UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS, FÍSICAS Y MATEMÁTICA

CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
PROGRAMACION 2

ASIGNATURA: Programación 2
SEMESTRE – PARALELO: 3ro – 1ro R
PROFESOR: Ing. José Ramiro Pilaluisa Q. M.Sc.
PERÍODO ACADÉMICO: Septiembre 2019 – Febrero 2020

INFORME DE INVESTIGACIÓN

TÍTULO: SISTEMAS DE ECUACIONES SIMULTÁNEOS

FECHA DE ENTREGA: 15 de diciembre de 2019

MIEMBROS DEL GRUPO - G

1) Acosta Lomas Katherine Nicole 100%

2) Armijos Erraez Janina Lizbeth 100%

3) Cabrera Suarez Joel Alexander 100%

4) Guamán Vargas Ángela Nicole 100%

5) Rivera Tapia Andrés Jesús 100%

1. RESUMEN
Un gran número de problemas comunes en la ingeniería requieren la solución de sistemas
de ecuaciones lineales de grandes dimensiones. Por lo tanto, es necesario emplear
métodos numéricos que sean capaces de determinar el vector solución del sistema bajo
análisis de manera eficiente.
Un sistema de ecuaciones simultáneas con incógnitas es un conjunto de ecuaciones donde
cada una de estas involucra la cantidad necesaria parámetros desconocidos, que también
son llamados incógnitas, como la cantidad de ecuaciones, donde el valor que se le asigne
a cada incógnita en una ecuación, es el mismo que se le deberá asignar en la otra ecuación.
Para resolver un sistema de ecuaciones simultáneas con dos incógnitas, el procedimiento
a seguir es eliminar una de las dos incógnitas usando las dos ecuaciones y obtener así una
sola ecuación que involucre una sola incógnita, para eliminar una de las dos incógnitas se
pueden utilizar los métodos:
 De Sustitución.
 De igualación.
 De Reducción.
 Eliminación de Gauss Jordán.
 Regla de Cramer.
Para hallar una representación gráfica del resultado que satisfaga ambas ecuaciones, se
utiliza el método:
 Gráfico
2. INTRODUCCIÓN

En la ingeniería, una gran cantidad de problemas prácticos se reducen a la solución de un

sistema de ecuaciones lineales, que en algunos casos presentarán un gran número de
incógnitas. En general, un sistema de ecuaciones se representa de la siguiente forma

a1,1 x1 + a1,2 x2 + + a1,n xn = b1

a2,1 x1 + a2,2 x2 + + a2,n xn = b2
(1)

am ,1 x1 + am,2 x2 + + am,n xn = bm

La Ecuación (1) puede ser representada en notación matricial como

 Ax  b (2)

donde la matriz A está conformada por los elementos

 a1,1 a1,2 a1,n 

 
a2,1 a2,2 a2, n 
A (3)
 
 
 am,1 am,2 am,n 

y los vectores incógnita o solución x y del vector de términos independientes b se

representan como

 x1 
x 
x 2 (4)
 
 
 xm 

b1 
b 
b 2 (5)
 
 
bm 

Teniendo especificados los valores de A y b , la solución del sistema (1) se tendrá cuando

se calculen los x que lo satisfagan.

Los métodos empleados para obtener los valores del vector incógnita se pueden clasificar
en directos e iterativos. Los métodos directos más representativos son el método de la
eliminación de Gauss, el de Gauss-Jordán y el de factorización, mientras que en los
iterativos se encuentran Jacobi y Gauss-Seidel. En dicho informe hablaremos más a
profundidad del método de Gauus-Jordán.

La eliminación de Gauss, que se basa en reducir un sistema de ecuaciones completo a uno

triangular. La triangularización permite encontrar de manera directa el valor de xn de la
ecuación n, los valores restantes se obtendrán realizando un proceso de sustitución
regresiva. Sin embargo, esté método no es simple de aplicar en grandes sistemas de
ecuaciones y requiere tiempos de cómputo altos.

El método de Gauss-Jordan consiste en transformar el sistema de ecuaciones en una

matriz identidad quedando al final sólo los componentes de x . El procedimiento es

similar al de eliminación de Gauss, pero también se deben reducir los términos que están
debajo de la diagonal principal. La principal desventaja de este método es su alto tiempo
de cómputo requerido para llegar a la convergencia.

