Lenguaje y Comunicación

Textos no literarios
 En esta clase…

Aprenderemos más sobre los textos informativos

y su importancia en nuestra vida.

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

 ¿Qué son los textos informativos?

Son aquellos textos donde se informa y se da a

conocer hechos, situaciones o circunstancias.

¿Dónde puedes encontrar

textos informativos?

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

 Observemos el texto

¿Qué tipo de
texto es?
Es una noticia.

¿Qué es una
noticia?
La noticia es un texto periodístico que informa
sobre un acontecimiento actual que tiene
importancia para una comunidad.

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

 Observemos el texto

undial
portancia m
Noticia de im

¿Qué es una
noticia?
La noticia es un texto periodístico que informa
sobre un acontecimiento actual que tiene
importancia para una comunidad.

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

 Observemos el texto

¿Cómo sabemos que es

una noticia si está en
otro idioma?

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

 “Porque es un
diario/periódico”

“Porque tiene forma de

noticia”
“Porque cuenta un
hecho importante”

Estructu
ra de la
noticia
MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO
 Titular

Bajada
Imagen

Cuerpo
Estructu
ra de la
noticia
MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO
 ¿Para qué sirve cada uno de esos
elementos?
Titula
r Presenta una síntesis llamativa de
los hechos en una frase.

Bajada
Introducción breve de los hechos.

Image
n Sirve de apoyo a la noticia.

Cuerp
o Se informa lo sucedido de manera
más completa.
ATENCIÓN: Cuando las noticias son
breves, muchas veces no tienen bajada
y/o imagen.

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

 ¿Para qué sirve cada uno de esos
elementos?
1.- Lee la siguiente noticia. Actividad

2.- Identifica cada elemento.

Titula Baja
r Imag da Cuer
en po

3.- Escribe la utilidad que tiene cada elemento en la estructura de

la noticia.

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

 Comprobemos nuestras respuestas

Titular

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

 Comprobemos nuestras respuestas

Bajada

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

 Comprobemos nuestras respuestas

Cuerpo

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

 Comprobemos nuestras respuestas

Imagen

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

Además, en una noticia siempre se desarrollan las siguientes
preguntas:

¿Qué
pasó? Retomemos la noticia sobre
“Operación Deyse de las arañas” y
busca en ella las respuestas para
¿Cuándo estas preguntas. Escríbelas en tu
pasó? cuaderno.

¿Dónde
pasó?

¿Quién fue el
protagonista?

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

Además, en una noticia siempre se desarrollan las siguientes
preguntas:

¿Qué Con los grandes sismos, las arañas se movilizan y

pasó? nos pueden causar diversos problemas.

¿Cuándo Ocurre cuando se producen grandes sismos, como el

pasó? terremoto que afectó a Chile en febrero del 2010.

¿Dónde
En nuestras casas y en los posibles hogares de las
pasó? arañas.

¿Quién fue el
protagonista? Las arañas de todo tipo.

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO

 Para
terminar...

¿Qué hemos aprendido?

- La noticia nos informa sobre hechos que han ocurrido actualmente

y que tienen diversos niveles de importancia.

- Posee una estructura propia y definida (titular, bajada, cuerpo e

imagen).

- Contiene de manera implícita las respuestas a las preguntas qué,

quién, dónde y cuándo.

MÓDULOS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO