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Programa escolar de mejora continua

Diagnóstico integral centrado en las NNA


Planeación Ruta de Mejora Escolar
2019-2020
Colectivo Docente
Escuelas Incompletas
Factor crítico o Prioridad
de atención Avances de los planes de la comunidad

Objetivo Adoptar el plan y los programas acorde a nuestras necesidades para el bienestar de los alumnos y personal del plantel.

Metas Ver los diferentes planes y programas que el gobierno aporta y solicitar los que se adecuen a las necesidades de nuestra comunidad.
Ponerlos en práctica a lo largo del año escolar.
Ámbitos de gestión Acciones por ámbito
escolar
- Establecer las diferentes necesidades de los Tiempo Responsables Recursos Costos
salones
- buscar los programas que mejor se adecuen DIRECTOR
a las necesidades de los salones de nuestra DOCENTES
En el salón de clases escuela
- Revisar las instalaciones escolares y ver las
deficiencias de la misma.
- solicitar los programas de mejoramiento de MENSUAL DOCENTES Personas
las instalaciones escolares (docentes y
En la escuela alumnos)

Impresiones
Entre maestros - Redactar los oficios necesarios para la
obtención de los diferentes programas y CADA DOCENTES PAPELERIA
ayudas CONVOCARIA DE DIRECTOR
PROGRAMA IMPRESORA

Con los padres de familia - Reunión informativa con padres de familia


para dar a conocer los programas que se
solicitarán o que se han solicitado y las MENSUAL DOCENTES MATERIAL
mejoras que se obtendrán por medio de DIDACTICO
aquellos programas.
PROYECTOR
HUMANOS
(padres de
familia y
docentes)

PAPELERIA
(necesario )

- Elaborar instrumentos de evaluación


Para medir avances adecuados para ver el avance de los
programas obtenidos MENSUAL DOCENTES- HUMANOS
- Llevar los gastos bien definidos de los DIRECTOR (personal)
recursos obtenidos y/o de los bienes
proporcionados por los diferentes
programas.
Asesoría Técnica Solicitar asesoría a supervisión escolar,
USAER, y/o expertos para la implementación
de estrategias novedosas que tienen como fin MENSUAL DOCENTES MATERIAL
la mejora de las prácticas educativas y de DIRECTOR DIDACTICO
gestión.
Gestionando de manera oportuna la solicitud
ante las instancias pertinentes para que sea PROYECTOR
posible desarrollar las acciones y estrategias
globales. HUMANOS
(personal)

PAPELERIA
(necesario )

Materiales e insumos Registrar materiales para sistematizar su uso


educativos y que exista una organización de acuerdo a
su implementación y tiempos en las HUMANOS
actividades planeadas (personal
Llevar de forma adecuada el uso de los docente)
diferentes materiales tanto económicos o en
especie PAPELERIA
(necesario,
impresora)
SEGUIMIENTO

1.- En el salón de clase: revisar las necesidades de alumnos, salones y escuela, portafolio de evidencias,
bitácora

2.-En la escuela: Registro de las diferentes necesidades

3.-Entre maestros: Relatoría

4.-Con los padres de familia: Bitácora, actas de asamblea

5.-Para medir avances: Registro de progresos y solicitudes, evaluación

6.-Asesoría técnica: : bitácora, actas de asamblea

7.-Materiales e insumos educativos: inventario

EVALUACIÓN

1.- En el salón de clase: bitácora

2.-En la escuela: resultados visibles de los programas, aplicación de los beneficios

3.-Entre maestros: evaluaciones internas y externas

4.-Con los padres de familia: Resultados periódicos, dependiendo de los programas recibidos

5.-Para medir avances: actividades y resultados de los alumnos, avances estructurales

6.-Asesoría técnica: al evaluar los resultados de las actividades propuestas y de los programas

7.-Materiales e insumos educativos: al obtener los resultados esperados con el uso de los materiales con los
que cada institución cuenta y que se obtendrán

RENDICIÓN DE CUENTAS

1.- En el salón de clase: cada mes y en las reuniones extraordinarias

2.-En la escuela: con padres de familia y el informe de la dirección de la escuela


3.-Entre maestros: con el intercambio de las actividades realizadas en el aula y de los programas de los que
nos beneficiamos

4.-Con los padres de familia: cartillas de evaluación, informes mensuales

5.-Para medir avances: informes finales de las actividades realizadas

6.-Asesoría técnica: informe final al colectivo multigrado

7.-Materiales e insumos educativos: declaración de inventario y de las cosas que se adquieren