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ENUNCIADO DEL TRABAJO FINAL

IS240 Proyecto Profesional 3


Malla 38

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FINAL
al 3
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARTICIPACIÓN
IS240 Proyecto Profesional 3
Competencias Generales - WASC
Alumno:

IS EPE Program Outcomes


Criterios
(basa ABET)

PUNTAJE GENERAL

Marcar con X
a.c1. Aplicación de conocimientos matemáticos.

Marcar con X
a.c2. Aplica conocimientos computacionales en la
propuestas de soluciones mediante proyectos en
Propone soluciones en sistemas en información.
Ingeniería de Sistemas
a) aplicando principios de
matemática, ciencias,
computación e ingeniería.
matemática, ciencias,
computación e ingeniería.

Marcar con X
a.c3. Aplicación de conocimientos de ingeniería

Puntaje específico
b.c1. Define proyectos o experimentos para la
implementación de un proyecto en soluciones de
tecnologías de la información

Formula y administra
proyectos y experimentos en
base al análisis e
b) interpretación de datos Marcar con X
relevantes en la b.c2. Realiza seguimiento y control de proyectos para
implementación de sistemas la implementación de soluciones de tecnologías de la
de información.
información.

Marcar con X
b.c3. Analiza e interpreta datos y/o resultados de la
toma de requisitos o ejecución de las tareas propias
del desarrollo de proyectos de soluciones de
tecnología de la información.
Puntaje específico

d.c1. Participa en equipos multidisciplinarios con


eficacia, eficiencia y objetividad, en el marco de un
proyecto en soluciones de tecnologías de la
información
Participa en equipos
multidisciplinarios liderando o
desarrollando sus tareas
d) eficientemente con
profesionales de diferentes
especialidades o dominios de
aplicación.
Marcar con X

d.c2. Conoce al menos un sector empresarial o


dominio de aplicación de soluciones de tecnologías
de la información.

Marcar con X
g.c1. Comunica oralmente sus ideas y/o resultados
con objetividad a público de diferentes especialidades
y niveles jerarquicos, en el marco del desarrollo de un
proyecto en soluciones de tecnologías de la
información

Marcar con X

Comunica ideas o resultados


orales o escritos con claridad y
g) efectividad a públicos de
diferentes especialidades y
niveles jerárquicos.
g.c2. Comunica en forma escrita ideas y/o resultados
con objetividad a público de diferentes especialidades
y niveles jerarquicos, en el marco del desarrollo de un
proyecto en siste,as de información
Comunica ideas o resultados
orales o escritos con claridad y
g) efectividad a públicos de
diferentes especialidades y
niveles jerárquicos.

Marcar con X

Actualiza los conocimientos en


metodologías, técnicas,
herramientas por ser
i)
i.c1. Actualiza conceptos y conocimientos necesarios
para su desarrollo profesional y en especial para su
proyecto en soluciones de tecnologías de la
información

Actualiza los conocimientos en


metodologías, técnicas,
herramientas por ser
i) necesarios para mantener la
vigencia en el desarrollo de
sistemas de información.
Marcar con X

i.c2. Reconoce la necesidad del aprendizaje


permanente para el desempeño profesional y el
desarrollo de proyectos een soluciones de
tecnologías de la información.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN FINAL
IS240 Proyecto Profesional 3
Malla 38
Competencias Específicas - ABET

COMPETENCIA DE VALIDACIÓN

N3. Sobresaliente

<16 - 20]

1. Representa comportamientos y estructuras de una solución de tecnologías de la información, empleando notaciones estándares propias de la
profesión.
2. Mide y analiza las principales propiedades de un proyecto en soluciones de tecnologías de la información aplicando analisis de esfuerzo,
costo, tiempo, riesgo, métricas y proyecciones.

1. Propone patrones de la solución, identificando correctamente el diagrama de patrones del sistema y la especificación de los patrones
seleccionados en base a la solución propuesta. Muestar las evidencias de la aplicación.
2. Propone el modelo de datos físico completo del sistema así como el diccionario de datos de la arquitectura que abarque toda la solución.
3. Construye el 100% de los casos de uso de la solución, completos y sin errores. (ciclo 0, 1 y 2)
1. Identifica y recolecta los requisitos de negocio, que complementados con los requisitos técnicos permiten definir los requisitos de una solución
de tecnologías de la información. Aporta funcionalidades adicionales que den valor a la solución.
2. Diseña soluciones empresariales acordes con todos los requisitos comprometidos. Aporta funcionalidades adicionales que den valor a la
solución.