Después de obtener la matriz triangular superior mediante el método de Gauss es posible

aplicar un método llamado de factorización, que se basa en la introducción de una matriz
triangular inferior que multiplicada por la triangular superior dará por resultado la matriz
original. Esta técnica requiere de la implementación del método de Gauss para obtener la
matriz triangular superior y posteriormente la definición de la matriz triangular inferior,
lo que lo convierte en un método poco práctico para sistemas de un gran número de
ecuaciones.

3. MATERIALES Y MÉTODOS
3.1. ¿Qué es una ecuación?
Es un enunciado matemático que afirma la existencia de una igualdad entre dos
cantidades, y en las cuales intervienen parámetros desconocidos a los que les llamamos
incógnitas, a las que representamos con letras; donde para considerar válida o verdadera
a esa afirmación, los parámetros deben de tomar valores específicos que cumplan las
condicionantes establecidas.
3.2. Ecuaciones simultáneas de n incógnitas
Es llamado así porque el sistema consta de cualquier número ecuaciones, donde en cada
una intervendrán el mismo valor de incógnitas.
Dadas dos ecuaciones diferentes Eq1 y Eq2, se tiene que el sistema de estas dos
ecuaciones es llamado ecuaciones simultáneas.
Las ecuaciones simultáneas cumplen que si S es una solución de Eq1 entonces S también
es solución de Eq2 y viceversa
Cuando se trata de un sistema de ecuaciones simultáneas se pueden tener 2 ecuaciones, 3
ecuaciones o n ecuaciones
Los métodos más comunes que se utilizan para resolver ecuaciones simultáneas son:
sustitución, igualación y reducción. También existe otro método llamado la regla de
Cramer, el cual es muy útil para sistemas de más de dos ecuaciones simultáneas.
En general, un sistema de ecuaciones se representa de la siguiente forma

a1,1 x1 + a1,2 x2 + + a1,n xn = b1

a2,1 x1 + a2,2 x2 + + a2,n xn = b2
(1)

am ,1 x1 + am,2 x2 + + am,n xn = bm

La Ecuación (1) puede ser representada en notación matricial como

Ax  b (2)
donde la matriz A está conformada por los elementos
 a1,1 a1,2 a1,n 
 
a2,1 a2,2 a2, n 
A (3)
 
 
 am,1 am,2 am,n 

y los vectores incógnita o solución x y del vector de términos independientes b se

representan como

 x1 
x 
x 2 (4)
 
 
 xm 

b1 
b 
b 2 (5)
 
 
bm 
Teniendo especificados los valores de A y b , la solución del sistema (1) se tendrá cuando

se calculen los x que lo satisfagan.

Donde A es una matriz m por n, x es un vector columna de longitud n y b es otro vector
columna de longitud m. El sistema de eliminación de Gauss-Jordan se aplica a este tipo
de sistemas, sea cual sea el cuerpo del que provengan los coeficientes. La matriz A se
llama matriz de coeficientes de este sistema lineal. Y a b se le llama vector de términos
independientes del sistema y a x se le llama vector de incógnitas.
3.3. Posibles soluciones para una ecuación lineal simultánea
La solución de este tipo de sistema es el punto de intersección entre las dos rectas, o el
lugar donde las dos ecuaciones tienen los mismos valores de x y de y:
Figura1: soluciones de ecuaciones lineales simultaneas

Una solución No hay solución Soluciones infinitas

Si las gráficas de las Si las gráficas de dos Si las gráficas de las

ecuaciones se intersectan, ecuaciones no se
entonces existe una intersectan (por ejemplo,
solución para ambas si son paralelas), entonces
ecuaciones. no existen soluciones para
ambas ecuaciones.
ecuaciones son la misma,
entonces hay un número
infinito de soluciones para
ambas ecuaciones.

