Escuela Básica Prosperidad

Talca, 2019

ESCALA DE APRECIACIÓN

 Objetivo: Generar prácticas inclusivas dentro de la comunidad escolar

Aspectos/ Criterios Indicadores Categoría evaluativa

MB B R M
I. Contemplación del tema 1. Refutan y expanden ideas dichas
2. Dan ejemplos de sus
aseveraciones.
II. Diálogo constructivo 1. Llegan a acuerdos sobre algunos
aspectos, manteniendo el foco
principal.
III. Interacción de la audiencia 1. Preguntan para profundizar y
relacionar ideas.
2. Reformulan lo dicho cuando el
interlocutor no ha comprendido.
Observaciones: