INFORME ACADÉMICO

NOMBRE: JUAN SEBASTIÁN MONROY

GRADO: 5°

DOCENTE: MIGUEL ANGEL VALENCIA RODRIGUEZ

FORTALEZAS

El estudiante presenta:

 Disposición y energía para el trabajo individual

 Resuelve adición y sustracción con números naturales
 Se le facilita el entendimiento de temas explicados con claridad.
 Sigue procesos adecuadamente.

DIFICULTADES

 Dificultades con la memorización de las tablas de multiplicar, esto hace que se le dificulten
procesos de multiplicación por dos o más cifras.
 No le agrada tomar apuntes.
 Escribe algunos números con mala caligrafía. (El 7, 4)
 Recordar temas seccionados, de una clase a otra recuerda el concepto de la potenciación,
pero no lo aplica por inseguridad. No recuerda el proceso de la radicación.
 Suma con dedos.

SESIONES DE CLASE

Sesión 1: 20 DE JULIO 2019

 Diagnóstico de operaciones básicas.

 Se trabaja el tema de potenciación y radicación con números naturales.
 Evaluar en la próxima clase: Potenciación, Radicación, fracciones decimales y lectura de
números decimales. (Memoria a largo plazo)
 Se explican los temas: Los temas son conversión de fracciones decimales a número
decimal, representación en la recta numérica, comparación entre números decimales,
valor posicional de números decimales.

Sesión 2: 27 DE JULIO 2019

  Se trabajan las páginas 125, 127 y 128 del libro guía de matemáticas. Los temas son
conversión de fracciones decimales a número decimal, representación en la recta
numérica, comparación entre números decimales, valor posicional de números decimales.
 Realiza sumas con números decimales, se le facilita el proceso.

Sesión 3: 10 DE AGOSTO 2019

 Se realiza pequeño repaso de los temas vistos hasta el momento, lectura de números
decimales, adición y sustracción de números decimales. No recordaba claramente los
procesos vistos 15 días antes.
 Todavía no se sabe las tablas de multiplicar.
 Entiende con facilidad el proceso de multiplicación por potencias de 10 (10, 100, 1000,
10000… ) y (0,1; 0,01; 0,001…)

Sesión 4: 31 DE AGOSTO 2019

 Se realiza pequeño repaso de los temas vistos hasta el momento, adición, sustracción,
multiplicación y división con números decimales.
 Se trabajan problemas con números decimales, tanto los de la cartilla como los de la
evaluación.