Fuente: matefacíl.com
3.4 Análisis y tipos
Para poder determinar si, un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas, corresponde
a uno de esos casos, podemos ver, según lo visto anteriormente, el siguiente criterio,
partiendo del sistema:

Podemos aplicar el siguiente árbol de decisión, para determinar el tipo de sistema que es:
Para ello, comparamos en primer lugar la relación entre los coeficientes de las incógnitas,
si la relación entre los coeficientes de la x y la y es el mismo, el sistema es compatible
indeterminado o incompatible, si este coeficiente también es igual a la relacione entre los
términos independientes el sistema es compatible indeterminado, y si es distinto en
incompatible. Si la relación entre los coeficientes de la x y la y son distintos el sistema es
compatible determinado.
Este criterio es equivalente al análisis de los determinantes de las ecuaciones, aplicado a
un sistema de dos ecuaciones.

3.5. Métodos para resolver ecuaciones lineales simultáneas

Si bien para los sistemas de ecuaciones lineales existen multitud de técnicas del álgebra
lineal, para los sistemas de ecuaciones no lineales el problema es técnicamente más difícil.
3.3.5. Método de sustitución.
1. Este método consiste en despejar alguna de las incógnitas en una ecuación (de
preferencia la incógnita que tenga menor coeficiente)
2. sustituir su valor en otra ecuación. De este modo, obtendremos una ecuación de primer
grado con la otra incógnita
3.Una vez resuelta, calculamos el valor de x sustituyendo el valor de y que ya
conocemos.
Es preferible despejar la incógnita que tenga menor coeficientes y a continuación
sustituirla en otra ecuación por su valor.
En caso de sistemas con más de dos incógnitas:
1.la seleccionada debe ser sustituida por su valor equivalente en todas las ecuaciones
excepto en la que la hemos despejado.
2. En ese instante, tendremos un sistema con una ecuación y una incógnita menos que el
inicial, en el que podemos seguir aplicando este método reiteradamente.
3.De esta manera la expresión resultante tendrá solo una incógnita, ya que, según una de
las dos ecuaciones, el valor de una incógnita estará en función de la otra incógnita,
4.de este modo al realizar la sustitución, se obtendrá una sola ecuación con una sola
incógnita.
3.3.6. Método de igualación.
Este método consiste en la realización de los siguientes pasos:
1.Despejamos la misma incógnita en las dos ecuaciones.
2. Igualamos las expresiones de la incógnita despejada, obteniendo una ecuación de
primer grado con una única incógnita.
3. Resolvemos la ecuación obtenida.
4.Hallamos el valor de la incógnita que habíamos despejado, al conocer el valor de la otra
incógnita.
3.3.7. Método de reducción.
Este método consiste en la realización de los siguientes pasos:
1.Preparamos las dos ecuaciones, (para lo cual podemos multiplicar por los números que
convenga), de modo que las incógnitas que pretendemos eliminar tengan coeficientes
opuestos.
2.Al sumar dichas ecuaciones se "eliminará" dicha incógnita, obteniendo una ecuación
con una sólo incógnita.
3. Resolvemos dicha ecuación.
4. Una vez obtenido el valor de dicha incógnita, bastará con sustituirlo en cualquiera de
las dos ecuaciones iniciales y despejar la otra incógnita.
En algunas ocasiones resulta muy fácil averiguar el número por el que tenemos que
multiplicar para que los coeficientes de las incógnitas que pretendemos eliminar sean
opuestos. Sin embargo, en situaciones que no sean tan evidentes, conviene hallar el
mínimo común múltiplo (mcm), de los coeficientes de dichas incógnitas, lo que nos
facilitará bastante la resolución del sistema.
3.3.8. Método de eliminación de Gauss Jordán
Uno de los métodos que más se usan para resolver este tipo de sistemas es el llamado
método de reducción por renglones o método de Gauss-Jordán. Consiste en la eliminación
sucesiva de incógnitas de acuerdo con el esquema siguiente:

Para resolver el sistema:

se escribe la matriz ampliada del sistema:

La raya vertical separa los coeficientes del sistema, a la izquierda, y los términos
independientes a la derecha.
Sobre esta matriz se realizan las operaciones elementales por renglones con el objetivo
de llegar a una matriz en la forma escalonada reducida por renglones.
En resumen, se permite:
1. Intercambiar renglones. Que equivale a intercambiar ecuaciones.
2. Multiplicar un renglón por una constante. Equivalente a multiplicar una ecuación
por una constante.
3. Agregar a un renglón otro renglón multiplicado por una constante. Equivalente a
sumar a una ecuación un múltiplo de otra.
Cada vez que se aplica a la matriz aumentada una operación elemental sobre renglones,
se obtiene una matriz ampliada de un sistema equivalente a la inicial.

