO INMEDIATO) N
I
Vuelvo en un minuto.
"'
N
Futuro de Indicative
eiLe has dicho ya a Fernandez lo que ha pasado( HECHOS OBJETIVOS
o No. Se lo dire esta tarde.
lr a + Infinitive
eile has dlcho ya a Fernimdez lo que ha pasado'? INTENCIONES
o No. Ni se lo he dicho ni se lo voy a declr.
Presente de Indicativa
• Del;>eri'as hablar con Fernandez. DECISIONES
o Vale. Manana se lo explioo todo.
·-::
·: ., \ . .:~::..~
Usamos esta construcci6n para hacer ofrecimientos corteses y para dejar que
decida nuestro interlocutor.
FUTURO + SUBJUNTIVO
Se Ia llevaremos a Glont::le nos Gliga.
Lo vamos a 11acer como tu q,uieras.
Le mant::laremos a su casa todo lo etue pit::la.
Ire a verte cuando me Gligas.
~-~~~~~~~~~~~~~-£_!~~~------------------------------------------------
Llevar Trasladar algo de un sitio a otro. (en Ia direcci6n de ir)
Llevale esto a t u madre y daselo de mi parte.
Llevarse Uevar consigo una cosa al abandonar un Iugar. (en Ia direcci6n de irse)
-.....
0
Acuerdate de llevartB este libra, que es tuyo.
iii:
....
0
5 ~~~~~~!~~1~--------------------------------------------------------------
"'
z:
0
SUSTANTIVO SINGULAR
v cualetuier cliente (=no importa que cliente)
00 cualetuier empresa (=no importa que empresa)
N
.....
N
I
N
I
JC~!!~~~[~~f~~------------------------------------------------------------
Todo/a/os/as va acompafiado, en general, del articulo correspondiente.
SUSTAf':JTIVO VERBO
tot::lo el dinero todo lo 'tUB hemos pedldo
tot::la Ia plha tot::lo to 'tUB llevamos
tot::los los pedidos todo lo 'tue tenemos
tot::laslas botellas
',: {.;'.
. .--- .. ------ ~ ... -~ ~ ·-·1.. ~ ,~~,~~"ill.:._ ~-ili.M~ w
sustituyen a un sustantivo, todo, toda, todos y todas exigen el uso
correspondiente pronombre OD: lo, Ia, los, las.
los pollos?
Se loa han comldo todoa.
iY las gambas?
Se las han comido todaa.
. ~-~~!-~{~(~Q~{~~-------------------------------------------------------
~< Cuando se combinan los pronombres de 01 le o les con los de OD lo, Ia, los,
.~ las, se produce un cambio en los primeros, que se convierten en se.
~~
,.'
!' etY e[ polio?
o ~ traere ahora mismo. o Se lo traere ahara mlsmo.
Y_~f:JI.~A~-~!t-J_<;Q~_\!~~1~0~.?-----------------------------------------------
lo que pasa es que ... Tienes razon, este es mejor. Lo que pasa ea que
I
es mas caro.
lo bueno/malo es que ... Tienes raz6n, este es mejor. Lo malo ea que es mas caro.
Tienee~ raz6n, este es mejor. Y lo bueno ea que es mas
barato y de muy buena calidad.
EXPRESAR IMPERSONALIDAD
Es una tienda en Ia que pu8c.l85 elegir entre muchos modelos y te sale muy
barato. Ademas, si luego no te va bien, to puede5 cambiar todo.
LA CANTIDAD DE PERSONAS
Todo el munc.lo } .
. .... _, trabaJa por Ia tarde.
Ca51 to,.o e 1mun,.o
(las) personas
La mayorla de (los) espanoles compran en grandes almacenes.
{ (los) j6venes
La gente
Mucha EJ8Mte quiere un servicio rapido.
No mucha g8nte
Ca5i nadi8
compra par catalogo.
Nadie
~Q~.f~~'!~l~~----------------------------------------------------------------
3% 81 tre5 por ciento (de los holandeses)
Aqul encontraras:
EJERClCIOS 7 Cl/EE Continuidad e 14 Cl/EO/EE los problemas
interrupci6n: seguir + Ge- de tu pafs. Conectores
1 CA/EE Mostrar acuerdo rundio, dejar de + lnfinitivo de argumentaci6n
y desacuerdo
8 Cl Conectores 15 Cl Los peligros del
2-3 EE La vida cotidiana de argumentaci6n · planeta. Conectores
9 Cl./EE Conectores de
115
Ciento quince
wwww
gente que opina
r------------~---------------------------------------------~
.· ~
I 1
1 0 Vas a ofr algunas opiniones sabre los temas que aparecen en Ia pagina
I rJliiln 79 del Libro del alumn'>. Reacciona, segun tus propios puntas de vista,
:@ usando las expresiones que proponemos en los globos.
,i
:j
Si no estas de acuerdo con algunas casas, escnbelo.
-~
f
~ . MOSTRAR ACUERDO MOSTRAR DUDA 0 ESCEPTICISMO MOSTRAR RECHAZO
,.
'
'
' -'~
&,-..
'
'
'
('
, lmagina que en una revista aparece esta prevision para tu signo del
~! zodiaco. Seflala las cosas que no crees probables y las que te parecen
t:, imposibles. Razonalo como en el ejemplo.
t:
~ :
- ~-
l :
117
Ciento diecisiete
gente que opina
r--------------- - --------------------------~-------------- - - .
0 lmagina que has sido elegido alcalde de tu dudad. l,Que medidas
vas a adoptar? Elige ocho de estas u otras, las que creas mas urgentes,
y esaibe una dedaraci6n para tus conciudadanos.
ACTUALMENTE
- Juega al tenis.
- Estudia japones.
- No le gusta volar.
- Lleva ropa clc~sica negra
y faldas largas.
HACE VEINTE ANOS - Sale con Genaro.
- Hacfa mucho deporte: - Vive en Sevilla, en el barrio
jugaba al tenls, de Santa Cruz.
montaba a caballo ... - Trabaja en una tienda de ropa.
- Estudiaba ingl~, japones y ruso. - No esta casada.
- No le gustaba volar.
- Uevaba faldas cortas y ropa negra.
- Salfa con Arturo.
- Vivfa en Sevilla, en el barrio
de La Macarena.
- Trabajaba para una multinacional.
- No estaba casada.
-I
I
I
I
I
I
I
I
I
'118
C lento die ci oc n o
~~\
Jx
~€
~• gente que opina
~----------------~-----------------------------------------·
~j i_Que conec~~res usarfas para re~acionar estas frases? A veces hay varias posibilidades. , ,·~
1
" ~-~~e.~~ .l,
~
2~m~}--l
-LJ>:f' i__J;J
,J to~~ l, t ;-
\--l T
c;l.n..)
a~~ L,
I.
l .
las vacaciones en Ia nieve salfan muy , ·- ~ no lui mos.
caras y yo ten fa bastante trabajo en casa... !' - \
'--f""i
·'
~ .1
r-~
1
Para mf lomas importante es tener tiempo } no he acep!OOo ser director de Ia agenda.
para mf mismo... '--,
!..__f';
. ~ . ·~
La calidad de vida no depende s61o del dinero ... __ "~ t ~ L tambien viene dada por Ia vida afectiva,
·~y el tiempo libre disponible, el entorno ...
. 'l ,_1 ~
No sabfa nada de-informatica ... -~ } le contrataron en un banco.
;._._
:.___["(
I .
~!~~-~':~!~~a-~----------------------------------------------~
f) Continua estas afirmaciones sacando condusiones, contraponiendo ~
informaciones, afiadiendo puntos de vista... Fljate en las expresiones sefialadas. .;
•!
J
i
En el salon de nuestra casa podremos ver pelfculas .!
En el ana 2035 habra muchos menos
de cine en tres dimensiones. Ahora bien, ...
puestos de trabajo que actualmente.
Los robots haran Ia mayor parte de
todos los trabajos. Asi que...
No necesitaremos llevar paraguas: habra un
mecanismo que regulara Ia lluvia. Y solo llovera
cuando el programa Ia decida. lncluso...
No iremos de compras, nos
conectaremos con el supermercado
par media de una red informatica.
Pero, en cualquier caso, ... Las energias alternativas proporcionaran
mas del 50% de Ia electricidad que
consumiremos. De todas maneras, ...
creoque...
tal vez.. .
., es probable que•..
f' ·' no es probable que..• ,
puede ser que•••
no creo qJ,Ie~::' ,
120
Ciento veinte
,i•:·'· gente que op1na
.
~~---------------------------------------------------------~
~· :
I V~mos
~
a imaginar u~ robot que solucione nuestros problemas coti~ia~os.
Ehge las tres prestac1ones que debe tener tu robot 1deal. Puedes anad1r otras.
~;
~ .
t.Cuales son las cinco caracterfsticas que mas pedis en clase? Si leeis
vuestra seleccion, alumno-secretario hara una estadfstica.
LA EDUCACION LA COMUNICACION
LA FAMILIA EL OCIO
121
Ciento veintiuno
genie que opina
r-----------------------------------------------------------
0) tPuedes imaginar como evolucionaran estas cuestiones? Completa las
frases usando los siguientes verbos.
-~
.:. ~*~~~ ··~ ~T~
• i
.
~~~.~~m
I. ~·. ·~~
~l~
~!'>"~' ..
'
122
£Que pasara con estos temas en los pr6ximos diez afios? Escribe tus opiniones.
Ciento velntid6s
www~
t~
,> gente que op•na
--------------------------- ---------------- -----------·
~.. . Estos son, segun
iii;;-- - - - -
1.'4 . tificos, algunos de los gran d es p eligros a los
, muc h os clen
~· que se enfrenta nuestro planeta. ---------:-----~
CALENTAMIENTO DEL GLOBO DISMINUC16N DE
LOS RECURSOS NATURALES
CRECIMIENTO DEMOGRAFICO .
I
'·' ·' <
Relaciona cada una de las frases siguientes con uno de 1os temas de arriba.
'
124
Ciento veinticuatro
f
!;
~: gente que opina
F ------ - ~------------ - ------- -- -~ - -------------------------~
,. Ffjate e n co mo muestra desacuerdo o escepticismo el segundo
~ interlocutor.
125
Ci ento vei nt icinco
. ~.
Sabemos que este pesticida es perjudidal para Ia salud;
por tanto debemos prohibirlo inmediatamente. t
..
1'\ ntamina much o. No obstante, en
I Este producto co, sta prohibido.
algunos palses aun no e
1'\
I
)
1'\
Para referirnos a una acci6n futura, relacionada con otra acci6n o estado
futures, podemos usar Ia construcci6n cuando + Subjuntivo.
PRESENTE DE SUBJUNTIVO
Cuando 11aya 17ases ha17itadas en Ia luna, podremos ir allf de vacaciones.
(1) (2) (1 Y 2 SE DARAN EN EL MISMO MOMENTO)
6eguro que
EErt;oy e;eguro de que INDICATIVO
Segura mente pronto ee deecubrira una vacuna para esa enfermedad.
Probable mente
ial vez
Tal vez
Es probable que
Ee; poe;ible que SUBJUNTIVO
No eetoy seguro de que pronto e;e dee;cubra una vacuna para esa enfermetlc!d.
Dudo que
No oreo que
Guiza
SUB}UNTIVO
(Yo) no oreo que internet nos 11aga Ia vida mas facil.
. fi ;-:~:
• • • 0 Contradecir en parte
Sf,ya, pero
No 6B, pero yo creo que
FRASE EN IND/CATIVO
debemos tener en cuetn;a otros factores.
Tal vez sea a6f, pero
Puede que tengas ra.zOn, pero
lgual e;f, pero
FRASE EN IND/CATIVO
Lo que quiero decir es que debemos tener en cuenta otros factones.
• • • 0 Pedir reformulaciones
FRASE EN IND/CATIVO
tLo que quiere6 deolr e6 que del:lemos tener en cuenta otro5 factores!?
por eso Los transportes publicos funcionan mal. Por e5o Ia gente
va en cache.
total, que Se !leva mal con el jefe, gana poco, no le gusta el trabajo.
Total. que va a buscar otro trabajo.
-
0
a::
0 • • • 0 Aportar una nueva informacion, que puede parecer inesperada o
!:i
~
sorprendente, y que refuerza Ia argumentacion
Wit
z induso El Goblerno se ha equivocado con esa decision. lnclueo
0
v el Presidente lo ha reconocido.
N
-
"""
"":"
0
I
"""
~
N
En cualquier caso No es una buena soluci6n, pero. en cualquier ca5o,
es Ia unlca que podemos aplicar.
• • • 0 Contraponer razones
·~-------------------~~~~~~
Referirse a algo que se esta diciendo o que ya se ha dicho
Esto Sabre ee;to ya no hay nada mas que (ALGO QUE EL PROP/0
decir. Ahara no podemos cambiar nada. HABLANTE ESTA DICIENDO)
Eso Ee;o que ha dicho Javi es muy importante. (ALGO QUE UN INTERLO-
En 850 no estoy nada de acuerdo. CUTOR ACABA DE DEC/R)
CONTINUIDAD E INTERRUPCION
b Aqui encontraras:
132
Ciento tre in t a y dos
ww~w
gente con caracter
-~----------------------------------------------------------·
ft Rafae~ es~a
.~
pasa.ndo el verano en lrlanda, aprendiendo ingl~s en, un
coleg1o. Ha escnto una carta a sus padres en Ia que les exphca como le
va. Completa Ia carta con las palabras del recuadro.
b~l~g~was-;:c::v.-:~~~~a ·
+ _ _ _ no soporta a _ _ _ _ porque _ _ _ __
8 En los textos de Ia pagina 90 del Libro del alumno aparecen estas palabras.
c;; ,,,:,,y,,~A~J;~~tl~h:~·W·. ""····il~~·ho~i6""':. .··'···~v~;;;~;r·iW.fi'{(W~~~~li:bi~1;rre~:zr~k~~~~1~~~~r:~·)~~1f~fri9~~1)~~~ra~'~8Ne~a~~1;-.,~
Aquf tienes las definiciones que el diccionario da de cada una de elias. Buscalas
de nuevo en los textos e intenta reladonar cada palabra con su definicion.
A De las seis opiniones del ejercicio anterior, escoge una con Ia que
' U' no estes de acuerdo y explica por que.
134
Clento treinta y cuatro
,.I
;~ . gente con caracter
~r---- ----------- -----------------~
•~lEstar o tener?
f..
(!
ESTAR TENER
Escoge tres estados de animo y piensa una situaci6n par.a cada uno.
