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Evaluacion Final Sensacion PDF
Evaluacion Final Sensacion PDF
Instrucciones
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]
Historial de intentos
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]
¡Correcto!
A Se presenta un elevado consumo de fuentes energéticas (carbón y
petróleo).
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¡Correcto!
La educación ambiental debe ser transversal incluir todas las
profesiones, para cambiar los paradigmas actuales
¡Correcto!
Cualquier sustancia no deseada presente en cualquier medio,
impidiendo o perturbando la vida de los organismos y produciendo
efectos nocivos al ambiente
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¡Correcto!
Compartir el vehículo con los vecinos para llegar al lugar de nuestros
trabajos
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Enfermedades Respiratorias.
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Material particulado.
¡Correcto!
Quema de combustibles fósiles.
Desarrollo sostenible.
Constituyente
¡Correcto!
Ratificación de acuerdo internacional
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¡Correcto!
El área de tierra/agua requerida para producir los recursos consumidos
y asimilar los desperdicios generados de una población definida a un
específico estándar de vida en cualquier lugar del mundo que esa
población se encuentre.
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]
¡Correcto!
Rechazar este compuesto y cambiar por unos más sostenibles
¡Correcto!
la eutrofización de las aguas, caracterizada por el excesivo crecimiento
de algas y la disminución del oxígeno.
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]
¡Correcto!
Impulsar la investigación para conocer el estado real de los
ecosistemas, su riqueza y diversidad biótica, así como evaluar los
procesos de transformación y alteración para que sirvan como ejes que
permitan su recuperación y de esta forma aprovechar coherentemente
el potencial que representan.
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]
¡Correcto!
La calidad de sus productos es muy baja, con el objetivo de vender
más prendas
Economía azul
Economía naranja
Economía verde
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]
Industrialización de Europa
Incremento de la población
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]
Los gases SAO son los mismos que generan el calentamiento global
¡Correcto!
La reducción de los gases SAO son factores determinantes en la
protección del medio ambiente.
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]
¡Correcto!
La cultura del reúso, reciclar, el reducir, para cambiar de paradigma
ambiental y las industrias implementen tecnologías limpias.
A I y II
D II y III e. E II y IV
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]
C I y IV
¡Correcto! B I y III
El antropocentrismo
Maltrato animal
El humanismo
Igualdad laboral
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16/12/2019 Evaluacion final - Escenario 8: SEGUNDO BLOQUE-TEORICO/CULTURA AMBIENTAL-[GRUPO5]
Geocentrismo
¡Correcto! Antropocentrismo
Biocentrismo
Antropocentrismo Epistemológico
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