Dentro de una matriz, podemos realizar operaciones con sus filas y la matriz no se verá
afectada. Cada vez que realicemos una operación con las filas de una matriz, tendremos
una matriz equivalente a la anterior.

Éstas son las operaciones que podemos realizar con las filas:
1- Intercambiar filas o columnas entre sí
Podemos intercambiar una fila por otra según nos convenga:

i y j corresponden a los números de filas de la matriz.

2- Multiplicar o dividir una fila por un número distinto de cero
Podemos multiplicar o dividir la fila que queramos por el número que queramos. Ese
número puede ser tanto un número entero como una fracción;

3- Sumar dos filas i y j, multiplicadas por dos números cualquiera y el resultado llevarlos
a la fila i o a la fila j
Se pueden sumar y restar filas, multiplicadas por cualquier número y el resultado ponerla
en la fila que más nos convenga.

Más adelante, aplicaremos estas operaciones elementales para el cálculo de la inversa y

entenderás mejor cómo funcionan.

Ejemplo 1.

Su matriz ampliada es

Al segundo renglón le restamos el triple del primero:

_ 3 1 -2 | 4
3 6 9 | 27
0 -5 -11 | -23

y al tercer renglón le restamos cuatro veces el primero:

_ 4 5 6 | 24
4 8 12 | 36
0 -3 -6 | -12

Estos resultados se sustituyen en la matriz ampliada

El segundo renglón lo dividimos entre - 5 para obtener

Al primer renglón le restamos el doble del segundo, y al tercer renglón le sumamos el

triple del segundo, verifique el lector las operaciones:

Si multiplicamos el tercer renglón por tendremos

Finalmente sumando al primer renglón del tercero, y restando al segundo del

tercero, se tiene:

Se lee, entonces, la solución:

Esta es la única solución del sistema y por ello decimos que es un sistema consistente
determinado.
3.3.9. Método de la regla de Cramer
La Regla de Cramer es un método de álgebra lineal para resolver sistemas de ecuaciones.
Su base teórica no es tan sencilla como los métodos vistos hasta ahora y emplea el cálculo
de determinantes de matrices matemáticas, y da lugar a una forma operativa sencilla y
fácil de recordar, especialmente en el caso de dos ecuaciones con dos incógnitas.
Partiendo de un sistema general de dos ecuaciones con dos incógnitas:

𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐
𝑑𝑥 + 𝑒𝑦 = 𝑓
La matriz de los coeficientes de las incógnitas son una tabla de 2*2 en la que se encuentran
los coeficientes de las incógnitas, ordenados por filas y columnas. En la primera fila los
de la primera ecuación y en la segunda, los de la segunda ecuación. En la primera columna
los de la primera incógnita y en la segunda, los de la segunda incógnita.
El coeficiente de una incógnita en una ecuación ocupa una fila y columna determinadas;
el cambio en el orden dentro de la matriz supone la modificación del sistema de
ecuaciones, las matrices se representan entre paréntesis, como en el ejemplo:

𝑎 𝑏
𝑑 𝑒

El determinante de una matriz es una operación sobre esa matriz que da como resultado
un escalar E, que depende de los términos de la matriz y el lugar donde estén situados:

𝑎 𝑏
=𝐸
𝑑 𝑒

En el caso de una matriz de 2*2, tenemos que es el producto de los términos de la diagonal
principal menos el producto de los de la diagonal secundaria:

𝑎 𝑏
= 𝑎𝑒 − 𝑏𝑑
𝑑 𝑒

Esta regla tan sencilla no se cumple en matrices de mayor dimensión y para su cálculo
hay que tener ciertos conocimientos de álgebra lineal.
Partiendo de todo esto tenemos que la Regla de Cramer dice que, en un sistema de
ecuaciones lineales, el valor de cada incógnita es la relación que existe entre el
determinante de la matriz de los coeficientes de las incógnitas, donde se ha sustituido la
columna de la incógnita a resolver por la columna de términos independientes, entre el
determinante de la matriz de los coeficientes de las incógnitas.
Así si partimos del sistema:
𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐
𝑑𝑥 + 𝑒𝑦 = 𝑓

Tendremos que las incógnitas valdrán:

Desarrollando los determinantes tendremos las operaciones a realizar para calcular la x:
y para el cálculo de la y:

Hay que señalar que si el determinante de los coeficientes de las incógnitas vale cero:
el sistema es incompatible o compatible indeterminado, y sólo será compatible
determinado si este determinante es distinto de cero.

