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Arte Aprecia de manera crítica Aprecia de manera crítica manifestaciones Aprecia de manera crítica manifestaciones
manifestaciones artístico artístico-culturales describe y explica las artístico-culturales y describe las
culturales características, su forma, los medios que características, su forma, los medios que
utiliza, su temática; describe las ideas o utiliza, su temática; describe las ideas o
sentimientos que comunica. sentimientos que comunica.
Crea proyectos desde los Crea proyectos artísticos en una variedad Crea proyectos artísticos en una variedad
lenguajes artísticos de lenguajes que comunican experiencias, de lenguajes que comunican experiencias,
ideas, sentimientos y observaciones. ideas, sentimientos y observaciones.
utilizando medios, materiales, herramientas utilizando medios, materiales, herramientas
y técnicas artísticas y tecnológicas de los y técnicas de los diversos lenguajes del
diversos lenguajes del arte para expresar de arte para expresar de diferentes maneras
diferentes maneras sus ideas y resolver sus ideas y resolver problemas creativos.
problemas creativos.
Comunicación Se comunica oralmente en Se comunica oralmente mediante diversos Se comunica oralmente mediante diversos
su lengua materna. tipos de textos en diferentes situaciones tipos de textos en diferentes situaciones
comunicativas; organizando y desarrollando comunicativas; organizando y desarrollando
sus ideas en torno a un tema mediante el sus ideas en torno a un tema mediante el
uso de conectores y referentes, uso de conectores y
reflexionando y evaluando los textos referentes,reflexionando sobre textos
escuchados a partir de sus conocimientos y escuchados a partir de sus conocimientos y
experiencia. experiencia.
Lee diversos tipos de textos Lee diversos tipos de textos de estructura Lee diversos tipos de textos de estructura
escritos en su lengua simple obteniendo e infiriendo información simple obteniendo e infiriendo información
materna. explicita e implícita, y reflexiona sobre explicita e implícita, y reflexiona sobre
sucesos, ideas del texto, uso del lenguaje y sucesos, ideas del texto y la intención de los
la intención de los recursos textuales. recursos textuales.
Escribe diversos tipos de Escribe diversos tipos de textos adecuando Escribe diversos tipos de textos adecuando
textos en su lengua su texto al destinatario, propósito y el su texto al destinatario, propósito y el
materna. registro organizando lógicamente sus ideas registro organizando lógicamente sus ideas
en torno a un tema, utilizando en torno a un tema, utilizando
adecuadamente conectores y referentes adecuadamente conectores, reflexionando
textuales. reflexionando sobre la sobre la coherencia y cohesión.
coherencia y cohesión.
Personal social Construye su identidad. Toma conciencia de sus características Toma conciencia de sus características
físicas, cualidades, habilidades, intereses, físicas, cualidades, habilidades, intereses Y
logros y limitaciones que lo hacen único y logros que lo hacen único y valora su
valora su pertenencia familiar y escolar, pertenencia familiar y escolar, reconoce las
reconoce las causas y las consecuencias de causas y las consecuencias de sus
sus emociones y las regula usando emociones y las regula usando estrategias,
fortaleciendo las relaciones de amistad.
estrategias, fortaleciendo las relaciones de
amistad.
Convive y participa Convive y participa democráticamente Convive y participa democráticamente
democráticamente. cuando se relaciona con los demás cuando se relaciona con los demás
respetando las diferencias, evaluando sus respetando las diferencias, expresando su
deberes, expresando su desacuerdo frente desacuerdo frente a situaciones que
a situaciones que vulneran la convivencia y vulneran la convivencia y cumpliendo de
cumpliendo de sus deberes, deliberando y sus deberes, deliberando y recurriendo al
recurriendo al diálogo para manejar diálogo para manejar conflictos y realiza
conflictos y realiza acciones colectivas acciones colectivas orientadas al bienestar
orientadas al bienestar común. común.
Construye interpretaciones Narra hechos y procesos relacionados a la Narra hechos y procesos relacionados a la
históricas. historia de su región utilizando referentes historia de su región, reconoce diversas
temporales, reconoce diversas causas y causas y consecuencias, organizando
consecuencias, organizando secuencias secuencias para comprender cambios
para comprender cambios ocurridos a ocurridos a través del tiempo, aplicando
través del tiempo. términos relacionados al tiempo.
Gestiona Reconoce las causas y consecuencias de Reconoce las causas y consecuencias de
responsablemente el los problemas ambientales e identifica los los problemas ambientales e identifica los
espacio y el ambiente. lugares vulnerables y seguros de su lugares vulnerables y seguros de su
escuela, frente a desastres; describiendo escuela, frente a desastres; describiendo
las características de los espacios las características de los espacios
geográficos utilizando representaciones geográficos utilizando representaciones
cartográficas y socio gráficas y puntos cartográficas y puntos cardinales.
cardinales.
Gestiona Diferencia entre necesidades y deseos, Diferencia entre necesidades y deseos,
responsablemente los utiliza los servicios públicos, reconociendo utiliza los servicios públicos reconociendo
recursos económicos. que los miembros de su comunidad se que los miembros de su comunidad se
vinculan al desempeñar distintas vinculan al desempeñar distintas
actividades económicas al igual que las actividades económicas.
empresas y el Estado.