U!esela despues a tu compafiero. tPuede adivinar que estado ~e animo
o fisico estas describiendo?
Ahora vuelve a oir las grabaciones y pon ei nombre a cada uno de los
per.sonajes que aparecen en las cuatro ilustraciones.
-~
'
~
I
f ~)rf::
, ,...,;''_. _.' ~~
. ~~ ~~
'
136
Ciento treinta y seis
£-
-~;
;lj
. gente con caracter
.,~.. -----------------------------------------------------------·
·~:
p) ;.Poco o un poco? Fijate bien en estos ejemplos. Las frases con asterisco (*)
~: no son correctas.
*Marfa es poco indedsa. *Laura es poco falsa. Alberto es poco abierto. Carlos es poco simpatico.
Marfa es un poco indedsa. Laura es un poco falsa. *Alberto es un poco abierto. *Carlos es un poco simpatico.
lntenta ahora hacer frases con estos adjetivos sobre personajes famosos
de tu pafs. Usa poco o un poco.
iD) Estos cuatro amigos viven juntos, pero tienen algunos problemas de
convivencia. lee los textos y escribe todos los problemas que imagines.
PEPE ALEJANDRO ,
RICARDO JOAQUIN
137
Ciento tre i nta y siele
wwww
genie con caracter
., , )§
'.1
r - - - - - ... - - - - - - - - .- - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ._,_'~~
. ::J
fJ) lmagina que estas viviendo con Pepe, Alejandro, Ricardo y Joaquin (del 1.
ejercicio anterior). Despues de unos meses de convivencia, £que podrias ~
escribir sobre vuestra relaci6n? Completa las frases. )~
~
;~
Me da lastima que----~-------"-------------
' ~.!
~~
;
a41} final
Vas a oir a varias personas que hablan sobre los viajes en avion, pero el
~finales
de sus opiniones se ha borrado. £PUedes sefialar cuc:ll de estos
corresponde a cada una?
4. a) estar tan lejos del suelo y no saber que hacer en caso de emergenda.
b) que este tan lejos del suelo y no sepa que hacer en caso de emergencia.
1. Salva antes era muy sociable y tenia muchos amigos, pero ahara, desde que ha cambiado de trabajo,
se ha vuelto -
2. Cristina estaba tristi'sima porque su novio no iba a visitarla, pero ahara que Ia ha llamado para decirle
que llega el viemes, se ha puesto _ _ _ _ __
3. Bm no tenia trabajo ni dinero, pero en los afios 80 se hizo ______ vendiendo ordenadores y
ahara, con tanto dinero, vive muy bien .
4. los padres de Tofio estaban tranquilos, pero ayer hablaron con Ia profesora de su hijo y se quedaron
_ _ _ __ _ porque el nino no va bien en el colegio.
5. Christian era un chico muy formal, estudiaba mucho y sacaba buenas notas en el Institute. Cuando entr6
en Ia Universidad se volvi6 mucho mas - - - - - - ·
6. iCcSmo ha cambiado Clara! Hace unos meses todavfa jugaba con mufiecas y, fljate, ahara trabaja en un
bar y sale con chicos: se ha heche _ __ _ __
7. Carlos estaba anoche tan tranquilo en casa, pero cuando le llame para decirle que el examen es Ia
proxima semana se puso _ _ _ _ __
8. Me .parece que Candela se ha quedado ______ porque no Ia has saludado.
9. Ignacio tiene ya dieciseis afios. Y, clara, a esa edad los chicos se vuelven _ _ _ _ __
10. los nifios se han puesto muy ______ cuando han sabido que vamos a esquiar este fin de semana.
11. No sabfa mucho de vino, pero despues de tres afios estudiando en Burdeos se hizo _ _ _ _ __
12. Ayer no le dolfa nad~ pero hoy se ha puesto _ _ _ _ _ y se ha quedado en cama.
~ i,Y tu? i,Recuerdas Ia ultima vez que te pas6 alga asl? Escrlbelo.
139
Ci e nto trein ta y nueve
wwvw
gente con caracter
r---------------
I~L
1 .
" ' a rev1sta El Cosmopo/ita ha
------------------
bl" - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ___ _
·: con todo lo que dlce7 pu •cado •••• artfculo.lEsbl• de acuerdo --
I
I
I
I
I
I
I R Es mejor ·que no hables de tus ex y, sobre todo,
I {1 Es importante ponerse guapo, pero sin abusar
I 0 no hagas _comparaciones.
I U del perfume o Ia colonia.
I /Z...
Para ganar Ia confianza de Ia ot.ra persona.. e!l
I (/j) Es nece!lario lavarse los diente!l y no comer
I lQ) util hablar de uunto!l personales, de Ia
I {..!::, ajo!l ni fumar: a Ia otra per!IDne quiziis no infancia, mo!lfrar en general una imagen !lincera.
I le guste el olor.
I
I 7J Tambiiin es recomendable no decirle qua te gu!lta:
I 9) Es acefl!lejable que el chico lle11e dinero U espera que Ia otra persona lo diga primero.
I 2) !IUficiente para in11itar a Ia chico.
I
I (0) V, para terminar, e!l J,ueno dejar que iii o ella
I !til No e!l necesario que le cuentes todo sobre ti (Q) te llame por teliifono al dia siguieote. Asi Ia
I
I
'-if en Ia primera cita, pero sf que te muB!Itres respon!labilidad no recae !lobre ti.
I como una persona !legura y con carlicter.
I
I
I
I
I
I
Ahara, subraya todas las construcc" . .
I con. un circulo todas las constru . lOnes Es + a~Je~vo + lnfinitivo y sen ala
I SubJuntivo. cc•ones Es + adJetivo + que + Presente de
I <:
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I Es importante que - - - - - - - - - - - - - - - -
I
I
I Es aconsejable
I -----------------
I
I
I
I
I
·:: C
G) consejos
Escoged, en parejas, uno de los si .
prckticos. Despues se losgu•~nt~s temas y escribid cinco o seis
~:-
'
140
Ci.ento cuarenta
onseJos para llevarse bien con los vecinos..
gente con caracter
~-----~------------------------~-------------------------~-~
) Lee los consejos que reciben estas seis personas e imagina como contaron
que problema tenian.
1.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.·---~----~----------------------
0 Lo que tienes que hacer es comprarte otra, 0 Deberias quedarte en casa y no ir a trabajar.
esta me parece que ya no sirve para nada.
5 .• ___________~-----------------------
2.• _______________________ 0 Podrlas comprarlo manana, y asf no perdemos
o Creo que lo mejor es que pases unos dlas en el tiempo.
campo, asf podras olvidarte de todo.
6.• __________________________________
3.• ___________________________________ o Yo no te aconsejo que lo hagas; aunque si
o Yo te recomi~ndo que no vayas, pero tu haz lo quieres, hazlo. Pero si despues tienes problemas,
que quieras. no cuentes conmigo.
Necesitas dinero: tienes que pagar el alquiler Tu, hija se ha quedado embarazada del chic
del piso manana y no te queda nada en el ~as ~ago e inlitil de tu ciudad No trab . ~
banco. Hoy te has encontrado una cartera en ttene mtenci6n de trabajar. Per~ los dos a~:t~
Ia calle con 250.000 ptas., y Ia documen- ~uy enamorados y quieren casarse Has
taci6n dice que pertenece a un conocido tntentado hablar con t hi" . ·
ella 'J . u Ja vanasveces pero
millonario de tu ciudad. La verdad es que no so o p•ensa en Ia boda yen su futuro hi"o
sabes que hacer. no te escucha. Necesitas conseJ·o de tu ~ ,y
s am1gos.
