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MAGÍSTER EN Instituto de

Filosofía

FILOSOFÍA

M A G Í S T E R

DIRECCIÓN DE POSTGRADOS Y POSTÍTULOS


MAGÍSTER
E
l Magíster en Filosofía tiene por objeto ayudar a sus alumnos a
profundizar en materias que ordinariamente no han tenido la

EN FILOSOFÍA oportunidad de estudiar en su formación de Licenciatura. Asimismo,


pretende desarrollar en ellos las habilidades de investigación que exige la
actividad filosófica.
“TODOS LOS HOMBRES
El postgrado tiene una duración de cuatro semestres. Los tres primeros
DESEAN POR concentran el período de docencia y el cuarto se destina al desarrollo de una
tesis.
NATURALEZA SABER”
ARISTÓTELES El Magíster en Filosofía está avalado por la colección bibliográfica de
la Universidad, por la infraestructura de la Biblioteca y también por los
profesores doctores que componen el claustro del Instituto de Filosofía y las
visitas permanentes de académicos de universidades extranjeras.

Los alumnos regulares del programa se desempeñan habitualmente en


actividades de docencia secundaria y universitaria. Para algunos de ellos
constituye una preparación muy adecuada para cursar posteriormente
estudios de Doctorado.
“Me interesó ingresar al Magíster tanto por la amplitud de los
campos estudiados, como por las muchas visitas de profesores
extranjeros que enriquecen el programa”.

trinidad aVaria
Alumna del Magíster.

ESTE PROGRAMA CONSTITUYE UNA IDEAL


PREPARACIÓN PARA QUIENES QUIEREN
DESEMPEÑARSE EN ACTIVIDADES DE
DOCENCIA SECUNDARIA Y UNIVERSITARIA

dirigido a
El Magíster en Filosofía está dirigido principalmente a Licenciados
en Filosofía. De modo excepcional, pueden ser admitidas personas
que provengan de otras áreas del saber y demuestren conocimientos
filosóficos equivalentes a una licenciatura en esa disciplina.

“Sin duda, lo más atractivo del programa de Magíster en


Filosofía de la Universidad de los Andes es el nivel de los
profesores nacionales y extranjeros que dictan los cursos.
Además, su disponibilidad va más allá de las clases, lo que
permite una relación que favorece mucho el aprendizaje y el
trabajo de investigación que el alumno del Magíster busca”.

nicolÁs GonzÁlEz V.
Graduado del Magíster en Filosofía
Plan de estudios
El Magíster en Filosofía se compone de un período de docencia y un tratadas con detalle en los programas habituales de la Licenciatura en
programa de investigación dirigido a la elaboración de una tesis de Filosofía. El alumno deberá cursar un mínimo de 3 créditos en al menos
grado. cuatro de las áreas que a continuación se señalan. En muchos casos, los
créditos correspondientes a un área determinada serán cubiertos en un
1. Período de docencia solo curso; en otros el alumno completará el total de créditos asistiendo
El período de docencia exige completar un total de 46 créditos, que a cursos más breves, particularmente cuando se trata de profesores
se obtienen en cursos y seminarios de diversa duración. Cada crédito visitantes extranjeros.
supone una carga académica equivalente a 30 horas de estudio u otro
trabajo personal. • Tópicos de Lógica y Filosofía del Lenguaje:
El objetivo de los cursos impartidos en esta área es ampliar el
El programa ofrece tres tipos de actividades de formación: cursos conocimiento de los alumnos en el instrumental analítico propio de la
metodológicos, de profundización y seminarios optativos. lógica y la filosofía del lenguaje contemporánea.

