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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO6]
Historial de intentos
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¡Correcto!
La reducción de los gases SAO son factores determinantes en la
protección del medio ambiente.
Los gases SAO son los mismos que generan el calentamiento global
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¡Correcto!
Deben ser recogidos y dispuestos en las escombreras para que no
generen problemas ambientales separando materiales
Deber ser conservados por el generador para ser usados en obra como
recebo y lo que sobra lo puedo disponer como residuos común
Muchas personas a nivel mundial cocinan sus alimentos con carbón, leña
o combustibles fósiles (como por ejemplo estufas de gasolina). Estas
actividades pueden ser nocivas para la salud humana y el medio
ambiente (por ejemplo pueden ocasionar enfermedades respiratorias). La
empresa GoSunStove diseñó una estufa que funciona con energía solar,
no necesita de otra fuente energética para cocinar los alimentos. Tiene
una superficie curva que refleja los rayos solares hacia el centro, en
donde está un contenedor que mantiene el calor para la cocción de los
alimentos. Funciona en días nublados y fríos. Es portable y se puede
llevar a cualquier lugar. Para mayor información:
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¡Correcto!
Funciona con energía solar, es decir energía renovable y en su
funcionamiento solo produce vapor de agua, el cual no es nocivo para el
medio ambiente
Funciona solamente con combustibles fósiles, los cuales emiten una gran
cantidad de dióxido de carbono y metano.
Constituyente
¡Correcto!
Ratificación de acuerdo internacional
¡Correcto!
Contienen materiales peligrosos como baterías de cilicio, zing, cadmio
entre otros
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espuesta correcta
Botellas PET recortadas en tiras para la fabricación de cerdas de escobas.
Respondido
Envases plásticos vacíos y limpios para acondicionar otros alimentos.
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El humanismo
Maltrato animal
Igualdad laboral
El antropocentrismo
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¡Correcto!
Impulsar la investigación para conocer el estado real de los ecosistemas,
su riqueza y diversidad biótica, así como evaluar los procesos de
transformación y alteración para que sirvan como ejes que permitan su
recuperación y de esta forma aprovechar coherentemente el potencial que
representan.
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO6]
¡Correcto!
Influenciar a la comunidad para concientizarla sobre la realidad actual
respecto a nuestro entorno.
¡Correcto!
Los transgénicos
Los abonos
Los orgánicos.
Los fertilizantes
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¡Correcto!
Si el recurso hídrico no tiene suficiente tiempo para renovarse se puede
volver un recurso no renovable.
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Límites de temperatura
Emisiones atmosféricas
Desarrollo sustentable
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¡Correcto!
La Autodestrucción humana.
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¡Correcto!
La cultura del reúso, reciclar, el reducir, para cambiar de paradigma
ambiental y las industrias implementen tecnologías limpias.
Antropocentrismo Epistemológico
¡Correcto! Antropocentrismo
Biocentrismo
Geocentrismo
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Botarlos en los inodoros para que se biodegrade más rápido por la acción
del agua
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¡Correcto!
Definición de áreas prioritarias para la explotación de la economía
protegiendo los recursos naturales.
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¡Correcto!
Resarcir el daño ambiental creando programas de sostenibilidad y
negocios inclusivos
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¡Correcto!
Desarrollo Endógeno
¡Correcto! Indiferencia
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