Ciencia y Indaga mediante métodos Indaga al establecer las causas de un Indaga al establecer las causas de un
tecnología científicos para construir hecho o fenómeno para formular preguntas, hecho o fenómeno para formular preguntas
sus conocimientos. posibles respuestas e identificar variables y posibles respuestas sobre la base de sus
sobre la base de sus experiencias, experiencias, registrando datos,
registrando datos, estableciendo relaciones estableciendo relaciones y evidencias de
y evidencias de causalidad. causalidad.
Explica el mundo físico Explica con respaldo científico, las Explica con respaldo científico, las
basándose en relaciones que establece entre: las fuentes relaciones que establece entre: las fuentes
conocimientos sobre los de energía los tipos de cambio que se de energía los tipos de cambio que se
seres vivos, materia y producen en los materiales; entre las producen en los materiales; entre las
energía, biodiversidad, fuerzas; la estructura de los sistemas vivos, fuerzas; la estructura de los sistemas vivos,
Tierra y universo. sus funciones, su agrupación en especies; sus funciones, su agrupación en especies;
la radiación del sol y las adaptaciones de la radiación del sol y las adaptaciones de
los seres vivos, justificando su posición los seres vivos.
frente al saber científico.
Diseña y construye Diseña y construye soluciones tecnológicas Diseña y construye soluciones tecnológicas
soluciones tecnológicas al establecer las posibles causas que al establecer las posibles causas que
para resolver problemas de generan problemas tecnológicos generan problemas tecnológicos
su entorno representando las etapas, a través de representando las etapas, a través de
esquemas, estableciendo características de esquemas, estableciendo características de
forma, estructura y función explicando el forma, estructura y función explicando el
procedimiento, conocimiento científico procedimiento, conocimiento científico
aplicado y beneficios de la solución aplicado y beneficios de la solución
tecnológica evaluando su funcionamiento a tecnológica.
través de pruebas
Matemática Resuelve problemas de Resuelve problemas referidos a una o más Resuelve problemas referidos a una o más
cantidad. acciones de agregar, quitar, igualar, repetir acciones de agregar, quitar, igualar, repetir
o repartir una cantidad, combinar dos o repartir una cantidad, combinar dos
colecciones de objetos, así como partir una colecciones de objetos, así como partir una
unidad en partes iguales; traduciéndolas a unidad en partes iguales; traduciéndolas a
expresiones aditivas, multiplicativas, expresiones aditivas, multiplicativas,
nociones de división, la noción de fracción y nociones de división, la noción de fracción;
decimales; usando lenguaje numérico y usando lenguaje numérico y diversas
diversas representaciones justificando sus representaciones justificando sus procesos
procesos de resolución. de resolución.
Resuelve problemas de Resuelve problemas de cambio entre dos Resuelve problemas de cambio entre dos
regularidad, equivalencia y magnitudes; traduciéndolas a ecuaciones magnitudes; traduciéndolas a igualdades
cambio. que contienen operaciones aditivas o que contienen operaciones aditivas o
multiplicativas, empleando estrategias y las multiplicativas, empleando estrategias y las
justifica con argumentos y ejemplos justifica con argumentos y ejemplos
concretos. concretos.
Resuelve problemas de Recolecta datos cualitativos o cuantitativos Recolecta datos cualitativos o cuantitativos
gestión de datos e (discretos) a través de encuestas y (discretos) a través de encuestas y
incertidumbre. entrevistas sencillas, registrando en tablas entrevistas sencillas, registrando en tablas
de frecuencia simples y los representa en de frecuencia simples y los representa en
pictogramas, gráficos de barra simple con pictogramas, gráficos de barra simple con
escala; expresa la ocurrencia de sucesos escala; expresa la ocurrencia de sucesos
cotidianos y en la probabilidad de un cotidianos.
evento.
Resuelve problemas de Resuelve problemas de ubicación de los Resuelve problemas de ubicación de los
forma, movimiento y objetos, sus elementos, propiedades, su objetos, sus elementos, propiedades, su
localización. movimiento, su ampliación, reducción o movimiento y ubicación en el plano
rotación y ubicación en el plano cartesiano. cartesiano. Así también elabora croquis,
Así también elabora croquis, describe describe desplazamientos y posiciones,
desplazamientos y posiciones, usando usando puntos de referencia.
puntos de referencia.
Se desenvuelve en los Elabora material digital representando Representa experiencias y conceptos a
entornos virtuales experiencias y conceptos a través de través de objetos virtuales.
generados por las TIC. objetos virtuales
Gestiona su aprendizaje de Precisa hasta dónde quiere llegar respecto Se pregunta hasta dónde quiere llegar
manera autónoma. de una tarea y la define como meta de respecto de una tarea y la define como
aprendizaje que debe organizarse y que lo meta de aprendizaje que debe organizarse
planteado incluya por lo menos una y que lo planteado incluya por lo menos una
estrategia y procedimientos que le permitan estrategia y procedimientos que le permitan
realizar la tarea. realizar la tarea.

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