FORMATO FICHA BIBLIOGRAFICA

NOMBRE DE AUTOR(ES) DE LA FICHA:

Jose Rojas- Sharon Márquez

TEMA DE TRABAJO:
Depresión asociada a la orientación sexual

TITULO DEL CAPITULO/ARTICULO:

Sexual minority status, peer harassment, and adolescent depression
Estado de minoría sexual, acoso entre compañeros y depresión adolescente
AUTORES:
Alexa Martin-Storey, Robert Crosnoe

LIBRO/ REVISTA:
Journal of Adolescence

PAIS Y CIUDAD: EDITORIAL: VOLUMEN, NUMERO/EDICIÓN:

Estados Unidos Elsevier 35/4

PAGINAS: DOI: FECHA:

páginas 1001-1011 https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2012.02.006 Agosto/2012

URL (En caso de ser un documento electrónico):

https://ezproxy.cuc.edu.co:2108/science/article/pii/S0140197112000127

REFERENCIA:
Storey, A. and Crosnoe, R. (2012). Sexual minority status, peer harassment, and adolescent
depression. [online] Journal of Adolescence. Available at:
https://ezproxy.cuc.edu.co:2108/science/article/pii/S0140197112000127.
CITA:
(Storey and Crosnoe, 2012)

ANALISIS DEL ARTICULO:

Los desarrollistas consideran que los índices de depresión más altos y bien documentados entre
los jóvenes pertenecientes a minorías sexuales son un subproducto de la estigmatización del
estatus de minoría sexual en la sociedad estadounidense y del impacto negativo que este
estigma tiene en los procesos asociados con la depresión. Este estudio intentó estimular futuras
investigaciones mediante la prueba de Hatzenbuehler (2009)El marco de mediación psicológica
para investigar las formas en que el acoso entre compañeros relacionado con la sexualidad pone
en riesgo a los jóvenes al influir en los factores cognitivos, sociales y regulatorios asociados
con la depresión. Los análisis de jóvenes de 15 años en el Estudio NICHD de Atención Infantil
Temprana y Desarrollo Juvenil revelaron que el estado de minoría sexual se asoció en gran
medida con los resultados depresivos mediante el acoso, que posteriormente se asoció con la
depresión a través de factores cognitivos y sociales. Los resultados apuntan a varias vías para
explorar la importancia del mundo social y el autoconcepto para los resultados de los
adolescentes de minorías sexuales en el futuro.

REFERENCIA ASOCIADAS
Hatzenbuehler, M. L., McLaughlin, K. A., & Nolen-Hoeksema, S. (2008). Emotion regulation and
internalizing symptoms in a longitudinal study of sexual
minority and heterosexual adolescents. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 49(12), 1270–1278.
Abela, J. R. Z., Brozina, K., & Haigh, E. P. (2002). An examination of the response styles theory of
depression in third- and seventh-grade children: a short
term longitudinal study. Journal of Abnormal Child Psychology, 30(5), 515–527.
Birkett, M., Espelage, D. L., & Koenig, B. (2009). LGB and questioning students in schools: the
moderating effects of homophobic bullying and school climate
on negative outcomes. Journal of Youth and Adolescence, 38(7), 989–1000

NOTAS