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El documento instruye a los estudiantes a crear un mapa conceptual completo sobre el servicio farmacéutico de alta complejidad en Colombia. Deben incluir la clasificación, definiciones, conceptos, procesos y términos mencionados en el decreto 2200 de 2005 y las resoluciones 1403 y 1401, así como también aprender cómo elaborar un mapa conceptual correctamente con conectores y jerarquía.
El documento instruye a los estudiantes a crear un mapa conceptual completo sobre el servicio farmacéutico de alta complejidad en Colombia. Deben incluir la clasificación, definiciones, conceptos, procesos y términos mencionados en el decreto 2200 de 2005 y las resoluciones 1403 y 1401, así como también aprender cómo elaborar un mapa conceptual correctamente con conectores y jerarquía.
El documento instruye a los estudiantes a crear un mapa conceptual completo sobre el servicio farmacéutico de alta complejidad en Colombia. Deben incluir la clasificación, definiciones, conceptos, procesos y términos mencionados en el decreto 2200 de 2005 y las resoluciones 1403 y 1401, así como también aprender cómo elaborar un mapa conceptual correctamente con conectores y jerarquía.
DOCENTE: ABEL FERNANDO GARAY NAVARRO __________________________________________________________________________
TALLER
Teniendo en cuenta el decreto 2200 de 2005, las
resoluciones 1403, 1401 y las demás normas que regulan el servicio farmacéutico en nuestro país, construye o elabora un mapa conceptual completo sobre el servicio farmacéutico de alta complejidad, ten presente los siguientes aspectos: clasificación, definiciones y conceptos, procesos y demás términos que mencionan dichas normas. Para ello asesórate como se elabora un mapa conceptual, conectores, jerarquía, etc.