A. CURSOS Y SEMINARIOS METODOLÓGICOS: • Tópicos de Filosofía Práctica:


Estos cursos tienen por objetivo formar a los alumnos para realizar Los cursos impartidos en esta área buscan, por una parte, introducir a
tareas académicas y de investigación, entregando herramientas para la los alumnos a los grandes clásicos de la filosofía moral y política y, por
elaboración de una investigación y su posterior discusión académica. otra, presentarles algunas discusiones sistemáticas de relevancia en el
debate filosófico contemporáneo. Se estudiará autores particularmente
• Metodología de investigación: representativos como Platón, Aristóteles, San Agustín, Tomás de Aquino,
El objetivo de este curso es familiarizar a los alumnos del programa con Maquiavelo, Locke, Adam Smith, Montesquieu, Rousseau y Kant. Entre
las nociones teóricas y prácticas de la tarea de investigación filosófica. los tópicos contemporáneos se cubrirá parte de la discusión actual sobre
Incluyen los mecanismos de búsqueda de información, manejo de ley natural, el principio de doble efecto y formulaciones actuales del
índices, fichaje de pasajes clave en fuentes filosóficas, acceso al autor o liberalismo.
autores estudiados en lengua original y traducciones científicas, modo de
redactar proyectos de investigación y criterios habituales para redactar • Seminarios de Filosofía Contemporánea Continental:
los resultados de una investigación en una nota, artículo o monografía, Al interior de esta área temática se ofrecerá cursos sobre los principales
etc. El curso corresponde a 2 créditos. exponentes de la otra gran tradición filosófica contemporánea: la filosofía
continental en sus tradiciones fenomenológicas y hermenéuticas, que
• Seminario tutorial: cuentan con exponentes tan destacados como Husserl, Heidegger,
Es una actividad personalizada, que constituye un elemento formativo Gadamer o Ricoeur, algunos de cuyos textos serán estudiados en el
fundamental dentro del Programa. Bajo la guía de un profesor tutor, programa.
se espera que el alumno alcance un conocimiento amplio del estado
científico del área disciplinaria en la que desea incursionar con su trabajo • Seminarios de Filosofía Antigua:
investigador. Incluye, además, la participación de los alumnos en un En esta área se ofrecerá cursos temáticos que consideren a los autores
seminario de investigación donde cada uno expone acerca de su trabajo más relevantes de este período histórico, que se encuentra en los orígenes
preparatorio de la tesis. El seminario les permite recibir sugerencias de los de la reflexión filosófica. Serán considerados tanto textos centrales de
profesores y otros alumnos en relación a su investigación. Es obligatorio Platón y Aristóteles como fragmentos textuales del período helenístico.
para los alumnos del programa y equivale a 24 créditos.
• Seminarios de Filosofía Medieval:
B. ÁREAS DE PROFUNDIZACIÓN Dentro de los mil años que abarca la Filosofía Medieval existen
Los cursos de profundización pretenden ayudar al alumno a comprender autores muy diversos, desde los Padres de la Iglesia, particularmente
algunas de las fuentes más relevantes de un período histórico o un área San Agustín, hasta pensadores como Ockham, que son precursores
del quehacer filosófico. Se centran en el estudio de la historia de la de la Modernidad. Esta área incluye, además, diversas tradiciones,
filosofía, la lógica, la filosofía del lenguaje y la filosofía práctica como como la judía, la cristiana y la árabe, permitiendo profundizar en el
temática relevante en la discusión contemporánea, de manera que el pensamiento de autores como San Anselmo, Averroes, Maimónides,
alumno pueda comprender la discusión filosófica actual y sus exponentes Santo Tomás de Aquino o Duns Escoto.
más relevantes. Ellos abordan materias que de ordinario no han sido
• Seminarios de Filosofía Moderna:
El pensamiento moderno ha sido marcado decisivamente por autores
como Galileo, Descartes, Locke o Kant, cuya impronta se deja sentir hasta
la época actual. En los cursos de esta área se considerará algunos de los
filósofos y textos más relevantes de este período histórico.

C. SEMINARIOS OPTATIVOS:
Los seminarios optativos son cursos especializados en una cuestión
filosófica particular, lo que permite a los alumnos profundizar en un
área de su interés, sea en la Filosofía teórica o en la práctica. Por lo
general, su duración es más breve que los anteriores e incluyen una
activa participación de los asistentes.

Estos seminarios se refieren a algún autor relevante del tema o al


tratamiento que diversos autores hacen de un tema particular. Estos
seminarios corresponderán a un crédito y de ordinario se desarrollarán
durante 10 horas pedagógicas.

2. malla del Programa


AÑO 1 AÑO 2
SEMESTRE I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV

Metodología de la Investigación Tópicos de Lógica y Filosofía del Tópicos de Filosofía Práctica


(2 créditos) Lenguaje (3 créditos)
(3 créditos)

Seminarios de Filosofía Antigua Seminarios de Filosofía Moderna Seminarios de Filosofía Tesis (12 o 24 créditos)
Contemporánea Continental según modelo de tesis
(3 créditos) (3 créditos) (3 créditos) que se escoja

Seminarios de Filosofía Medieval Seminario Optativo I Seminario Optativo II


(3 créditos) (1 crédito) (1 crédito)

Seminario Tutorial (24 créditos)