1.Enuncia y describe la política de calidad que existe definida en la organización objetivo que aplica al desarrollo de software y demuestra que el
producto de software construido en el proyecto la satisface. Debe presentar evidencias sólidas como sustento.
2..Enuncia y describe los objetivos de calidad que existan definidos en la organización objetivo que aplican al desarrollo de software y que
demuestren que el producto de software construido en el proyecto las satisface. Debe presentar evidencias sólidas como sustento.
3. Identifica, documenta y explica todas las normas de calidad establecidas que se aplican al producto de software que se construye. La
documentación de este punto puede traer como consecuencia que se incluya en la bibliografía del proyecto la fuente seminal sobre la
normatividad, así como realizar referencias bibliográficas dentro del texto que demuestre la relación con la bibliografía en mención.

1. Identifica y documenta las métricas que establecen claramente los atributos de calidad del producto del software que se construye. Presenta
la medición de ellas y analiza e interpreta los resultados obtenidos de manera satisfactoria. Las métricas son aplicadas a todos los casos de uso
del ciclo 0, 1 y 2.
1.Documenta todos los casos de pruebas de todos los escenarios de los casos de uso del ciclo cero. Presenta los juegos de datos de entrada,
las condiciones de ejecución y resultados esperados de cada escenario identificado que permite evaluarlo.
2.La funcionalidad que se indica ejecutar del ciclo cero para comprobar que el resultado de la construcción de los casos de uso del sistema
cumple en su totalidad con las especificaciones de casos de uso establecidas en el análisis, y de esta forma verificar el correcto funcionamiento
del sistema y la integración de los diferentes componentes del software.
1. Demuestra un alto rendimiento como parte el equipo de un equipo autogestionado y altamente motivado que en conjunto se logran los
objetivos establecidos. Presenta evidencias sólidas.
2. Demuestra capacidad para trabajar de manera coordinada con otros equipos de proyectos a traves de evidencias como actas de reuniones,
entrevistas, encuestas.
3.La Gestión del Proyecto se encuentra actualizada y cubre, de manera correcta, el ciclo de vida del proyecto. Presenta como mínimo el registro
de interesados, la EDT, el cronograma de ejecución y las actas de aceptación de los entregables presentados en PP1, PP2 y PP3. Incluye
entregables adicionales que sustenten la gestión de proyecto.
4.Debe evidenciarse con carácter OBLIGATORIO y como Anexo1 la Declaración jurada del alumno con respecto a los derechos de autor y
propiedad intelectual, así como la autorización del objeto de estudio para el uso de su información.

