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CUARTO “C” 1
1.- Identificar experimentalmente los polos de un imán. 2.- Visualizar las líneas de fuerza generadas por un campo magnético
alrededor de un imán, entre dos imanes y alrededor de un solenoide. 3.- Determinar experimentalmente la dirección de las líneas de
fuerza usando un magnetómetro.
4.- Comprobar la interacción entre polos de la misma naturaleza, polos de diferente naturaleza de elementos magnéticos.
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El magnetismo terrestre muy importante este tema que claro que es Líneas que señalan cada punto de la tierra en la
dirección: Norte magnético, Sur magnético.
El campo magnético tiene la dirección dada por sus líneas de fuerza que parten del polo norte del imán y se
sumergen en el polo sur, lo pudimos apreciar experimentalmente con la ayuda de las limallas.
El campo magnético está originado por partículas cargadas en movimiento.
PROCEDIMIENTO.
1. Definir la polaridad de los extremos de cada imán por la interacción con la aguja del magnetómetro.
2. Colocar una hoja de papel bond sobre uno de los imanes, sobre esta espolvorear limallas de hierro, hasta
que las limallas adopten una disposición definida. Graficar y relatar lo observado.
3. Orientar la brújula hacia el norte magnético terrestre, desplazarlo sobre la hoja sobrepuesta al imán en el
perímetro de éste, en el centro, dejar graficadas las direcciones que indica la aguja empezando por el norte
magnético terrestre.
4. Ubicar los imanes confrontados por polos semejantes dejando una distancia que permita tener un campo
magnético, sobreponer la hoja de trabajo, esparcir las limallas, especialmente entre los polos confrontados,
observar y graficar la configuración que adoptan las limallas.
5. Repetir la actividad anterior ubicando los imanes frente a frente con polos opuestos.
6. Ubicar los imanes paralelamente, uno junto al otro, coincidiendo la orientación de los polos. Colocar la hoja
de papel sobre ellos, esparcir las limallas. Observar y graficar la configuración de las limallas, especialmente
en el área entre los imanes.
7. Repetir el paso 6, modificando la orientación de los polos de uno de los imanes.
8. Utilizar la brújula para orientar el solenoide con el norte magnético de forma que las espiras queden en dicha
dirección. Armar el circuito indicado en la Ilustración I Identificar la dirección de recorrido de la corriente
eléctrica. Espolvorear limallas en el contorno del solenoide y en el interior. Golpear delicadamente hasta que
las limallas adopten una configuración definida.
9. En las mismas condiciones de la actividad anterior, desplazar el magnetómetro en la periferia del solenoide,
en el interior e identificar la dirección de las líneas de fuerza en los contornos y en el interior. Observar y
graficar lo obtenido.
CUESTIONARIO
Para poder identificar los polos de cada iman hacemos uso del magnetometro o brújula, acontinuación acercamos el
magnetomtro a cada punta del iman de esa forma la flecha de la brujula nos indica donde esta ubicado el polo norte o polo
sur.
2. Describir la configuración de las limallas de hierro en la periferia y en la parte central del imán. Indicar la
dirección de estas configuraciones de acuerdo con la orientación de la aguja del magnetómetro, explicar donde
nace, que forman adoptan y adonde llegan las líneas de fuerza.
En la siguiente imagen las limallas forman líneas de fuerza alrededor de un imán, las líneas nacen desde el centro del imán
y se expanden hacia afuera. Las líneas equipotenciales que se forman alrededor del imán representan el campo magnético
generado por el imán, tanto en su polo norte como en el polo sur.
Las líneas surgen desde el polo norte y se curvan hacia al polo sur. El campo magnético es más intenso en los extremos del
imán debido a que la intensidad del campo es inversa al espacio entre líneas y en los extremos del imán se encuentran más
unidas, por otra parte los lados del imán donde el campo es de menor magnitud debido a que las líneas se encuentran a
una separación mayor.
3. Describir y explicar la configuración de las limallas de hierro cuando se ubico los imanes uno frente al otro.
Los polos de la misma naturaleza.
Al poner los imanes de la misma naturaleza podemos observar que las limallas forman líneas equipotenciales desde el
centro hacia afuera ya que la repelencia magnética es la compresión y extensión del campo magnético esto es el resultado
de confrontar campos magnéticos de igual polaridad que buscan volver a su forma original por lo cual forman tales líneas
equipotenciales.
Los polos de diferente naturaleza.
Al colocar los imanes de diferente naturaleza podemos visualizar que las limallas en su centro forman líneas equipotenciales
completas ya que los imanes se atraen y crean un campo magnético de atracción en su centro, y alrededor de los imanes
podemos visualizar que se forman líneas de fuerza que van desde el polo sur de un imán hacia el polo norte del otro imán,
además podemos apreciar que se forman varios campos magnéticos.
Generalizar la configuración de las líneas de fuerza al interactuar los polos de la misma naturaleza, compare con la
interacción entre cargas eléctricas cercanas de igual naturaleza y de naturaleza opuesta.
Dado que el campo eléctrico es una magnitud vectorial que en cada punto del espacio tiene un módulo, dirección y sentido
determinados en función de la distribución de cargas que lo crean.
Las líneas de campo magnético se amontonan de forma natural en las regiones donde el campo es más intenso. Esto
significa que la densidad de líneas de campo indica la intensidad de este.
Cuando comparamos la interacción de cargas eléctricas de igual naturaleza estas se repelen o rechazan ya que un protón
(+) repele a otro protón (+) y un electro (-) repele a otro electrón (-), lo mismo pasa cuando configuramos los imanes de una
mimas polaridad estos se repelen ya que la repelencia magnética es la compresión y extensión del campo magnético esto
es el resultado de confrontar campos magnéticos de igual polaridad que buscan volver a su forma original por lo cual forman
tales líneas de fuerza.
Cuando comparamos cargas eléctricas de diferente naturaleza estas se atraen ya que los protones (+) atraen a los
electrones (-), esto es igual cuando colocamos de frente dos imanes de diferente polaridad se van a atraer y formaran un
campo magnético desde el centro hacia afuera.
4. Describir la configuración de las limallas de hierro en los imanes paralelos, explicar donde nacen y donde llegan las
líneas de fuerza.
Al colocar dos imanes paralelos entre si observamos que las líneas de fuerza que son representadas por las limallas forman
líneas equipotenciales que nacen desde cada unos de los polos de los imanes y terminan en el centro del campo magnético
que forman los imanes. Estas líneas de fuerza representan el campo magnético que generan los imanes en el espacio.
5. Explicar si en el solenoide se genero o no campo magnético, de haberse generado argumentar por qué se generó.
Graficar la dirección de las líneas de fuerza, si se generó campo magnético, indicado por la interacción con la aguja
del magnetómetro.
El solenoide es capas de crear un campo magnético uniforme, este es muy intenso en su interior, además muy débil en su
exterior, debemos tener un campo magnético puede ser generado por imanes o por corrientes eléctricas inducidas hacia el
solenoide. El campo magnético de un solenoide depende de la intensidad del largo del solenoide y del número de espiras
que contiene.
Al aplicar una carga eléctrica inducida al solenoide podemos observar que se forman líneas de fuerza las cuales
representan el campo magnético generador por este y a su vez las líneas equipotenciales de la carga eléctrica que está
pasando a través del solenoide.
6. Comparar el efecto al modificar la conexión del circuito formado: explicar si hubo o no alguna alteración en la
orientación de las líneas de fuerza indicada por la deflexión de la aguja del magnetómetro. Que modificación en la
formación de los polos magnéticos.
Cuando invertimos la conexión (polaridad) en el solenoide observamos que las líneas de fuerza que se crean a partir del
campo magnético no varía la orientación de sus líneas de fuerza, ya que al cambiar las cargas eléctricas los polos del
campo eléctricos también varían por eso que las líneas no se modifican pero sus polos sí.
7. Con lo obtenido en las dos preguntas anteriores, explicar cómo se utilizaría la ley de la mano derecha para definir la
dirección del campo magnético.
La regla de la mano derecha sirve para orientar en el espacio un producto vectorial, o un sentido de giro. Nos dice que si
estiramos la mano derecha con el pulgar hacia arriba, y el resto de dedos en forma de puño, el dedo índice nos indicará la
dirección y sentido de la corriente eléctrica, mientras que el resto de dedos nos muestra el sentido del campo magnético.
https://cluster-divulgacioncientifica.blogspot.com/2010/03/la-regla-de-la-mano-derecha.html
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA EN INFORMÁTICA
HENRY MORALES
4TO “C”
- SEMEJANZAS
- DIFERENCIAS
ECUACIÓN:
LÍNEAS DE FUERZA EN EL INTERIOR DE UN CAMPO MAGNÉTICO, DIRECCIÓN MAGNETÓMETRO,
DEFICINICIÓN Y UTILIDAD.
Sears Zemansky, Young Freedman, Física universitaria con física moderna Vol. 2 10 ma Edición.
Recuperado el 02/05/2019.
https://www.u-
cursos.cl/usuario/42103e5ee2ce7442a3921d69b0200c93/mi_blog/r/Fisica_General_-
_Fisica_Universitaria_Vol_2__ed_12%28Sears-Zemansky%29.pdf
Raymond Serway, John W Jewet. Física para ciencias e Ingeniería con Física moderna vol. 2
Recuperado el 02/05/2019.
https://www.academia.edu/27915502/Serway_7_Edicion_2_Volumen?auto=download
https://www.ecured.cu/Campo_magn%C3%A9tico
https://prezi.com/k1zndoelhzfh/campo-magnetico-y-lineas-de-fuerza/