GUÍA PLANILLA DE CÁLCULO

Objetivo:

 Define los elementos esenciales que conforman una planilla electrónica: libro, hoja, fila,
columna, celda, dirección de celda y guardar libro.
 Resuelve problemas simples de adición, sustracción, multiplicación y división.

Conceptos: planilla electrónica, libro, hoja, fila, columna, celda, dirección de celda.

Actividad:

1. En la hoja 1 del libro de Excel, selecciona las siguientes filas: 1-3-6

2. En la hoja 1 del libro, selecciona las mismas filas pero ahora agrega las columnas A-C-D
3. Ubícate en la celda cuya dirección es B2 y escribe Nombre, luego ubícate en la celda C2 y
escribe Apellidos. Ahora completa con el nombre de 10 compañeros las celdas continuas
hacia abajo (bajo el título nombre), haz lo mismo para los apellidos (bajo el título apellido).
Observa que pasó con el tamaño de la celda. Ahora contesta las siguientes preguntas: Qué
compañero se ubica en la posición B7, coloca tu respuesta en la celda B13. Qué Apellido se
encuentra en la celda C9? Escribe tu respuesta en la celda C13.
4. Ahora resolveremos algunos problemas simples de suma, resta, multiplicación y división,
para esto, anda a la hoja 2 del libro y en la posición B3 comienza a escribir lo siguiente:

A B C D E
3 Suma Resta Multiplicación División
4 5 82 8 128
5 4 15 3 12
6 12 12 4 6
7

En las celdas B7, C7, D7 y E7, dejaremos los resultados.

5. Ahora, ubícate en la posición C8, y realiza la siguiente operación: suma tres notas las que
tú quieras y luego divídelas por el número de notas para sacar un promedio, observa el
resultado. Recuerda colocar el signo = antes de comenzar la operación. ¿Es correcto el
promedio obtenido?, si no es así, ¿qué pasó con la operación, qué faltó o sobró?, piensa y
corrige tu operación en caso de que tu resultado no sea el correcto.

PD: No olvides colocar el signo = antes de comenzar una operación o fórmula.

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Objetivo:

 Resuelve problemas matemáticos simples de la vida diaria.

 Aplica diversos formatos de celda a un conjunto de datos dados.

Conceptos: Formato de celdas (bordes, color de la celda, tamaños, orientación del texto,
alineación del texto).

Actividad:

1. Diseñe y resuelva la siguiente tabla en la hoja 1 de su documento. Para este caso, deberá
calcular el costo de la siguiente lista; por producto y costo total de los productos. Deberá
usar una fórmula para calcular los costos (recuerde que una fórmula empieza con el signo =)

CALCULO POR PRODUCTO Y TOTAL

Producto U. Medida Cant. Precio$ U. Total

Salsa Tarro 12 $ 220
Arroz Kg. 5 $ 600
Harina Kg. 15 $ 580
Azúcar Kg. 8 $ 350
T. Gasto

2. Observe la siguiente tabla, sólo cambia con respecto a la anterior en la columna

Descuento. Diseñe y resuelva la tabla siguiente, realizando las operaciones necesarias para
calcular el costo total de los productos si en este caso se le aplica un descuento a cada uno
de ellos.

Producto U. Medida Cant. Precio$ U. Descuento Total

Salsa Tarro 12 $ 220 $ 100
Arroz Kg. 5 $ 600 $ 200
Harina Kg. 15 $ 580 $ 300
Azúcar Kg. 8 $ 350 $ 400
T. Gasto

3. Finalmente cree usted un problema matemático simple y lo representa en una tabla,

dándole formatos a las celdas (bordes, colores, orientación de texto, etc.) y utilizando
fórmulas para calcular los resultados de su problema.
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Objetivo:

 Configura página, aplicando tamaño página, márgenes, encabezados, orientación y títulos.

 Resuelve problemas dados de la vida diaria utilizando según corresponda fórmulas y
función: Suma, Max, Min y Promedio.

Conceptos: Configuración de página, fórmulas, funciones.

Actividad:

1. Primeramente deberá crear un nuevo libro de Excel con el nombre fórmulas y funciones y
guardarlo en su carpeta.
2. En la hoja 1 de su nuevo libro diseñe y resuelva la siguiente tabla de datos. En las celdas de
notas, usted deberá insertar notas y en la celda promedio deberá calcular el promedio,
para esto debe utilizar una fórmula o función según se indica en el dibujo.

Cálculo Promedio: Fórmula Cálculo Promedio: Función

Promedio

Promedio
Nota 02
Nota 01
Nota 02
Nota 03
Nota 04
Nota 05
Nota 06

Nota 01

Nota 03
Nota 04
Nota 05
Nota 06
Subs. Subs.

