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¿Qué es la voz?
Es nuestro primer y mas intimo instrumento , un instrumento que acompaña al ser
humano desde su nacimiento y que es común a todos los habitantes del planeta .
Justamente esta intimidad entre el ser humano y el instrumento que tratamos en este
tema le confiere su valor, pero también sus dificultades.
¿Qué es el canto?
Seria la manera mas sofisticada, mas estilizada del uso de la voz , mediante ello
podemos desarrollar melodías y profundizar en nuestro sistema fonico , desarrollando
la potencia , los matices y los efectos posibles que parten de la voz.
1.-
LA VOZ :
CANTO:
Seria la manera mas sofisticada , mas estilizada , de usos de la voz, mediante
el canto podemos desarrollar melodías y profundizar en nuestro sistema fónico
, desarrollando todos los efectos posibles que parten de la voz .
DIMENSIONES DE LA VOZ:
El habla y el canto. Este, junto con, junto con todos los recursos musicales,
puede influir certeramente en la voz hablada. Emitir el aire correctamente,
sirve para evitar problemas físicos a todo hablante.
La práctica más habitual para enseñar las piezas a los alumnos será, la
imitación. A través del docente, o bien de alguna grabación, las piezas son
transmitidas a los alumnos.
Así una pieza puede ser abordada desde varias perspectivas simultaneas.
4.-
KODALY:
Ideado por el músico húngaro Zoltan Kodaly, compositor y folclorista además
de pedagogo.
La voz será para kodaly el principal punto de apoyo de la enseñanza musical.
Su experiencia rastreando entre el rico patrimonio sonoro de su nación le hará
considerar el material folclórico como idóneo para la enseñanza. Paso buena
parte de su vida la música pulgar húngara. De esta labor saco saco abundante
material no solo para sus composiciones, sino también en las aulas.
El análisis se limitó a recuperar y fijar temas antiguos, sobre todo el análisis
profundo de sus componentes: comportamientos melódicos, ritmos,
características armónicas y de color.
Además del componente folclórico , el método kodaly tiene característicos
como fononimia y sonido relativo.
La fononimia consiste en la asociación de gestos y posiciones a alturas
determinadas.
WARD:
Ideado por la pedagoga Justin Ward. Encontramos la semejanza con kodaly
en su interés por introducir la música en los alumnos a través de la canción
.conseguir una afinación y exacta es el objetivo principal de Ward; el uso de un
instrumento polifónico, como el piano, ayuda a que el alumno pueda sostener
bien a entonación en un apto contexto sonoro
6.-
En los primeros años pueden cantar pero no con una gran fluidez, entrando ya
en el segundo ciclo, las posibilidades amentan individualmente tendrán
menores problemas en retener y seguir una pieza .
Durante la etapa de primaria los cambios se intensifican mas quedándose a las
puertas de una madurez fisica y emocional.
Acabamos de enfocar de manera general la relacin entre etapas educativas y
formación musical desde la practica coral.