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CONCLUSIONES

Con un objetivo de estudio bien definido, adecuadamente preciso y no tratado por ninguna otra
ciencia, la psicología ocupa un lugar significativo, en el sistema general de las ciencias.
Asignándosele una posición central frente a la filosofal biología y las ciencias sociales, con un papel
integrativo en relación a las otras ciencias aunque con tareas propias y de gran importancia para el
conocimiento humano.

La importancia de la psicología no solo es consecuencia directa del desarrollo lógico de esta


ciencia , sino que en gran medida está determinada por los problemas que surgen en la práctica
social, para cuya solución se requiere más los conocimientos de las particularidades pisca del
hombre en general y de su personalidad en particular.

Al descubrir los mecanismos psicológicos de la formación y el mecanismo de las esferas


motivación afectiva y cognitiva instrumental la psicología revela las leyes más general de cómo
hacer encaminar un proyecto encaminado a la formación y desarrollo de la personalidad y dota
alas educadores de un conocimiento académico respecto a las diferentes individuales.

BIBLIOGRAFÍA
1. Andrew, I. (1976) La ciencia y el progreso social. Ed. Progreso. Moscú. Pág. 13.
2. Colectivo de autores. (1975) Metodología del conocimiento científico. Ed. Ciencias Sociales. La H.
3. Piaget, J. (1956) Le probleme des estades en psychologie de l’ enfant. III Symposium de L’ association de
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