Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
LABORATORIO DE QUÍMICA
CURSO: QUÍMICA GENERAL
PROFESOR: JOSE FARFAN GARCIA
INFORME DE PRÁCTICAS
PRÁCTICA N°: 11
TÍTULO: PROPIEDADES QUÍMICAS DE LOS CARBOHIDRATOS
INTEGRANTES: -LIRA VILLANO, HAZMIN HAMILETH
-HUANCAS VASQUEZ, ARIAN
-HILARIO FLORES, MARCO ANDRÉ
-BUENO QUISPE, SANDRA VANESSA
-SÁNCHEZ PORRAS, KARIN BRISSETT
HORARIO DE PRÁCTICA
DÍA: SÁBADOS
HORA: 11:00 A 1:00PM
FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA: 23/11/19
FECHA DE ENTREGA DEL INFORME: 30/11/2019
LIMA-PERÚ
“ PROPIEDADES
QUÍMICAS DE LOS
CARBOHIDRATOS”
Objetivos:
Realizar análisis cualitativos de carbohidratos, para de esta
manera reconocerlos, cuando se tenga una muestra
problema que los pueda contener.
c) Formación de osazonas
La reacción puede ser usada para identificar monosacáridos. Involucra dos reacciones.
Primero, la glucosa con la fenilhidrazina produce glucosafenilhidrazona por eliminación
de una molécula de agua del grupo funcional. E l siguiente paso involucra la reacción
de un mol de glucosafenilhidrazona con dos moldes de fenilhidrazina (exceso).
Primero, la fenilhidrazina esta involucrada en la oxidación del carbono alfa a un grupo
carbonilo, la segunda fenilhidrazina involucra la remoción de una molécula de agua
con el grupo formilo del carbono oxidado, y formando el enlace carbono – hidrogeno.
El carbono alfa es atacado aquí porque es mas reactivo que otros. Son compuestos
altamente coloreados y cristalinos, y pueden ser detectados fácilmente.
d) Determinación de la rotación óptica
Hay algunos compuestos que según su rotación óptica son biológicamente útiles a los
organismos o no- por ejemplo, algunos azucares son asimilados por el cuerpo humano
si tienen una rotación determinada y no son absorbidos si tienen la contraria.
La rotación óptica se mide con un polarímetro que consta de una fuente de luz, un
polarizador del que sale luz oscilando en un único plano, la cubeta que contiene el
enantiómero y un analizador que permite medir la rotación de la luz.
3. Dibujar las estructuras de los glúcidos que dan la misma osazona que la D – ribosa.
4. Explique por qué las cetosas dan reacción positiva con el reactivo de Fehling.
Porque el grupo aldehído de la cetosas les proporciona el poder reductor y una parcial
isomerización que transforma las moléculas de cetosa a aldosa, pasando por un
intermedio “Eno-Diol” hace que pueda hacer reaccionar con el reactivo de Fehling.
5. Dar las nomenclaturas y estructuras de los productos orgánicos de la reacción
entre el reactivo de Fehling y los siguientes glúcidos:
a) D – arabinosa
b) D – manosa
c) D – altrosa
d) D – sacarosa
6. Explique, al menos tres reactivos, que se utilizan para reconocer a los azúcares
reductores.
La solución de Fehling, que contiene un complejo de ion cúprico y ácido tartárico,
oxida los aldehídos a una sal de ácido carboxílico formándose un precipitado de óxido
cuproso (color rojo).
La solución de Benedict, complejo de ion cúprico y ácido cítrico, reaccióna de un modo
similar.
El reactivo de Tollens, preparado haciendo reaccionar una solución de nitrato de plata
con hidróxido amónico, reacciona oxidando a los aldehídos a sales de ácidos
carboxílicos, pero no a las cetonas, y formando un espejo de plata. Los espejos de plata
se fabrican por un proceso semejante.
El reactivo de Schiff (incoloro), obtenido al tratar la fucsina (de color magenta) con
ácido sulfuroso, reacciona con los aldehídos y reaparece el color magenta
Referencias Bibliográficas
Vega. (2019). Reconocimiento y propiedades químicas de los carbohidratos.
Recibido 29 Noviembre 2019, de:
https://es.slideshare.net/vegabner/reconocimiento-y-propiedades-qumicas-
de-los-carbohidratos
Carbohidratos o Glúcidos - Estructura Química (Página 1 de 3). (2019).
Recibido 29 Noviembre 2019, de:
https://www.scientificpsychic.com/fitness/carbohidratos.html
Definición, propiedades y estructura de los carbohidratos. (2019).
Recibido 29 Noviembre 2019, de:
http://bioquimicatps2.blogspot.com/p/211-definicion.html