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DESARROLLO ACTIVIDAD 1: HISTORIA DE LOS TEST Y LA NATURALEZA DE LA

MEDICIÓN EN PSICOLOGÍA

PSICOMETRÍA

MARI STHER RODRIGUEZ CUBEO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

PROGAMA DE PSICOLOGÍA

LETICIA – AMAZONAS

NOVIEMBRE 2019
RESEÑA HISTORICA DE LOS TEST Y LA NATURALEZA DE LA MEDICIÓN EN
PSICOLOGÍA

Desde sus inicios el ser humanos tiende al reconocimiento de las personas por su
comportamiento y los diferencias de acuerdo a cada característica que esté presente. A raíz de
este comienzan a surgir múltiples interrogantes, los cuales denominaremos como fenómenos
psicológicos.

Los fenómenos en la psicología son todos los interrogantes que surgen sobre la conducta o el
funcionamiento del organismo del ser humano, todas esas dudas, preguntas que se tienen, del
porque surgen las cosas o las acción de un individuo, como, cuando, donde, cuáles son sus
detonantes. Descubrir la naturaleza y la amplitud de de las diferencias individuales en forma
precisa y exacta.

Por ellos es importante conocer los tipos de fenómenos que se pueden medir, en las que
encontramos la percepción, la memoria, pensamiento, lenguaje, aprendizaje, (rasgos de
personalidad, el conocimiento, las habilidades, capacidades mentales, estado de opinión o
actitud), estos se fenómenos se puede medir a través de diferentes métodos tales como la
observación, las escalas de estimación, muestras de trabajo y las medidas de ejecución.

Pero todos estos fenómenos se convierten en rasgos psicológicos que tiene un individuo, el cual
se puede definir como un conjunto de conductas interrelacionadas o interconectadas, esto quiere
decir que un rasgo es un término que describe un grupo de conductas que tienden a producirse
juntas.

Ahora abordemos el tema de las pruebas en psicología, estas son un instrumento de medición,
que describe los datos en término de números. De manera más precisa, la medición se ha
definido como la asignación de números a objetos o eventos, de acuerdo a reglas explicitas
(Guilford, 1954). Dentro de sus áreas de aplicación están, los escenarios educativos, clínicos,
laboral y social.

¿Cómo influyó la primera guerra mundial en la evolución de la psicometría?

La Primera Guerra Mundial fue particularmente destructiva de las estructuras previas que daban
significado a la vida de muchos de los combatientes, por ello sirvió de bonanza a las pruebas,
donde EEUU, solicita la asistencia de la America Psychological Association (APA) con el
propósito de clasificar a los reclutas militares.

¿Cuál fue el aporte de los siguientes autores al desarrollo de la psicometría: Charles Darwin,
Francis Galton, James Cattell, Charles Spearman?

Los aportes fueron los siguientes:

Charles Darwin: naturalista quien estudiaba el origen de las especies quien se intereso en las
bases hereditarias de la inteligencia y la medición de las habilidades humanas.
Francis Galton: su aporte estuvo orientado al campo de la herencia, considero las condiciones
ambientales e intento crear numerosas pruebas de agudeza sensoria, discriminación, tiempos de
reacción. En 1884, abre su laboratorio de antropométrico.

James Mckeen Catell, influido por Wundt, contribuyo a la psicometría como divulgador y
sistematizador de la psicometría en varias publicaciones norteamericanas. En 1890 introdujo el
termino de prueba mental, la misma que caracterizo el área durante 50 años.

Charles Spearman: describe su teoría de dos factores sobre aptitudes mentales. Publica su primer
libro de texto importante sobre medición educativa Introduction to te Theory of Mental and
Social Measuremet.

h. ¿Cuáles fueron los principales eventos que marcaron un hito histórico en el desarrollo de las
pruebas psicológicas?

Los principales eventos que marcaron un hito histórico en el desarrollo de las pruebas
psicológicas:

 Año 2200 a. C. años, Un emperador de la antigua China instituyo un sistema de


exámenes en el servicio civil para determinar si los funcionarios gubernamentales eran
aptos para desempeñar sus labores, esto se realizaba cada 3 años
 Hace 2.500, Platón y Aristóteles escriben acerca de las diferencias individuales.
 Durante la edad media todo era determinado de acuerdo a la clase social a la que
pertenecían.
 En el siglo XIX, los gobiernos Británico, Francés y Alemán diseñaron sus exámenes para
el servicio civil tomando el antiguo sistema chino patrón.
 A finales del siglo XIX, inicio la evolución del estudio científico de las diferencias
individuales en cuanto a aptitudes y personalidades

Podemos concluir que la ciencia de la medición psicológica, es una herramienta muy importante
porque gracias los procedimientos matemáticos podemos asignar números e identificar atributos
físicos y psicológicos que permitan poner en claro las diferencias individuales y con ellas poder
crear teorías e hipótesis a los fenómenos e interrogantes.

Este es muy importante porque este permite establecer la diferencia entre los rasgos y estados
psicológicos entre individuos.
BIBLIOGRAFIA

Aiken, L. (2003) Test psicológicos y evaluación. 11 edición. México: Prentice Hall (Cap. 1.)

Brown, F. (2000) Principios de la medición en psicología y educación. México: Manual


Moderno. (Cap. 1)

BIBLIOGRAFIA

- Recursostic.educacion (s.f.). La célula, unidad de la vida. Recuperado


de http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esobiologia/4quincena5/pdf/quincena5.pdf

Imagen 1: https://www.monografias.com/trabajos70/que-es-celula/que-es-celula.shtml

Imagen: 2: https://www.caracteristicas.co/citoplasma/
Imagen 3: https://www.areaciencias.com/biologia/ribosomas.html

Imagen 4: https://www.partesdelacelula.com/cilios-flagelos/

Imagen 5: https://www.significados.com/reticulo-endoplasmatico/