141
Ciento cuarenta y uno
!il~r~~,~~ ~
-
_____________________ ~,
a'{)render fj;gjl•)f ,
rlfil Escucha como lee Maria lnes estos poemas de Benedetti. Fijate
B especialmente en como pronuncia las vocales que estan senaladas
en los textos e intenta leerlos tu igual.
.,~
''
Mi tactica es
mirarte r~~~=------------------------------------- :Ii j;
aprender como sos Sonamos juntos __:; ~
• ; · ·t ~
quererte como sos tuntos despertamos
el . tiempo hac:e o d es h ace
Mi tactica es m•entras tanto
hablarte
uscucharte
construir con palabras n~ •e:
importan
nl m. sueno
tu sueiio
un puente indestructible
Mi tactica es
_,,.,.,
I
quedarme en tu recuerdo
~
no se como
~
n1 se
. ~
Fijate ahara en este otro fragmento. leelo en voz alta intentando Para mej orar la pro-
relacionar las vocales como en los poemas anteriores y escucha llunciacicSll, es muy
despues Ia grabadon para comprobar si lo has hecho bien. 6~11 aprellder de memo-
ria pcemas 0 cancio-
nes, i'ijilldose biell en
la ell~ollacicSl1 Y en la
si te quiero es porque sos relacicSll ell~re las
mi amor mi oomplicu todo palabras. Puedes hacer
un Ia calle codo a codo Ulla Belecc16ll de ~ex
~os ell espaBol que ~e
somos mucho mas que dos gus~ell e ill~ell~ar
memoriear1o_s .
:~.
· :.:~ .;
: ._...... ____________ _
SENTIMIENTOS Y ESTADOS DE ANIMO
INFINIT/VO
Verte aBI
NOMBRE SINGULAR
t:la lastlma/ver9tienza/risa•••
Eatetema
me/telle/nos/os/les sorprent:le.
QUE+ SUBJUNTIVO
preocupa.
Que me vea aBI
SI/CUANDO + INDICATIVO
5i loe; VBO aBf
(+ SUCESO)
Pasarle (algo a alguien) Slempre me pasan cosae; extranas.
le ha paeat:lo alga terrible.
iQue te pasa?
Atenci6n:
La expresi6n pasarsele algo a alguien se construye como otras que
tienen un matiz pareddo de involuntariedad: olvidarsele, caersele,
·- rompersele, oc~rrirsele algo a alguien... ·
. - . . . -. -
:- ~ .
ASI
Usamos asi para referrrnos a Ia forma de ser de algo o alguien que, por el
contexto, se supone conocida por el interlocutor.
!!~~-<?~~-{-~~~5?--------------------------M-------------------------------
ADJETIVOS NEGATIVOS ADJETIVOS POSITIVOS
Es un poco egolsta. Es poco sincero.
Es un poco orgullosa. Es poco responsable.
Es un poco tlmlda. Es poco consciente.
Es un poco desplstado. Es poco capaz.
Es un ~gente.
-~
· ~~·-~--~-··---------------~
CAMBIOS EN LAS PERSONAS
• • • 0 Usamos volverse para expresar cam bios de carckter, person ali dad y
comportamiento.
-
C)
a::
C)
.....
....
::II • • . 0 Usamos Ia construcci6n con lnfinitivo cuando el consejo que damos es
"'
:z
C)
general y no lo dirigimos de modo explfcito a nadie.
v
AD/ETIVO INFINIT/VO
..,.,.
\0
"" Es
Me parece
fundamental eetudlar mucho para aprobar el examen.
exagerado levan"tarse tan temprano.
"" ,;
'lilt'
""• • • • 0 En cambio, cuando nos referimos a un sujeto concreto, usamos .Ia
""
"" construction que + Subjuntivo.
AD~TIVO QUE+SU~UNTIVO
Es fundamental que estut:lies mucho para aprobar el examen.
Me parece exagerado que te levante6 tan temprano.
SUPERLATIVOS EN -fSIMO
Aqui encontraras:
147
Ciento cuarenta y siete
wwww
gente y mensajes
r------------------------------------------------------------
0 Lee estos mensajes que ha recibido Mariano y resume el contenido de
cada uno. Puedes utilizar estos verbos: invitar a, proponer, felicitar,
avisar de, enviar, recordar, pedir.
Adjunto le rem·t1 0
telefonicamente • com? acordamos
a Ia paliza d ' los documentos relativos
e seguros que DEPR" .
contratada •SA bene
con nosotros.
d I le agradeceremos nos devuelva
e as capias firmadas. . una
FAX
FAX de: Maite Gonzalvo
PARA: Mariano Urbano
Paginas incluida esta: 1
'
148
Ciento cuarenta y ocho
i.
1~
gente y mensajes
~ -----------------------~-----------------~-----------------~
p En esta sopa de letras puedes encontrar los objetos que hay en los dibujos.
,:
1-
OGOSPIDEMO
P U R T A0 HC A
N B L I Z A
TAR LOS
L RD I 0 SMAV L
L T I E RA S0 L
£.Puede(s) dejarme ... ? i.Podna(s) dejarme ... ? Te/le importarfa dejarme ...
Elige una formula para cada una de estas situadones y escribe Ia peticion.
0 Un familiar tuyo que esta de visita en tu casa te pide permiso para hacer :·: j
estas cosas. {.Como puedes darselo o denegarselo? ~
1. •lPuedo cerrar Ia ventana? Es que hace un frfo .. .
0-----------------------------------------------------------------
2. •lTe importa si pongo este disco? Me apete(:e mucho escucharlo.
0------------------------------------------------------------------
3. • jQue hambre! (.Puedo probar este jam6n? Tiene un aspecto estupendo.
0------------------------------------------------------------------
4. • t.Puedo fumar?
0--------------------------------------------------~--------------
. tr b · Ahora estais en
om aftero es tu Jefe en e1 a a)O.
Tu c P . ed"rle permiso para hacer estas
Ia oficina y qUieres p ' Tu companero es un empleado de tu
V~ a pedirte permiso para hacer al une;;presa.
Daselo, pero pfdele a cambia que ~I hag cosats.
- bajar uh momenta .a comprar algo para comer cosas: a es as
- hacer unas fotocoplaS
_ usar su teletono m6vil ~ recoger a ~n ~liente en el aer-opuerto
_ poner Ia radio - pas?r a maqwna un informe
ir al aeropuerto manana
- usar su cache Para - env•ar dos e-mails y tres faxes
- traerte un cafe del bar
- ordenar un poco Ia oficina
~:, gente y mensajes
'r----------------~------------------------------------------+
9 Escucha y completa estos fragmentos de las conversaciones que Begoiia,
~ Ia secretaria de DEPRISA, ha tenido hoy.
Ahara, ordena en esta linea, de mas a menos formal, las distintas formulas
para pedir casas que has escuchado.
2~~..
OJ..~ dedde/W&~co.. ~ kwe riM~
Q. 'lf~. 1:&. -un~~· ~~
~ t:dt;- ~.£a~ pa4ada. ediu.tte
~am~ ~PaMo. lf/Wevud. 0<1.
~muci:M- ~- O<i.~~p.ecla (,(#
~.. l~ ~ 50.000 p~ tie.
Queridos pape v mama:
,u ~del..~? die~ La uMa If 0<2-<U
no. me~~. Antes que nade, muehisimas gracias por
aeordaros do mi santo V manda I
Buefl,O., U# ~a E • rme e reloj
s pree•oso, de verdad. Os ascribe par" d . •
l<n dod. cle ~ luja. • ee1ros
'fue .•• ~estoy embarazada otra vez! Ef medico
~e iha ~~cho que ya es seguro 'I que nacera en
~no. emonte V vo astamos contentisimos
f o espero que esta vez sea nino, pero a Clemen;e
e da iguaf. En cuanto nos arrenfen el tefe-~-
llamo '/ · - ;, J.Uno OS
os cuento mucosas Pero .~ ..or q -
venis o1 • ....- ue no
a ver,nos mes quo viene? Un besezo
desde Pamp ene,
PD· N Carolina
les propane que ... les pide que ... •- llllea oc compl'iis un mivil Fonit I
maltslmos. e • .son
les cuenta que ... les dice que ...
151
Ciento cincuenta y uno
WWYW ' ,.
~~~-e-! ~~~~------------- --------------------------------- -~~
: G) Escucha lo que te dicen algunos amigos tuyos y decide, en cada caso, ·~
I~ que quiere cada uno de ellos. ~
'@ ...
~ 1. a) Te pide que le llames por telefono. 5. a) Te pide que leas Ia novela de Marias. -~
b) Dice que va a llamarte por teletono. b) Te recomienda que leas Ia novela de Marias. · ~
3 .• _________________________________ 6 .• _______________~------------
'
152
o Pues en Ia nuestra no hace nada de frfo.
ALUMNO B
153
Ciento cincuenta y tres
gente y mensajes
r- ---- ~-- ----------------------------------------- __ ... ___ ---- ....../~
:~
~ Hoy por Ia calle te has encontrado con estas personas y te han dicho estas : ·1
casas. Despues, en casa, se las cuentas a Carmen, tu companera de piso. ., ~
i
~
:i
~i
i
1. Oye, has engordado un poco, lno? lPor que no 2. tOs apetece a Carmen y a ti venir a cenar a mi casa?
haces Ia dieta que hice yo? A mf me fue muy bien. Yo cocino y vosotros traeis el vino, lVale?
Edu Carlos
3. lPodrfas dejarme tu cache este lunes? Es que llega 4. Dile a Carmen que manana le llevo los Iibras que me
mi madre al aeropuerto par Ia tarde y tengo el cache presto.
en el taller.
2. ______________________________
3. ______________________________
4·----------~~----------------
'
154
Ciento cincuenta y cuatro
r~· gente y mensajes
~----------------~-- - -- --- ----------------------------------·
WWY!:
~ tCwiles pudieron ser las palabras originates?
I·
j.
., 3. Rosa:"- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - II
G)
~
En grupos. Escribe en un papel una peticion para un compaiiero.
~ iu companero va a intentar explicar a los demas, sin ha blar
'---" (con mlmica o dibujando), lo que le has pedido hasta que alguien lo
descubra. Una condici6n: los miembros del grupo tienen que empezar
sus intervenciones con Te ha pedido que •••
i 55
Ciento c incuenta y c i nco
':.
1. l.Que opinas de Ia escrl"tura e n clase
. deuda
idlomas?
mucho a fijar casas. ~. '•
·~~·--~--~-----------------~
PEDIR Y DAR COSAS
iTiene(s) ...
iMe deja(s) .•. un bolfgrafo?
iPuede(s) dejarme ... tu diccionario?
iPodna(s) dejarme .•. algo para quitar manchas?
iTe/le importana dejarme ...
Si, toma/e.
Si, claro.
No tengo bollgrafo/diccionario...
nlnguno/a.
Lo siento, pero no lo/la tengo aqui.
aqui no tengo ninguno/a.
La election entre las diferentes formulas depende del grado de familiaridad (:On el
interlocutor, pero tambien del tipo de peticion que se realiza. ~-·
~-E-~!~-~~~~~!~~-~~-~!!~~~-~~~~-------------------------------------- ---
• • • 0 Se pueden usar diversas formulas, segun el grado de familiaridad con el
interlocutor y el tipo de petici6n que se realiza.
+ INF/NITIVO
iPuede/s venir un momenta a mi despacho?
if'Ol<lr(a/s liamarme por telefono mas tarde?
tTe!ie lmporta fregar los platos'?
tTelie importar~a bajar un poco Ia musica?
~··
+ INF/NtnVO?
eiPuedo al:lrir ia v.entana? o Sf. clara, a breia.
etPuedo pasar? o Pase, pase.
+ PRE5ENTE DE IND/CATIVO ?
•iTe/ie lmporta si vengo con unas am igos? o No, claro, como me va a importar.
+ PRESENTE DE 5UBJUNTIVO?
•iTe!ie lmporta que traiga a unos amigos? o No, clara, al contrario.
-----------------~--------~-
Atenci6n:
AI dar permiso, en espafiol, es muy frecuente repetir algun elemento.
me dice
te h.a dicho + INDICATIVO
le co menta Marla se c.asa ellunes.
nos _h.a coment.ado
que
ayer no se encontral;la bien.
o5 cuent.a
lea h.a cont.ado
+ INDICAT/VO
me si vamo5 a ir a su boda.
te
le pre!:JUMta que quiero comer manana.
no5 ha preguntado cuando iremo5 a Ia piaya.
05 por que e5toy enfadada.
les
Atenci6n:
En Ia lengua oral es frecuente el uso de que antes de las otras partfculas
interrogativas (que si, que d6nde, que cuando ... ), pero se evita en Ja
lengt,~a esfrita. · _ , .
• • •0 Transmitir o referir peticiones, recomendaciones y consejos: decir,
pedir, recomendar, aconsejar...
.+ SUB}UNTIVO
dice le llames.
me ha dioho
te pide pases par su casa.
le ha pedido
que
nos reoomienda desoansemos mas.
OS ha reoomendado
les aoonseja se tom en unas vacacianes.
ha aoonsejado
~
-::a invitar pedir protestar
.-..
il!!:
enviar I mandar saludos
agradeoer
reoordar
felioitar
aoonsejar
recomendar
::.
-
Ill:
::.
disoulparse
saludar
avisar
quejarse
dar las gracias
dar Ia enhoral:luena
Atenci6n:
Algunos de estos verbos necesitan una preposici6n: avisar de, invitar a alguien
a hacer una cosa, felicitar por, dar las gracias por, dar Ia enhorabuena por.
-~- .,
FORMAS Y USOS DE lOS POSESIVOS
SERIEATONA
SiNGULAR PLURAL
mi mis
tu tus
su {de el, ella, usted) + SVSTANTIVO sus (de 61, ella, usted) + SVSTANTIVO
nueatro/a nueatros/as
vueatrola vueatros/as
su (de elias, elias, ustedes) aus (de ellos, elias, ustedes)
SERlE TONICA
SINGULAR PLURAL
mlo/a mlos/as
tuyo/a tuyos/as
(es) suyo/a (son) suyoo/as
nuestro/a nuestros/as
vuestrola vuestros/as
suyo/a suyos/as
SINGULAR PLURAL
el mlo Ia mla los mfos las mlas
eltuyo Ia tuya los tuyos las tuyas
el suyo Ia suya los suyos las suyas
el nuestro Ia nuestra los nuestros las nuestras
el vue5tro Ia vuestra los vuestro5 las vuestras
elsuyo Ia suya lor:; suyos las suyas
FORMULAS EN LA CORRESPONDENCIA
Aqul encontraras:
162
Clento sesenta y dos
wwwm genie que sabe
~------------------~----------------------------------------·
a0 Aquf tienes seis imagenes relacionadas con Argentina. l,A que crees
que corresponden? Escucha Ia grabacion y senala en que orden habla
~ Maria lnes de elias.
o ____
o ____
o ____
o _ __ o _ __
e
ofii3t
Vas a escuchar a un espanol, una argentina y una mexicana comentando
cuales son los mayores problemas de sus pafses. tA ,cuales de estos hacen
f::!0" referenda?
