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Los Recursos Educativos Digitales (RED),

los Learning Management System (LMS) y


los MOOC ¿Qué son? Clases y
características
Es importante diferenciar estos tres conceptos, ya que aunque están intrínsecamente ligados, cada uno cumple una
función diferente. Acércate al concepto, indaga para complementar lo allí propuesto, y explora cada uno de ellos para
conocerlos con mayor profundidad.
1. Recursos educativos digitales: “Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales
cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje
y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Están hechos
para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar
una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos
(García, 2010)”.
Teniendo en cuenta esta definición, y lo planteado por el Ministerio de Educación Nacional en su documento referente:
“Recursos Educativos Digitales Abiertos” (pág. 105), se presentan a continuación, diferentes clases de recursos:

Gráfico 1. Clases de recursos digitales


Estos recursos se pueden almacenar en la nube, editar, crear nuevos recursos, convertirlos, de acuerdo a las
necesidades del usuario.

Aunado a lo anterior, dichos recursos se clasifican para la educación, teniendo en cuenta su intencionalidad,
complejidad, entre otros. Se presenta la siguiente clasificación (pág. 102):

Gráfico 2. Clasificación de los Recursos Educativos Digitales Abiertos, desde lo educativo.

Por último, para entender las convenciones allí dispuestas, se presenta una descripción detallada de las características
globales que deben acompañar a los recursos digitales (págs. 101-102):
Gráfico 3. Características globales de los recursos digitales

Una de las grandes apuestas del MEN ha sido la creación del Portal Colombia Aprende, el cual inició como un
repositorio de recursos y a lo largo del tiempo se ha convertido en un referente para docentes, estudiantes y padres
de familia en la tarea de promover el uso de la virtualidad en el ámbito educativo.
Realiza el siguiente ejercicio:
Explora la página del portal Colombia Aprende (http://aprende.colombiaaprende.edu.co/cainicio) y busca en ella algún
recurso digital. Ten en cuenta los siguientes presupuestos para su búsqueda:
Uso en actividades académicas
Área de Clase (marca con una
Recurso (Describe brevemente con qué grado escolar
conocimiento X) lo utilizarías, en qué momento y porque es
útil para complementar tu enseñanza)

Textual____
Sonoro____
Visual____
Audiovisual____
Multimedial____

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2. Learning Managment System (LMS): Es un sistema de gestión del aprendizaje online, en el que se proporciona
todo el material de formación, así como el proceso de gestión del aprendizaje de los estudiantes, brindando
acompañamiento virtual y brindando resultados de su proceso. De acuerdo a lo anterior, este tipo de plataformas
se utiliza en los procesos de enseñanza B-learning o semi-presenciales. Dichas plataformas pueden ser online o
instalarse en el dispositivo del usuario, así como el hecho que pueden ser gratuitas o pagas, con código abierto o
cerrado, todo dependiendo de las necesidades del usuario final.
Tómate un espacio para explorar algunas de las plataformas más conocidas:
● Moodle: https://moodle.org/
● Edmodo: https://www.edmodo.com/?language=es
● Blackboard: https://es.blackboard.com/index.html
● Canvas LMS: https://www.canvaslms.com/
● Chamilo LMS: https://chamilo.org/es/
¿Qué tal la exploración? Recuerda que en este curso estás haciendo uso de una de estas plataformas de
aprendizaje, así que tienes de primera mano un espacio propio para explorar. A continuación te indicamos algunos
de los beneficios de estas plataformas de aprendizaje, que esperamos hayas visto durante la exploración:
Organización, tanto en la gestión de los usuarios y sus variables
como del contenido a trabajar

Control total del aula virtual

Seguimiento de los estudiantes y su evolución

Evaluación continua tanto del proceso del alumno como de la


efectividad de los programas presentados

Flexibilidad en el ritmo de aprendizaje y en la organización del


trabajo por parte del administrador

Efectividad ya que se tiene al alcance toda la información del curso

Obligaciones legales, ya que deben mostrar ante las autoridades


competentes el proceso y resultado del trabajo para ser validado

Gráfico 4. Beneficios de las LMS


Fuente: LMS y LCMS: Funcionalidades y beneficios
http://www.centrocp.com/lms-y-lcms-funcionalidades-y-beneficios/

3. Masive Open Online Course (MOOC): O cursos masivos online abiertos. Son una alternativa de aprendizaje
flexible, en el que una persona elige que quiere aprender, y desde cualquier lugar puede acceder, trabajando a su
propio ritmo. Actualmente, las universidades en todo el mundo, ofrecen este tipo de cursos, que generalmente son
gratuitos y de los cuales se puede obtener adicionalmente una certificación a bajo costo. El New York Times afirmó
en el 2012, que era una de las innovaciones educativas más importantes de la historia, siendo aún hoy una
excelente alternativa para aprender al propio ritmo con estudiantes de todo el mundo.
Las principales características son:

Participación masiva

Acceso libre

Uso de redes sociales y foros de debate

Sesiones abiertas durante todo el año

No hay un acompañamiento individual


Explora los siguientes sitios web que ofrecen MOOC. A lo mejor te animas a tomar alguno de los cursos allí disponibles:
● Mooc
● Coursera
● Udacity
● edX
● Khan Academy
● Udemy
● Codecademy
● Lynda.com
● SkilledUp
● Academic Earth
● Saylor.org
● Canvas Network
● MiríadaX

Finaliza diligenciando el siguiente cuadro, indicando las claridades que tengas sobre estos tres tópicos.

RED LMS MOOC

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Referencias
García, E. (2010). Materiales Educativos Digitales. Blog Universia. Recuperado
de http://formacion.universiablogs.net/2010/02/03/materiales-educativos-digitales/
Ministerio de Educación Nacional. (2012). Recursos Educativos Digitales Abiertos. Bogotá D.C., Cundinamarca,
Colombia: Graficando Servicios Integrados. Disponible en: http://www.colombiaaprende.edu.co/reda/REDA2012.pdf
Cañelas, Alicia (2014). LMS y LCMS: Funcionalidades y beneficios. Revista Comunicación y Pedagogía 263-264.
Recuperado de http://www.centrocp.com/lms-y-lcms-funcionalidades-y-beneficios/