1. Presenta sólidos conocimientos en al menos un sector empresarial o dominio de aplicación relacionado con el objeto de estudio y por medio
de los fundamentos teóricos de la solución propuesta.
2. Presenta el resultado y las conclusiones luego de un análisis interno y externo o del entorno del objeto de estudio, utiliza alguno de los
siguientes mecanismos de análisis: 5 FUERZAS DE PORTER, PESTEL, FODA.
1. Se comunica con alto grado de conocimiento y domino de los temas, con la audiencia a la que se dirige. Evidencia conocimiento profundo de
los fundamentos de RUP, UML, BPM, gestión de proyecto,etc.
2. Emplea todos los medios disponibles y proporcionados por la universidad de acuerdo con el mensaje que se busca transmitir.
3. Enfoca su comunicación hacia el contexto general, la problemática y sus causas, para luego enfocarse en los objetivos específicos a los que
se orienta cada presentación de resultados.
4. Escucha a otros de manera objetiva antes de emitir su juicio crítico.
5.Se expresa de manera clara, respetuosa y directa a la audiencia
6.Emplea ejemplos y reflexiones propias de su experiencia profesional para favorecer el aprendizaje y comenta sobre situaciones similares que
se presentan a nivel profesional.
7. El entregable tiene un nivel profesional.
1. Prepara informes técnicos acordes con los estándares establecidos para el desarrollo del trabajo; usando más de tres de los siguientes
artefactos para el sustento y el análisis de problemas: técnicas de levantamiento de información, Ishikawa, Pareto, Estratificación, Histogramas,
Diagrama de control, FODA, lluvia de ideas, u otros que conduzcan al entendimiento y definición real del problema del objeto de estudio.
2. Demuestra capacidad de síntesis de las ideas en cada punto del project charter de acuerdo con el público objetivo.
3. Prepara informes de gestión de proyectos de todas las áreas de conocimiento del PMI, inclusive crea y/o personaliza artefactos que
complementan alguna o todas las áreas de conocimiento.
4. Demuestra capacidad para alinear el marco teórico con el tema en estudio, permitiendo una comprensión rápida de todo lo necesario para
elaborar la solución.
5. Las conclusiones cubren todos los aspectos propuestos, analizados y comprobados durante el proyecto. En todos los casos, guardan relación
con los objetivos definidos en el project charter.
6. El trabajo se encuentra organizado y presenta índices, un resúmen y listas especiales completas y actualizadas.
7. El trabajo presenta anexos que sustentan la información, estadísticas, normativa, formatos y plantillas que se utilizan en el proyecto.
8. El siglario y glosario cubren todos los términos específicos al negocio que se emplean en el proyecto.
9.Se incluyen todas las referencias y/o citas bibliográficas de las fuentes de información usadas en el proyecto y estas se encuentran
correctamente redactadas según las normas establecidas.
10. Comprende e identifica la aplicación de las competencias Outcomes ABET que definen el perfil profesional del Ingeniero de sistemas, los
enuncia y referencia correctamente en el documento presentado. Se evidencia la declaración de las competencias así como las evidencias del
logro que abarcan PP1, PP2 y PP3
1. Demuestra capacidad para entender y aplicar el uso de nuevas tecnologías y herramientas de apoyo a la labor de ingeniería de sistemas, con
la selección en el uso métodos, metodologias y soluciones en tecnologías de información y/o de gestión de proyectos. En todos los casos, la
selección fue realizada sobre la base de benchmarks u otros mecanismos de análisis para la toma de decisión.
2. Demuestra capacidad para investigar y enunciar nuevos conocimientos metodológicos en tecnologías de información y en gestión de
proyectos, con resultados tangibles y verificables, permitiendo reforzar sus conceptos.

1. Sustenta en las conclusiones de su proyecto las áreas profesionales en las que ha logrado crecimiento. Presenta evidencias sólidas
2. Presenta detalladamente un plan de crecimiento profesional alineado con las áreas de interés dentro de la profesión.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN FINAL
IS240 Proyecto Profesional 3
Malla 38
Competencias Específicas - ABET

COMPETENCIA DE VALIDACIÓN

N2. Esperado

[13 - 16]

1. Representa comportamientos y estructuras de una solución de tecnologías de la información.


2. Mide y analiza las principales propiedades de un proyecto en soluciones de tecnologías de la información aplicando analisis de
esfuerzo, costo, tiempo y riesgo.

1. Propone patrones de la solución, identificando el diagrama de patrones del sistema y la especificación de los patrones seleccionados
en base a la solución propuesta.
2. Propone el modelo de datos físico del sistema así como el diccionario de datos
3. Construye el 100% de los casos de uso del núcleo central (ciclo cero) completo y sin errores.
1. Identifica y recolecta los requisitos de negocio, que complementados con los requisitos técnicos permiten definir los requisitos de una
solución de tecnologías de la información.
2. Diseña soluciones empresariales acordes con todos los requisitos comprometidos.

1.Enuncia y describe la política de calidad que existe definida en la organización objetivo que aplica al desarrollo de software y
demuestra que el producto de software construido en el proyecto la satisface.
2..Enuncia y describe los objetivos de calidad que existan definidos en la organización objetivo que aplican al desarrollo de software y
que demuestren que el producto de software construido en el proyecto las satisface
3. Identifica, documenta y explica todas las normas de calidad establecidas que se aplican al producto de software que se construye.

2. Identifica y documenta las métricas que establecen claramente los atributos de calidad del producto del software que se construye.
Presenta la medición de ellas y analiza e interpreta los resultados obtenidos de manera satisfactoria. Las métricas son aplicadas a
todos los casos de uso del núcleo central (ciclo cero)
1.Documenta todos los casos de pruebas de todos los escenarios de los casos de uso de la prueba de concepto. Presenta los juegos
de datos de entrada, las condiciones de ejecución y resultados esperados de cada escenario identificado que permite evaluarlo.
2.La funcionalidad que se indica ejecutar para comprobar que el resultado de la construcción de los casos de uso del sistema cumple
en su totalidad con las especificaciones de casos de uso establecidas en el análisis, y de esta forma verificar el correcto funcionamiento
del sistema y la integración de los diferentes componentes del software.
1. Trabaja como parte del equipo de proyecto asegurando que en conjunto se logren los objetivos establecidos.
2. Sustenta el conocimiento adquirido producto del trabajo con profesionales de otras áreas.
3.La Gestión del Proyecto se encuentra actualizada y cubre, de manera correcta, el ciclo de vida del proyecto. Debe contener como
mínimo el registro de interesados, la EDT, el cronograma de ejecución y las actas de aceptación de los entregables presentados en
PP1, PP2 y PP3.
4.Debe evidenciarse con carácter OBLIGATORIO y como Anexo1 la Declaración jurada del alumno con respecto a los derechos de
autor y propiedad intelectual, así como la autorización del objeto de estudio para el uso de su información.

