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Daysi García-Cuéllar
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
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Febrero 2018
Elaborado por:
Doris Isabel Espinoza García
Daysi Julissa García Cuéllar
ÍNDICE
Presentación
Aspectos Generales
PROPÓSITOS DEL MODULO Y ESTRATEGIA FORMATIVA
PRIMERA UNIDAD:
Gestión Curricular Por Competencias, Evaluación Formativa Y Competencias
Matemáticas
SEGUNDA UNIDAD
Tareas auténticas en el área de matemática (pág. 38)
TERCERA UNIDAD
Enfoque y Competencias En Matemática y Evaluación Formativa
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
_______________________________________________________________
Elaborado por: Doris Isabel Espinoza García / Daysi Julissa García Cuéllar
Revisado por: Rossana Zurita, Ysabel Curay y José Antonio Vásquez.
Coordinación General: José Antonio Vásquez Medina
UNIVERSIDAD LA SALLE
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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL CURRÍCULO POR COMPETENCIAS
Y EVALUACIÓN FORMATIVA – MEL 2018
PRESENTACIÓN
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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL CURRÍCULO POR COMPETENCIAS
Y EVALUACIÓN FORMATIVA – MEL 2018
Aspectos Generales
PROPÓSITOS DEL MODULO Y ESTRATEGIA FORMATIVA
A nivel de este módulo específicamente se espera afianzar tres desempeños, los mismos que
están asociados a una competencia y un dominio de nuestro Marco de Buen Desempeño
Docente (MBDD), el mismo que define los grandes propósitos que orientan el desarrollo de la
profesionalidad docente.
Competencia y desempeños:
UNIDADES PRODUCTOS
PRIMERA UNIDAD: Aborda los principios que sustentan los Diseño de la Primera Unidad
procesos de planificación (de la unidad didáctica y la sesión) y Didáctica para el presente año,
evaluación de los aprendizajes desde los enfoques por garantizando la aplicación de los
competencias y de la evaluación formativa. Al tratar la enfoques por competencias y de
evaluación desde el enfoque por competencias plantea el uso evaluación formativa.
y análisis de evidencias, el diseño de Tareas auténticas y
rúbricas de evaluación. Diseño de una Tarea Auténtica y
SEGUNDA UNIDAD: Presenta algunas estrategias y tareas una rúbrica de evaluación,
auténticas en relación a las competencia matemática en la fundamentando la coherencia
Educación Básica Regular y su relación con las capacidades, con los propósitos de aprendizaje
desempeños. y la aplicación de los criterios que
TERCERA UNIDAD: Comprender la evaluación desde el aseguran el desarrollo de una
enfoque por competencias haciendo análisis de evidencias competencia/s.
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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL CURRÍCULO POR COMPETENCIAS
Y EVALUACIÓN FORMATIVA – MEL 2018
La secuencia didáctica de este módulo presenta un conjunto de actividades ordenadas,
estructuradas y secuenciadas, orientadas a facilitar y promover el fortalecimiento de
capacidades docentes que implican cambio en el actuar como profesional de la educación y
evidenciable en su día a día, en sus sesiones de aprendizaje. En este módulo encontrará:
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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL CURRÍCULO POR COMPETENCIAS
Y EVALUACIÓN FORMATIVA – MEL 2018
PRIMERA UNIDAD
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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL CURRÍCULO POR COMPETENCIAS
Y EVALUACIÓN FORMATIVA – MEL 2018