Inglés Inglés
Mat. Mat.
Historia Historia
Física Física
Lenguaj Lenguaj
e e
Química Química
A. A.
Visuales Visuales
Promedio final Promedio Final
Promedio Máximo
Promedio Mínimo
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Objetivo:

 Resuelve problemas dados de la vida diaria utilizando según corresponda fórmulas y

función: condicionales (Si, Contar.si, Contar, Sumar.Si)

Conceptos: fórmulas, funciones.

Actividad:

1. Primeramente deberá abrir el libro de Excel con el nombre fórmulas, que fue creado la
clase anterior.
2. A este libro agréguele 4 nuevas hojas.

3. La primera función condicional que conoceremos es la Función SI, ahora escuche atento
las indicaciones de la profesora.
4. Una vez dichas las indicaciones deberá resolver el siguiente problema lógico. El Gobierno
de Chile, está entregando una ayuda social denominada “Bono de Invierno”, a todas las
familias cuyos ingresos sean inferiores a $180.000. Para resolver este problema usted
deberá utilizar la función SI, que indique ¿qué familia de la siguiente tabla, puede postular
a esta ayuda? y ¿quién no está apto a postular a ella? En la columna C debe decir “Puede
postular” si cumple con la condición(es decir que sus ingresos sean menor que $180.000) y
“No puede postular” si no cumple con la condición. Para realizar este ejercicio deberá
diseñar la siguiente tabla: y recuerde que debe utilizar la función SI.

A B C

2 Familia Ingreso mensual Bono de Invierno

Pérez - Cotapos $175.000
3

4 Molina – Rodríguez $182.000

5 Astudillo – Muñoz $210.000

6 Vidal – Ortiz $179.00

7 Rodríguez – Flores $150.000

Valdivia – Sánchez $250.000
8

9 Escamilla - Carrasco $145.000

10 Número de familias que postulan al

beneficio:
 5. Ahora veremos la función Contar.Si, para esto escucha atento las indicaciones de la
profesora. Ahora que ya escucharon las indicaciones, utilizan la función Contar.Si, para
responder cuántas familias pueden postular al beneficio de la ayuda social, esta respuesta
debe ir en la celda B10, es decir, allí debes escribir la función.
6. La siguiente función que usaremos, se llama CONTAR, su función es contar el número de
celdas que contienen un dato numérico, dentro de un rango de datos. Por ejemplo:

B C D E F
1 10 20 Texto 15 El total de
celdas entre b1
hasta e1, que
contiene
números es 3.

Ahora que ya conoce esta función y lo que ella hace, cree usted un problema en el cual se tenga
que utilizar esta función para resolverlo, y la representa en una tabla, tal como se ha hecho en los
ejercicios anteriores.
 Septiembre de 2013.

EVALUACIÓN FORMATIVA

PLANILLA DE CÁLCULO

Objetivo:

 Resolver diversos ejercicios de la vida diaria aplicando formulas y funciones.

 Aplicar diversos formatos de celdas a los ejercicios planteados.

Conceptos: fórmulas, funciones, formatos de celdas

Actividad:

1. Primeramente deberá abrir el libro de

 GUÍA PLANILLA DE CÁLCULO

Objetivo:

 Aplicar diferentes fórmulas y funciones para resolver problemas emergentes.

 Configurar una tabla de datos, agregando bordes, colores, ajuste celdas
 Crear diferentes tipos de gráficos según información dada y solicitada.

Actividad:

 Crea la siguiente tabla de datos en Excel. Esta tabla representa el alto grado de
delincuencia en los últimos 5 años (asaltos), en 5 comunas de la ciudad de Santiago.
Personaliza tu tabla (es decir, debes colocar bordes, ajustar las celdas, etc). En la columna
total anual, debes usar la función suma para encontrar el total de cada comuna.

Comuna/Año 2008 2009 2010 2011 2012 Total

Anual
Las Condes 500 525 600 850 700
Providencia 700 450 350 300 330
Puente Alto 500 550 600 650 700
Cerrillos 250 350 450 460 560

Una vez creada la tabla, utilizando gràficos de diferentes tipos (lineas, columnas, circular, otros),
contesta las siguientes preguntas, es decir, debes hacer el gráfico correspondiente para cada una.

1. Qué comuna fue la más afectada en tema delincuencia el año 2010

2. En qué año fue más baja la delincuencia para la comuna de Las Condes
3. Cuál de las cuatro comunas fue la más afectada en tema delincuencia durante estos 5 años
4. Qué comuna fue la más afectada por la delincuencia el año 2012
5. Finalmente, refleje en un gráfico de líneas el aumento que ha tenido la delincuencia en
estos 5 años para las 5 comunas