3. tesis de magíster
EL PROGRAMA OFRECE TRES TIPOS
Para la obtención del grado de Magíster en Filosofía es necesario
presentar una tesis, que consiste en una investigación original en
un área de la Filosofía. El trabajo debe ser defendido ante una
DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN:
comisión de tres profesores, uno de los cuales no pertenece al
claustro ordinario de la Universidad. CURSOS METODOLÓGICOS, CURSOS
DE PROFUNDIZACIÓN Y SEMINARIOS
OPTATIVOS.
Cuerpo docente
Claustro ordinario de la
Universidad de los Andes: Profesores extranjeros
que visitan regularmente
María Elton Cristóbal Orrego el programa:
Doctora en Filosofía, Universidad de Navarra, Doctor en Derecho, Universidad de Navarra,
España. Licenciada en Historia y Geografía, España. Magíster en Artes Liberales (área Luis Fernando Barzotto
Pontificia Universidad Católica de Chile. Filosofía), Universidad de Navarra, España. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Licenciado en Derecho, Pontificia
Joaquín García-Huidobro Universidad Católica de Chile. Francisco Bertelloni
Doctor en Filosofía, Universidad de Navarra, Universidad de Buenos Aires.
España. Licenciado en Ciencias Jurídicas y Jorge Peña
Sociales, Universidad de Chile. Doctor en Filosofía, Universidad de Navarra, Laura Corso de Estrada
España. Licenciado en Filosofía, Universidad Universidad Católica de Buenos Aires.
Hugo Herrera de Navarra, España.
Doctor en Filosofía, Julius-Maximilians- Ricardo Crespo
Universität, Würzburg, Alemania. Licenciado JAVIER PINTO Universidad Austral de Buenos Aires.
en Ciencias Jurídicas y Sociales, Universidad Doctor en Gobierno y cultura de las
de Valparaíso. organizaciones, Instituto Empresa y Robert C. Roberts
Humanismo, Universidad de Navarra. Baylor University.
Diego Honorato Licenciado en Filosofía, Universidad de los
Doctor en Filosofía, Trinity College, Dublín, Andes. Jaime Nubiola
Irlanda. Licenciado en Literatura y Lengua Universidad de Navarra.
Hispánica, Pontificia Universidad Católica Alejandro Serani
de Chile. Licenciado en Filosofía, Pontificia Doctor en Filosofía, Universidad de Toulouse Jon Stewart
Universidad Católica de Chile. Le Mirail, Francia. Médico-Cirujano, Soren Kierkegaard Research Centre,
Universidad de Chile. Neurólogo, Universidad Universidad de Copenhagen.
Adela López de Chile. Estudios en Filosofía y Ética, Centre
Doctora en Filosofía, Università della Independent de Recherche Philosophique, Paul-Ludwig Weinacht
Santa Croce, Italia. Licenciada en Filosofía, Toulouse, Francia. Julius-Maximilians-Universität, Würzburg.
Universitá della Santa Croce.
Manfred Svensson
Jorge Mittelmann Doctor en Filosofía, Ludwig-Maximilians-
Doctor en Filosofía, Universidad de Paris Universität, Alemania. Licenciado en
IV – Sorbonne, Francia. Magíster en Humanidades, mención Filosofía, Universidad
Filosofía, Universidad de Bourgogne, Francia. Adolfo Ibáñez.
Licenciado en Filosofía, Universidad de los
Andes.

Patricia Moya
Doctora en Filosofía, Universidad de Navarra,
España.Licenciada en Filosofía, Pontificia
Universidad Católica de Chile.
POR QUÉ EN LA
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
• EXCELENCIA ACADÉMICA:
Es un referente de excelencia y un foco de irradiación de hábitos
intelectuales. El 80% de los profesores con jornada tiene grado de
nivel superior.

• INFRAESTRUCTURA DEL CAMPUS:


Cuenta con una infraestructura de primer nivel, con lugares
reservados para actividades de recreación, de estudio personal y
un edificio de biblioteca de 12.400 m2.

• TRATO PERSONALIZADO CON EL ALUMNO:


Soporte administrativo eficiente y con una política de puertas
abiertas que involucra a profesores y directivos del programa.

• FORMACIÓN INTEGRAL:
Ésta se refleja en la formación humana y ética de los programas,
transversal a todos los Postgrados y Postítulos que se dictan en la
Universidad de los Andes.

U N I V E R S I D A D A C R E D I TA D A 5 años
desde noviembre de 2007 hasta noviembre de 2012
Gestión Institucional y Docencia Conducente a Título

requisitos de PostulaciÓn
• Poseer el grado de licenciado en Filosofía otorgado por
alguna universidad nacional o extrajera.
• Estar dentro de los cinco mejores alumnos de su
promoción.
• Entrevista personal.
• Certificar o rendir un examen que acredite el conocimiento
de una lengua extranjera al menos en nivel de lectura.

“Este Magíster procura proporcionar las herramientas


metodológicas necesarias para llevar a cabo una
investigación científica en el campo de las Humanidades.
Ello supone conjugar la orientación especializada hacia
un área particular de la Filosofía, con una visión de
conjunto que abarque los principales autores, períodos y
problemas de esta disciplina”.

MANFRED SVENSSON
Director del Magíster en Filosofía
MAGÍSTER

pEríodo dE postulación
Abierto durante todo el año.

duración dEl proGraMa


4 semestres.

costos
Matrícula anual: 9 UF
Costo por crédito: 4 UF
Costo total del programa: 232 UF

consultas
Secretaria Instituto de Filosofía
institutofilosofia@uandes.cl
(56 2) 412 9840

Dirección de
Postgrados y Postítulos

San Carlos de Apoquindo 2.200 ı Las Condes, Santiago - Chile


www.postgradosuandes.cl