1. Presenta conocimientos del sector empresarial o dominio de aplicación relacionado con el objeto de estudio y por medio de los
fundamentos teóricos de la solución propuesta.
2. Presenta el resultado y las conclusiones luego de un análisis interno y externo o del entorno del objeto de estudio.
1. Se comunica empleando códigos apropiados de acuerdo con la audiencia a la que se dirige y con conocimiento de los fundamentos
de RUP, UML, BPM, gestión de proyecto,etc.
2. Emplea los medios audiovisuales apropiados de acuerdo con el mensaje que se busca transmitir, sin embargo, no planifica una
contingencia en caso estos fallen a la hora de la presentación.
3. Enfoca su comunicación hacia los objetivos específicos a los que se orienta cada presentación de resultados, sin tener en cuenta el
contexto previo para la audiencia.
4. Escucha a otros de manera subjetiva y emite juicios críticos subjetivos, sin basarse en hechos.
5.Se expresa de manera respetuosa, pero con poca claridad.
6.Emplea ejemplos teóricos, generalmente ya conocidos por la industria y no basa mucho sus ejemplos según sus experiencias.
7. El entregable tiene un nivel aceptable.
1. Prepara informes técnicos para el sustento y el análisis de problemas utilizando técnicas de levantamiento de información y/o
estadísticos; permitiendo el entendimiento y definición del problema del objeto de estudio.
2. Demuestra cierto nivel de síntesis en cada punto del project charter de acuerdo con el público objetivo.
3. Consume y prepara informes de gestión de proyectos de, como mínimo, las áreas de conocimiento de la definición del proyecto, plan
de trabajo, plan de gestión de las comunicaciones, plan de gestión de riesgos, gestión de interesados, plan de gestión del alcance, plan
de gestión de costos, plan de gestión de calidad.
4. Presenta un marco teórico que permite la comprensión del ámbito general que podría abarcar la solución, con ligeros esfuerzos
adicionales para poder tener mayor claridad. Es muy genérico en su investigación.
5. Las conclusiones no guardan necesariamente relación con los objetivos definidos en el project charter.
6. El trabajo no se encuentra organizado, sin embargo sí presenta índices, un resúmen y listas especiales completas y actualizadas.
7. El trabajo presenta anexos.
8. El trabajo presenta siglario y glosario.
9.Se incluyen citas formales bibliográficas de las fuentes de información usadas en el proyecto.
10. Comprende e identifica la aplicación de las competencias Outcomes ABET que definen el perfil profesional del Ingeniero de
sistemas, los enuncia y referencia correctamente en el documento presentado. Se evidencia la declaración de las competencias así
como las evidencias del logro que abarcan PP1, PP2 y PP3
1. Aplica el uso de nuevas tecnologías y herramientas de apoyo a la labor de ingeniería de sistemas, sin evidenciar un análisis previo a
la selección del uso métodos, metodologias y/o soluciones en tecnologías de información y/o de gestión de proyectos.
2. Más que investigar, busca información relevante al tema en estudio y los enuncia.

1. Sustenta en las conclusiones de su proyecto las áreas profesionales en las que ha logrado crecimiento
2. Recomienda un plan de crecimiento profesional alineado con las áreas de interés dentro de la profesión.
N1. Necesita mejora

[0 - 13>

1. Conoce estándares de representación de una solución de tecnologías de la información pero no demuestra uso sistematizado.
2. Reconoce las principales propiedades de un proyecto en soluciones de tecnologías de la información.

1. Propone patrones de la solución, identificando parcialmente el diagrama de patrones del sistema y la especificación parcial de los patrones
seleccionados en base a la solución.
2. Propone parcialmente el modelo de datos físico del sistema así como el diccionario de datos
3. Construye menos del 100% hasta un 80% , los casos de uso del núcleo central (ciclo cero)
1. Identifica y recolecta los requisitos de negocio, pero no logra identificar los requisitos técnicos que permiten definir los requisitos de una
solución de tecnologías de la información
2. Identifica la necesidad de diseñar soluciones empresariales acordes con todos los requisitos comprometidos.