PAISES
Ia superboblaci6n de Ia capital
Ia corrupd6n de los politicos
Ia delincuencia
Ia contaminaci6n
el terrorismo
el desempleo o paro
:0
:
~~~at~:~~~larmlnu
_a t~ companero. Des;ues~~~:~C:~~~=:~~= ~~=~~ nf;:.g~::s
os para encontrar Ia respuesta en el texto.
I
I
I
I
I
I
I
ARGENTINA
I - POBLACION
I - GEOGRAFiA lo mayor parte de su poblaci6n son inmigrantes Iatinos (italianos,
I Pais de America del Sur si!uado en Ia parte meridional del contlnente. Se espaiioles y franceses). Los aiios 1906 y 191 0 fueron los mas impor-
I exliende desde Ia Cordillera de los Andes hasta el Oceano Atl6ntico. Por tontes en cuanlo a Jlegada de inmigrantes . Es el pais con mayor
I el norte, llega desde los 22' hasta los 55' de latitud, con una extensiOn numero de habitontes de America del Sur des-
I de 3,8 millones de km2, de los cuales 2,8 pues de Brasil : Ilene aproximodar:nente 35 millo-
I son continentales y el resto est6n en el sector nes .de habitonles.
I ant6rlico. Limila al oeste con Chile, separado
I
por Ia cordillera de los Andes; al norte, con La provincia de Buenos Aires y su capital federal
I :1. Bolivia, Paraguay y Brasil; al este, con Para- albergon mas del 50% de Ia poblacioo nacional y
I
I guay, Uruguay, Brasil y el Ockano Atl6ntico; el resto est6 distribuido principalmente entre 8 ciu-
I y al sur, tambien c:on Chile. dades, situados .en su mayorio en el centro delterri-
I torio. La poblaci6n blanca es mayoritaria, pero
I Par .su extension es el segundo estado de existe un porcentaje de indigenas [mapuches, callas,
I Sudamerica. La mayor parte delterritorio esla tobos y chiriguanos) cercano al 0,5%.
I situado en Ia zona templado, regioo optima
I para el desarrollo agropecuario, Ia que posi- La reiigl6n oficiol es el catolicismo , pero se prac-
I bilita una excelente inserci6n en Ia economla tican otras co·mo Ia protestante, Ia judio, Ia isla-
I mica, las ortodoxas griego y ruso, etc.
mundial.
I
I
En su topografia encontramos los Ires eie- El idioma es el espaiiol, pero hoy algunos zonas
I
I mentos basicos del relieve sudamericano: que conservon algunos roices indigenes; tom-
I mesetas arcaicas, lianuros y cordillera . bien se hablan el guarani, el quech!Ja , etc. El
I gobierno del pais es de orgonizacion federal y
I AI norte enconlromos el altiplano, carade- democr6tica, con 23 provincios y Ia Capital
I rizado por su relieve mocizo y representa- Federal.
I do par Ia Punta de Atacama, de 4.000 m.
I La mitad del suelo esta cubierto por cultivos de cere-
I En los Andes c:entrales argentinas se encuen- ales (trigo, moiz, cebada, cenleno, arrozl. princi-
I tran los picas mas altos de toda America: palmenle en Ia zona central del pais, Cordoba,
I
el Aconcagua (6_959 m) y el Tupungato provincia de Buenos Aires y Santa Fe. Mendoza
I
I (6.800 ml. entre otros. Paralelamente, corre y San Juan tienen una importonte producci6n de
I una cadena donde encontramos el Acon- vides; Chaco, de algodon ; Formosa , Misiones,
I quija. de 5 .450 m. Salta y Jujuy, de tabaco y citricos. Dentro de Ia eco-
I nomic argentina , Ia producci6n mas desorrollodo es Ia ganodera .
I la zona de llonuros est6 dividida en Ires 6reas importantes : el Todo su potencial mineral se centro en el sector andino_
I Chaco, Ia Pampa humeda y, al este, entre los rios Parana y Uru-
I guay, Ia Mesopotamia . Los principales rios son : el Parana (con una
I
-DEPORTES
longitud de 3.780 km) y el Uruguay, que forma un limite natural Casi Ia totalidod de sus hobitantes son simpotizontes o fon6ticos de
I
con Brasil y Uruguay. olgun equipo de futbol. los m6s conocidos son Boca Juniors y River
I
Plate; enlre ellos existe uno gran rivalidod. No obstante,.clado Ia gran
I De Ia confluenci.a de los rios Parana y Uruguay nace el Rio de Ia
I .extension dellerrilorio y sus distintos dimas y accidentes geogr6ficos,
Plata ;su longitudes de solo 275 km y su ancho maximo de 200. En se pueden practicor todo tipo de deportes, en especial .los de aven-
I
I Ia zona potogonic(J tienen especial importoncia los rios Negro y Colo- tura yen contaclo con Ia naturalezo: esqui, rafting, pesca, buceo,
I rado . El primero nace de Ia confluencio de los rios limay y Neuquen windsurf y caminatas por caminos ondinos inexplorodos.
I y despues de recorrer 730 km desemboco en el Oceano Atlantica.
I
I , •.•"-' ,.,, .. _.,,,,. ' . .
". . -~···· ' ' ' . ..,. ,,~··· .. ' . ~- ·,""'· ' '• "" ~·- . '· "· "'!•.•. •••• : .. x· .'<'••• ··~· " . • • ·' , .,
I
I
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I .
?Te gustaria pasar un afio en Argentina? t.Por que? Responde
mterpretando y comentando Ia informacion que se da en el texto.
164
Ciento sesenta y cuatro
gente que sabe
-----------------~----~----~--------------------------------~
0 Las siguientes personas quieren perfeccionar su espafiol en Mexico OF.
Decide si esta escuela tiene alguna oferta adecuada para cada uno y di
por que.
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. ~idio~a nipido y eficaz. · ' ,. . -Acapulco
165
Ciento sesenta y cinco
,,,,
genie que sabe
r----------------------
1 ---------
I lmagi~~ que ti~nes, que pasar algun tiempo
I ~n ~ex•co QF. LQue cosas te interesa saber sobre
I
I
a CIUdad? Haz una lista de preguntas.
I
I
I Ahd ora lee este texto y mira si encuentras algunas
I
I e las respuestas.
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
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I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
·I
I
I
MEXICO D • F.
