TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO Nº 10

OBJETIVOS: Que los alumnos logren reconocer las principales categorías involucradas en el discurso dramático.

CONTENIDOS: Texto dramático y texto espectacular. El universo dramático: acción, personajes, representación,
espectador.

MODALIDAD: Trabajo oral/ escrito - de hasta dos integrantes. FECHA: 8 y 15 de 2019

ACTIVIDADES: Presentar en forma escrita el desarrollo de las siguientes consignas:

Clase: 8-11

1- Compartimos la lectura de “Réquiem para un viernes a la noche” de Germán Rozenmacher.

2- Gómez Redondo considera a “la acción dramática” como el soporte esencial sobre el que gira la noción de
espectáculo teatral. Y afirma que dicha acción se materializa en tres niveles. Uno de ellos es “la construcción
argumental”:

“…en toda obra pueden distinguirse cinco planos: a) presentación tanto de personajes como de rasgos como de motivos
temáticos; b) desarrollo de las oposiciones previstas en esa red caracterológica; c) intensificación del conflicto,
que conduce al d) clímax, o momento culminante del desarrollo dramático, para desembocar en e) desenlace,
o solución al conflicto planteado.” (pág. 256)

a. A medida que realizamos la lectura, identificamos estos planos en el desarrollo argumental.

b. Tomamos nota y enunciamos en forma escrita.

Clase: 15-11

3- A fin de relevar la tensión dramática a través de la dimensión caracterológica de los personajes, analizar la
obra mediante el esquema actancial (ver Gómez Redondo, pág. ……189 a 194.)

4- Indagar a qué hacen referencia los conceptos de Aristóteles en su “Poética” acerca de: unidad de lugar,
unidad de acción y unidad de tiempo. ¿Se cumplen en esta obra dramática? Justificar.

Actividades complementarias obligatorias

5- Fichar y registrar datos biográficos del autor.

6- Realizar la lectura del apartado La “realidad dramática” incluido en el capítulo IV El discurso dramático de
“El lenguaje de literario” de Fernando Gómez Redondo (página 248 a 251) . Elaborar un cuadro comparativo
entre el discurso dramático y el discurso narrativo según lo que se propone en este apartado.

BIBLIOGRAFÍA

▪ Gómez Redondo, Fernando. ”El lenguaje literario. Teoría y práctica” .Buenos Aires: Edaf, 2006 ▪
CASTAGNINO, Raúl H., Teoría del teatro , Buenos Aires: Editorial Nova, 1956.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE FORMOSA FACULTAD DE HUMANIDADES PROFESORADO EN LETRAS
CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA

PROFESORAS J.T.P.: ANALÍA V.BENÍTEZ , M ARÍA SUSANA RÍOS Y MARCELA I. LÓPEZ

ALUMNO: ORUE JONATHAN

DESARROLLO
2) siguiendo a Gómez redondo podemos distinguir en la obra cinco planos de la construcción argumental en la obra
“Réquiem de un viernes a la noche”, estos son:
a) presentación de personajes como de rasgos temáticos en las escenas 1 a 3 .Es aqui donde se establece
las características de los personajes así como el tema de la obra
b) desarrollo de las oposiciones previstas en la red caracterológica se hace presente en las escenas 4 y 5 c)
la intensificación del conflicto en la escena 6
d) el clímax en la escena 7
e) el desenlace en la escena 8

3) El esquema actancial analiza a cada personaje como un “actante”, alguien que “acciona”. Que realiza una acción.,
que mueve un entramado de sucesos para conseguir su objetivo. En toda obra existen seis , estos son:
Sujeto: el personaje centro del esquema, que se mueve con algún objeto. En esta obra este actante es sholem ya
que es el quien trata de conseguir un objetivo;
Objeto: lo que el sujeto quiere conseguir, lo que lo mueve a actuar. En esta obra sholem busca que su hijo se
apego a las tradiciones y siga su legado ;
Destinador: el motivo que mueve al sujeto a querer conseguir el objeto. En este caso sería el apego a las viejas
tradiciones y el miedo a la burla de sus pares judíos;
Destinatario: es quien se beneficia si el sujeto consigue el objeto. Aunque sholem cree que quien se beneficiaría
con lo que se propone sería su hijo David, en realidad sería el mismo quien busca satisfacerse;
Ayudantes: los que colaboran con el sujeto a conseguir el objeto. En esta pieza dramática sería el personaje de leie
quien busca ayudar a su marido;
Oponentes: quienes obstaculizan o se oponen a que el sujeto consiga el objeto. En esta categoría entrarían los
personajes de David, quien busca desprenderse de la vida de extranjero y abrazar el estilo americano, y máx quien
en cierta medida ya lo ah hecho y busca defender a su sobrino.

4)Los conceptos de Aristóteles en su “Poética” hacen referencia a:

La unidad de lugar: la obra debe representarse en un espacio físico único, sin intentar comprimir la geografía
representando más de un lugar. Esta unidad si se cumple en la obra debido a que ocurre en su totalidad en un solo
lugar .
La unidad de Acción: la obra debe seguir el curso de una única acción principal , sin desviarse en acciones secundarias
, esto es, debe contar una sola historia. esto se cumple al solo contar una historia ,la de la familia Abrahamson

La unidad de tiempo: la acción no debe transcurrir en un tiempo superior a las veinticuatro horas, y debe ser lineal
sin anacronias tal como es la obra asignada

5) Germán rozenmacher fue un escritor y dramaturgo argentino de origen judío, que se destacó por su narrativa
relacionada con el desarraigo , la soledad, la discriminación y las preocupaciones político-sociales derivadas de su
adhesión al peronismo.

Nació en 1936 y se crio en el barrio Once en el seno de una humilde familia judía. Estudio en la facultad de Filosofía y
Letras de la Universidad de Buenos Aires. Ejerció el periodismo en revistas como Compañero, Siete Días y el diario
Crónica

En sus escritos se combinaban la tradición judía y el peronismo. Murió con su hijo en un accidente en 1971, a los 35
años.

Obras:

Cabecita negra ( 1962)

Réquiem para un viernes a la noche, obra de teatro estrenada en 1964

Los ojos del tigre(1966)

El Caballero de Indias(1970) obra de teatro estrenada en 1982 6)