1.Enuncia y describe parcialmente la política de calidad que existe definida en la organización objetivo que aplica al desarrollo de software y
demuestra parcialmente que el producto de software construido en el proyecto la satisface.
2..Enuncia y describe parcialmente los objetivos de calidad que existan definidos en la organización objetivo que aplican al desarrollo de software
y que demuestren que el producto de software construido en el proyecto las satisface
3. Identifica, documenta y explica parcialmente las normas de calidad establecidas que se aplican al producto de software que se construye.

3. Identifica y documenta parcialmente las métricas que establecen claramente los atributos de calidad del producto del software que se
construye. Presenta parcialmente la medición de ellas y analiza e interpreta parcialmente los resultados obtenidos. Las métricas son aplicadas a
todos los casos de uso del núcleo central (ciclo cero)
1.Documenta parcialmente todos los casos de pruebas de todos los escenarios de los casos de uso de la prueba de concepto. Presenta
parcialmente los juegos de datos de entrada, las condiciones de ejecución y resultados esperados de cada escenario identificado que permite
evaluarlo.
2.La funcionalidad que se indica ejecutar para comprobar que el resultado de la construcción de los casos de uso del sistema cumple
parcialmente con las especificaciones de casos de uso establecidas en el análisis, y de esta forma verificar el funcionamiento del sistema y la
integración de los diferentes componentes del software.
1. Trabaja como parte del equipo de proyecto pero no tiene en cuenta el logro de los objetivos establecidos.
2. Es capaz de trabajar con con profesionales de otras áreas pero coordina de manera deficiente.
3.La Gestión del Proyecto se encuentra parcialmente actualizada y cubre, de manera parcial, el ciclo de vida del proyecto. Debe contener como
mínimo el registro de interesados, la EDT, el cronograma de ejecución. Además no presenta las actas de aceptación de los entregables
presentados en PP1, PP2 y PP3.
4.Debe evidenciarse con carácter OBLIGATORIO y como Anexo1 la Declaración jurada del alumno con respecto a los derechos de autor y
propiedad intelectual, así como la autorización del objeto de estudio para el uso de su información.

1. Presenta conocimientos básicos, parciales o empíricos acerca del sector empresarial o dominio de aplicación relacionado con el objeto de
estudio y por medio de los fundamentos teóricos de la solución propuesta.
2. Presenta el entorno del objeto de estudio.
1. Se comunica empleando códigos parcialmente apropiados de acuerdo con la audiencia a la que se dirige y con conocimiento rudimentario de
los fundamentos de RUP, UML, BPM, gestión de proyecto, etc. Emplea lenguaje coloquial
2. Emplea los medios audiovisuales improvisadamente, sin alinearlos a los mensajes que desea transmitir. Comunica parcialmente sus ideas.
3. Enfoca su comunicación parcialmente hacia los objetivos del desarrollo del proyecto a los que se orienta cada presentación de resultados.
4. Escucha a otros antes de emitir su juicio crítico, sin embargo no es objetivo y/o pretende tener siempre la razón..
5.Se expresa de manera parcial a la audiencia
6.Emplea ejemplos simples.
7. El entregable presenta altos niveles de oportunidades de mejora.
1. Prepara informes técnicos para el sustento y el análisis de problemas utilizando la subjetividad. De esta manera define el problema del objeto
de estudio.
2. No es claro en cada punto del project charter de acuerdo con el público objetivo. No se evidencia capacidad de síntesis.
3. Consume y prepara parcialmente los informes de gestión de proyectos de, como mínimo, las áreas de conocimiento de la definición del
proyecto, plan de trabajo, plan de gestión de las comunicaciones, plan de gestión de riesgos, gestión de interesados, plan de gestión del alcance,
plan de gestión de costos, plan de gestión de calidad.
4. Presenta parcialmente su marco teórico. Además, es muy genérico en su investigación.
5. Las conclusiones no guardan relación con los objetivos definidos en el project charter, estas se entienden más como sugerencias que como
conclusiones.
6. El trabajo presenta parcialmente índices, un resúmen o listas especiales completas y actualizadas.
7. El trabajo presenta parcialmente los anexos.
8. El trabajo presenta parcialmente los siglarios y los glosarios.
9.Se incluyen citas bibliográficas generales, de redes sociales o de fuentes no confiables.
10. Identifica con dudas la aplicación de las competencias Outcomes ABET que definen el perfil profesional del Ingeniero de sistemas, los
enuncia y referencia correctamente en el documento presentado. Se evidencia la declaración de las competencias así como las evidencias del
logro que abarcan PP1, PP2 y PP3
1. Aplica de manera parcial el uso de nuevas tecnologías y herramientas de apoyo a la labor de ingeniería de sistemas. No evidencia un análisis
previo a la selección del uso métodos, metodologias y/o soluciones en tecnologías de información y/o de gestión de proyectos.
2. Presenta información básica y poco elevante o muy genérica, respecto al tema en estudio. No evidencia investigación.

