TÉCNICO SUPERIOR EN COORDINACIÓN DE

EMERGENCIAS Y PROTECCIÓN CIVIL

RD.906/2013 de 22 de noviembre por el que se establece el título del ciclo formativo de grado superior
Orden ECD/1527/2015, de 21 de julio por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior

Grado: SUPERIOR
Año: SEGUNDO

MÓDULO 1508

SUPERVISIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN
OPERACIONES DE SALVAMENTO Y RESCATE

CRITERIOS DE PUNTUACIÓN EXAMEN 15081920-03

TRABAJO Síndrome del arnés o síndrome del

shock ortostático

CENTRO INTEGRADO PÚBLICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE CHESTE

Área de Seguridad y Medio Ambiente. Departamento de Emergencias y Protección Civil.
Profesores: Xavi Navarro-Jorge Membrado Ferreres
Curso 2019-2020

Jorge Membrado Ferreres 1508 Supervisión de la intervención en operaciones de salvamento y rescate Página 1 de 2
Trabajo individual o por parejas.

Este trabajo pondera 0,5 puntos sobre el total neto de la primera evaluación.

Realizar un trabajo lo más completo posible sobre el síndrome del arnés describiendo los
antecedentes históricos, las investigaciones realizadas y las que están en proceso de
estudio así como las causas y consecuencias para los usuarios de arneses.

En la portada de cada trabajo deberán aparecer el/l@s alumn@/s participantes en el

mismo. Cada participante deberá entregarlo de forma individual en uno de los siguientes
formatos:
• “*.pdf”
• “*.docx”
• “*.odt”
• Para otros formatos consultar

Los trabajos deberán entregarse antes de acabar el 12 de noviembre próximo al mail del
profesor jmembrado@fpcheste.com
El nombre del archivo deberá seguir la siguiente configuración:
1920 Apellido 1 Apellido 2, Nombre Título del trabajo
Ej.: 1920 Membrado Ferreres, Jorge Trabajo sobre síndrome del arnés (sin guiones ni
otras separaciones)

Los trabajos se evaluarán de la siguiente forma:

• Aspecto general 25 %
o Portada, márgenes, títulos, tipos de letra…
o Imágenes, gráficos, vídeos, enlaces…
o Redacción y faltas de ortografía
• Contenidos 75 %
o Identificación de las ideas principales del tema
o Orden y congruencia en la exposición de ideas y argumentos
o Claridad, precisión, rigor y objetividad
o Uso de citas y referencias bibliográficas

Se penalizarán especialmente los plagios entre alumnos y a terceros previstos por

herramientas comparadoras de documentos como PlagTracker, Copyleaks, Viper, etc. El
plagio reiterado puede suponer la ausencia de puntuación en el trabajo dejándolo con
valor 0. Si existe plagio entre dos o más compañeros del curso se tomará como válido el
primero en enviarlo por el correo electrónico.

Para cualquier duda consultar con el profesor en jmembrado@fpcheste.com

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