I
I
I
I
I ALTITUD: 2,240 metros sobre el nivel del mar
OTRAS ClFRAS:
I Situada entre montaiias y lagos, Ia - 2,6 millones de vehi.culos aulomotores
I capital de los Estados Unidos Mexi- - 316.000 empresas (80% de las totales
CUMA: Semiseco templado
I canos es una ciudad apasionante en del pais]
I Ia que, con sus 20 millones de habi- - 344 hospitales
I POBLACION: 20 millones (area metropo-
I
tantes, caben los mayores contrastes: - 25.000 cuartos de hotel
litanal
I Ia tradici6n popular e indigene y Ia - 161 museos
I vitalidad de un gran metr6poli. EXTENSION: 3, 129 km2
- 30 solos de conciertos
I - 106 galer\as de arte
I UBICACION: en el centro del terrilorio mexi- - \07 cines
I UNA MARCA: ia colle mas grande 9el
cano, situada entre dos cadenas montof\osas - 30 millones de metros de areas verdes
I mundo, lnsurgenles, con 25 kil6metros.
I (99" 09'1angitud oeste, 19° 24'1atitud norte].
'166
Ciento sesenta y seis
~:.:
g:
k gente que sabe
~ ~
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VISITAS DE INTERES
Maria
_. .. . , .......... . ..... . . .. , ~ ..
, :· .. . ...... .., ·-· . . ............
~ ~~ .. ·~
« DUDULINE »
D~ ...,oP ( Enl.liar )
167
Ciento sesenta y si ete
gent
__ llllill: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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·e que sabe
---------- ----------------- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ... ,;.\(.
• 7
iCual serfa Ia reacci6n mas adecuada para responder a las preguntas que Olras. ~
• '
~~""'
1£9
I=- 1. a. No lo sabfa.
I
b. Ya lose. 6. a El verano pasado.
I b. Ya he ido. 11. a. De cualquier material, pero
I c. Es una cosa para heber, creo. c. Nofui. que sea grande y fuerte.
.I b. No es de madera, es
I
2. a. Nada, no me pasa nada, metalica.
I 7. a. No creo.
I estoy bien ... c. Negros.
b. Poco.
I b. Me lo he pasado mal.
I c. No, lPor que?
c. No lo encuentro.
I
I B. a. Yo no iba. 12. a. Fuimos a cenar a casa de
I 3. a Me parece bien. unos amigos.
I b. Sf, yo no me llevarfa nada b. Yo viajando, hablando con
b. No estabamos ahf.
I
bien con ella. amigos espafioles.
I c. No se espafiol. c. No estuvimos anoche sino
I c. lDe que especialidad? anteayer.
I
I 4. a. Yo tampoco. 9. a. lTe va bien a las 7h?
I
1 3. a. Sin duda.
b. No es demasiado. b. Nos quedamos aquf.
I b. Tengo una duda.
c. A mf no me gustarfa. c. Me quedo hasta las 6h.
I c. Dudo que sf.
I
I
I 5. a. Pues no tengo ni idea. 14. a. Ah, lSI? lQue les ha
10. a. Es bueno.
I b. No es Ia misma. pasado?
I c. Tiene 34. b. lY para que sirve?
c. Nolo se. b. No se les ha pasado.
I
I c. lQue os pasa?
I ' ,., .. .. ' -~ ,__, .... . ~ '. ~- ... -.:. ..... , ..,.. ... '
I . • ..•._.,..,_
• '. ~-. ,•,' ' "YI'....-l•,• • ' ••
I
I . ~.
I «!) En parejas vais a imaginar que.esta•s SITUACION 2
I r-.. en una de las siguientes situaclones.
1
'1.._:::1 Teneis que hablar al menos 3 minutos.
ALUMNOA
: Repartios los papeles y preparad ,.
Estas pasando una crisis personal y en el traba-
I vuestros argumentos. Luego, tendre•s jo. No te apetece hacer nada, necesitas un cam-
II que representar Ia situaci6n delante bia y no sabes que hacer, pero no te apetece
1 de toda Ia clase. . mucho cambiar de pafs.
I
I ALUMNOB
I Tu compafiero esta pasando una crisis. Tu crees
I que lo mejor es que se vaya a algun pafs suda-
I mericano una temporada. Recomiendale varies
I MNO A ais latinoameri- e intenta convencerle.
I ALU d "dido emigrar a un p tus razones y
I Has eo . e cual). Prepara
I cano (dectld tu companero. SITUACION 3 •.:t
I comentase 0 a
I 0 B . vivir a un ALUMNOA ~ .
I ALUMN anero ha decidido , trse a no es una
que
I Tu camp · o Tu cree 5 con- Has recibido una herencia de un tJo tuyo. Qu•e-
I pais latinoamencan a. tus argumentos y res comprarte una casa de vacaciones, ropa,
I idea. Prepar , viajar por el mundo y repartir dinero con los
buena , talo con el.
I sejos y comen amigos.
I
I ALUMNOB .
I Tu compafiero ha recibido una herenCJa de
I muchos millones. lntenta tonvencerle de que
I lo mejor es invertir el dinero en casas seguras
I y donar parte a alguna ONG.
I Los demas alumnos escuchan y tratan de an,otar faltas
'
168
de los companeros para comentarlas despues.
- problemas de su profesi6n
- habitos diarios
.•
- aficiones
- caracter
"Nolo aguanto." ~ :
"No, no me gustarfa."
' 170
Ciento setenta
gente que sabe
wwww
~------------------------------------------------------------~
4D Completa las palabras que faltan en este articulo
sobre una pelicula que se emite por Ia tele. DE GUANTAN.wo AlA HABANA tal ~e Ia _J Yse le ocurre
monrse 7
Guantanamera es Ia ultima pelfcu- El hila conductor. de Ia pelfcula
la Tomas Gutierrez Alea - - - - el traslado de un cada-
y Ia segunda en que cola- ver desde Guantanamo
bora con Juan Carlos Tabla: Ia ~ !'iabana en un -d-e-1-_00
-
0
- - - - fue Fresa y chocolate ~tlom~trps con los
La acci6n central de Guantana~e mgredrentes de una comedia. yes
ra parte de . situaci6n que los autores que el
real: en Cuba escasea
humor debe ser una herramienta
~tra~ casas, el petr61eo: Siendo asf, para exponer con Ia mayor fuerza
l.que se puede hacer cuando todos aspectos de Ia
persona que vive en - - - - d e l ser humano, y entre
l a Habana h t
G 1~ as a --~__, el amory Ia muerte.
uan anamo (en el extrema orien-
= .. .
. .LAS 22H GUANTANAWRA, DIRIGIDA POR TOMAs GUTIERREZ AlfA
. I
y JUAN CARLOS TOBfo.
1. En Ia empresa necesitamos una nueva secretaria 7. Explico par que llego tarde a clase; "Es que ... "
bilingi.ie. Buscamos a alguien que ... a. he tenido un accidente.
a. hable muy bien ingles. b. habla tenido un accidente.
b. habla muy bien ingles.
c. hablarfa muy bien ingles. 8. llama a una pizzeria para encargar pizzas y digo ...
a. Uevarme, par favor, dos napolitanas y una caprichosa.
2. Carlo aprendi6 ingles de nino, porque... b. Traiganme, por favor, dos napolitanas y una caprichosa.
a. su familia vivfa unos anos en EEUU.
b. su familia vivi6 unos afios en EEUU. 9. los nii'ios se pelean hoy todo el tiempo, han rota
c. su familia ha vivido unos aiios en EEUU. varias casas ...
a. Hoy estan un poco pesados.
3. Quiero salir con una amiga, invitarla a cenar por ahf. b. Hoy son un poco pesados.
t.C6mo se lo pregunto?
a. t.Quedas con alguien esta noche? i.Vamos a cenar 10. lrltimamente Herminia y Federico tienen algunos
juntos? problemas.
b. i.Has quedado con alguien esta noche? t.Por que no a. Se comportan mal.
vamos a cenar juntos? b. No se llevan muy bien.
4. Creo que manana Brigitte cumple treinta afios. 11. Ha llamado tu hermano. Quiere saber...
LC6mo lo pregunto? a. si vas a ir hoy a su casa.
a. Manana sera el cumpleanos de Brigitte, t.no? b. cuando vas a venir a su .ca.sa.
b. Manana es el cumpleaiios de Brigitte, lno?
1~- En una fiesta hay una chica que no conoces. Preguntas:
S. Quiero saber Ia opinion de alguien sabre tma pelfcula a. lQuien es esa chica de negro?
que via el otro dfa. Le pregunto ... b. t.Cual es esa chica de negro?
a. LTe gusta?
b. LTe gusto? 13. Un amigo te pide prestado un libra. t.Cual puede
llevarse? le respondes:
6. Me preguntan a d6nde fui ayer por Ia noche. a. Cuales quiera.
Respondo ... b. El que quieras.
a. Fui a tenar con unos amigos.
b. lba a cenar con unos amigos. 14. Piensas que Roberto nova a venir hoy a clase.
a. No creo que viene.
b. No creo que venga.
171
Ciento setenta y uno
gente que sabe
r-----------------------------------------------------------~-
~ Clasifica las palabras con los temas con los que tienen relaci6n. Puedes
establecer mas de una relaci6n entre cada palabra y cada tema. AI final,
habla con tu compafiero, comprobad que relaciones habeis establecido y
razonad vuestras respuestas.
G) Continua
las series con
tres palabras mas
para cada grupo. ir al cine, salir a tomar algo, ir a bailar,
~
~~
~
WW1E'W
gente que sabe
t ------------------------------------------------------------·
W e (.COn que palabras puedes relacionar las que estan en el centro de las
it "araiias"?
t
f;-
173
Ciento setenta y Ires
. . . .
------~---------~-~~--------~
As-i '{>uedes il.'{>render lijt#ji•Jt
A veces queremos expresarnos y no sabemos cual es Ia forma correcta
de hacerlo, o dudamos entre dos formas distintas. Si estamos
hablando, no podemos detenernos para consultar un diccionario o
una gramatica, pero si podemos hacerlo cuando estamos escribiendo.
Tambien podemos hacer esa consulta en nuestra casa, despues de
haber mantenido Ia conversaci6n en Ia que ha surgido Ia duda.
LO HE ENCONTRADO
SOLUCION EN LA PAGINA ..
2 . }
~--
3
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~--------~-
.
··------ ... -- ------------~-~~ ~~
2. Dar consejos a un amigo que tiene problemas con las clases de espaiiol
sabre lo que puede hacer para aprender mejor.
3. Ponerte de acuerdo con otra persona para quedar con ella y hacer alga una
tarde del proximo fin de semana: expresar tus preferencias, elegir una
actividad, concretar Ia dta (hora, Iugar, etc.).
4. lnteresarte por una persona que tiene algun problema de salud y darle una
serie de recomendaciones.
EL PRESENTE DE INDICATIVO
REGULARES IRREGULARES
-AR -ER -IR
HABLAR TENER VlVIR SER IR
(yo) hablaba ten fa VI VIa
0 '
era lba
(tu) hablabas tenfas vivfas eras ibas
(el, ella, usted) hablaba ten fa VI VIa
0 '
era iba
(nosotros/as) habliabamos tenfamos VJVJamos
0 '
'
eramos fbamos
(vosotros/ as) hablabals tenfais vivfals era is ibais
(elias, elias, ustedes) hablaban ten fan vivfan eran lban
OTROS IRREGULARES
PODER pull ~e
REGULARES IRREGULARES
TOMAR BEBER SUBIR PONER SER IR DECiR SALIR VENIR TENER HAGER
,
(tu) toma bebe sube pon 58 ve t:ll sal ven ten haz
(vosotros/as) to mad bebed sub it:! paned sed id decid sa lid venid tened haced
(usted) tome beba suba ponga sea vaya dig a ;;alga venga tenga hag a
(ustedes) to men beban suban pong an sean vayan digan salgan vengan tengan hagan
ELFUTURO
REGULARES IRREGULARES
,
(yo) -e CABER cabr
,
(tu) cenar -as SABER sabr
,
(el, ella, usted) conocer -a HABER habr -e
(nosotros/as) vivir -emos PONER pont:lr -as
(vosotros/as) -els
, TENER tendr -a
(ellos, elias, ustedes) -an PODER pot:lr -emos
HACER 11ar -els
QUERER q,uerr -an
SALIR saldr
VENIR vent:lr
EL CONDICIONAL
REGULARES IRREGULARES
,
(yo) -ta CABER cabr
,
(tu) cenar -1as SABER sabr
,
(el, ella, usted) conocer -1a HABER habr '
-1a
,
(nosotroslas) vi vir -tamos PONER pont:lr '
-tas
( vosotros/as) -faie
,
TENER tent:lr '
-Ja
(ellos, elias, ustedes) -tan PODER pot:lr -famos
HACER har -fa is
QUERER querr '
-Jan
SALIR saldr
VENIR vent:lr
~-~~~~~-~~-~~-~~~t~~~!~~-------------------------------------------------------------------------------------
REGULARES IRREGULARES FRECUENTES
PRONOMBRES PERSONALES
POSESIVOS
YO
, nJ EL, ELLA, USTED
mi m1o el mfo tu tuyo eltuyo 5U suyo el suyo
mfa Ia mfa tuya Ia tuya suya Ia suya
,
ml5 m10S los mfos "tU5 tuyos lostuyos sus SU,Y05 los suyos
,
m1as las mla5 tuyas lastuyas suyas las suyas
DEMOSTRATIVOS
NEUTRO
est;o
850
aq,uello
- : ~...
~~-~---~---------~
ARTfCULOS
~!~~!-~~~-~~~~~!-<?~~~---------------------------------------------------------------------------------
MASC. SING. FEM. SING. fviASC. PL. FEM. PL.
otro otra otroa otras
~~~-Q~~~!-~~~Y-~2~!~~~-!':!~~~9-~!.Qt~----------------------------------------------------------------------
MASC. SING. FEM. SING. MASC. PL. FEM. PL
algun/o alguna algunos algunaa
ningun/o ninguna
~!~~~f~JC<?~JC~~----------------------------------------------------------------------------------------------
MASC. SING. FEM. SING. MASC. PL FEM. PL.
mismo misma mismos mismas
~~~~~~~~9-~-~~~~~~-~!?J~][I~~-----------------------------------------------------------------------------
MASC. SING. FEM. SING. MASC. PL. FEM. PL.
-o -a -os -a a
activo, serio activa, seria activoa, serioa activas, seriaa
-or -ora -ores -ora a
trabaiador trabajadora trabajadorea trabajadoraa
-e -ea
alegre, inteligente alefjrea, inteligentea
-lsta -iataa
optlmlsta, deportiata optimlataa, deportistaa
-conaonante {-1, -z ... ) -c.;onaonante + ea {-lea, -c.;ea ... )
facil, feliz f<Sicilea, fellces