1. Aunque reconoce la necesidad de mantenerse actualizado no sustenta en las conclusiones de su proyecto la capacidad para identificar áreas
de crecimiento profesional logradas
2. Demuestra dificultad para recomendar un plan de crecimiento profesional alineado con las áreas de interés dentro de la profesión.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN FINAL hoja no editable
IS240 Proyecto Profesional 3
Malla 38

a) Propone soluciones en Ingeniería de Sistemas aplicando principios de matemática, ciencias, computación e ingeniería.

a.c1. Aplicación de conocimientos matemáticos.

a.c2. Aplica conocimientos computacionales en la propuestas de soluciones mediante proyectos en sistemas en


información.
a.c3. Aplicación de conocimientos de ingeniería

b) Formula y administra proyectos y experimentos en base al análisis e interpretación de datos relevantes en la implementación de sistemas de información.

b.c1. Define proyectos o experimentos para la implementación de un proyecto en soluciones de tecnologías de la


información
b.c2. Realiza seguimiento y control de proyectos para la implementación de soluciones de tecnologías de la información.

b.c3. Analiza e interpreta datos y/o resultados de la toma de requisitos o ejecución de las tareas propias del desarrollo de
proyectos de soluciones de tecnología de la información.

d) Participa en equipos multidisciplinarios liderando o desarrollando sus tareas eficientemente con profesionales de diferentes especialidades o dominios de aplicació

d.c1. Participa en equipos multidisciplinarios con eficacia, eficiencia y objetividad, en el marco de un proyecto en
soluciones de tecnologías de la información
d.c2. Conoce al menos un sector empresarial o dominio de aplicación de soluciones de tecnologías de la información.

g) Comunica ideas o resultados orales o escritos con claridad y efectividad a públicos de diferentes especialidades y niveles jerárquicos.

g.c1. Comunica oralmente sus ideas y/o resultados con objetividad a público de diferentes especialidades y niveles
jerarquicos, en el marco del desarrollo de un proyecto en soluciones de tecnologías de la información
g.c2. Comunica en forma escrita ideas y/o resultados con objetividad a público de diferentes especialidades y niveles
jerarquicos, en el marco del desarrollo de un proyecto en siste,as de información
i) Actualiza los conocimientos en metodologías, técnicas, herramientas por ser necesarios para mantener la vigencia en el desarrollo de sistemas de información.

i.c1. Actualiza conceptos y conocimientos necesarios para su desarrollo profesional y en especial para su proyecto en
soluciones de tecnologías de la información
i.c2. Reconoce la necesidad del aprendizaje permanente para el desempeño profesional y el desarrollo de proyectos een
soluciones de tecnologías de la información.
hoja no editable

Nivel de Desempeño
Peso NOTA = 2/2

ería. 20 30.0% 0
0.0 0

0.0 0

0.0 0

mentación de sistemas de información. 20 30.0% 0.00


0.0 0

0.0 0

0.0 0

erentes especialidades o dominios de aplicación. 20 10.0% 0


0 0

0 0

niveles jerárquicos. 20 20.0% 0


0 0

0 0

en el desarrollo de sistemas de información. 20 10.0% 0


0 0

0 0

100 100% 0

NOTA FINAL 0.00


Nivel de Desempeño
= 1/2 = 0/2

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
Criterio

¿El proyecto está apto para ser sustentado como tesis?

¿El perfil del proyecto está listo para ser presentado a Grados y Títulos?

Observaciones al perfil:
Debe relevar las observaciones sobre el documento
Debe refinar las conclusiones al documento
Debe optimizar la UX sobre la construcción
Debe refinar el uso de la guia de estilos y formato sobre el documento
Sí No
(Ninguna Observación) (Tiene observaciones)

No

No

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