𝑎 𝑏
=0
𝑑 𝑒

4.RESULTADOS
EJERCICIO 7.2 del archivo: http://ocw.usal.es/ensenanzas-tecnicas/resistencia-de-
materiales-ingeniero-tecnico-en-obras-
publicas/contenidos/problemas%20resueltos%20tema%207.pdf

Resolución:

DCL
FR

𝑭𝑹 = 𝟓𝒙𝟒 = 𝟐𝟎𝑲𝑵
2m
 ∑ 𝑭𝒚 = 𝟎

𝑹𝑨 + 𝑹𝑩 − 𝟐𝟎 − 𝟖 = 𝟎

𝑹𝑨 + 𝑹𝑩 = 𝟐𝟖𝑲𝑵 (1)

∑ 𝑴𝑨 = 𝟎

𝑴𝑨 − (𝟐 ∗ 𝟐𝟎) + (𝟑 ∗ 𝑹𝑩) − (𝟒 ∗ 𝟖) = 𝟎

𝟑𝑹𝑩 + 𝑴𝑨 = 𝟕𝟐 (2)

∑𝑴𝒛 = 𝟎

𝑿𝑩
𝑹𝑨 (𝑿𝑩 ) − 𝑴𝑨 − (𝟓)(𝑿𝑩 )( )=𝟎
𝟐
𝐵

𝒅𝑩𝑨 = ∫(3 − 𝑋𝐵 )𝑑𝜃

𝐴

𝑀𝑍 ∗ 𝑑𝑥
𝒅𝜽 =
𝐸∗𝐼
𝐵

𝒅𝑩𝑨 = ∫ 𝑀𝑍 (3 − 𝑋𝐵 )𝑑𝑥
𝐴

𝒅𝑩𝑨 = ∫[(𝑅𝐴 ∗ 𝑋𝐵 ) − 𝑀𝐴 − (2.5 ∗ 𝑋𝐵 )](3 − 𝑋𝐵 )𝑑𝑋𝐵

0

𝒅𝑩𝑨 = ∫[3(𝑅𝐴 ∗ 𝑋𝐵 ) − (𝑅𝐴 ∗ 𝑋 2 𝐵 ) − 3𝑀𝐴 + (𝑀𝐴 ∗ 𝑋𝐵 ) − (7.5 ∗ 𝑋 2 𝐵 ) + (2.5

0
∗ 𝑋𝐵 3 ](3 − 𝑋𝐵 )𝑑𝑋𝐵
 3𝑅𝐴 𝑋 2 𝐵 𝑅𝐴 𝑋 3 𝐵 𝑀𝐴 𝑋 2 𝐵 7.5𝑋 3 𝐵 2.5𝑋 4 𝐵 3
𝒅𝑩𝑨 = − − (3𝑀𝐴 ∗ 𝑋𝐵 ) + − + 𝐼0
2 3 2 3 3

= 𝟏𝟑. 𝟓𝑹𝑨 − 𝟗𝑹𝑨 − 𝟗𝑴𝑨 + 𝟒. 𝟓𝑴𝑨 − 𝟔𝟕. 𝟓 + 𝟓𝟎. 𝟔𝟑

(3) 𝟎 = 𝟒. 𝟓𝑹𝑨 − 𝟒. 𝟓𝑴𝑨 − 𝟏𝟔. 𝟖𝟕

RA + RB = 28
3RB + MA = 72
4.5 RA -4.5 MA = 16.875

1 1 0 28
0 3 1 = 72
4.5 0 −4.5 16.875 F3 - 4.5F1

1 1 0 28
0 3 1/3 = 72 F2/3
0 −4.5 −4.5 109.125

1 1 0 28 F1 - F2
0 1 1/3 = 24
0 −4.5 −4.5 −109.125 F3 + 4.5F2

1 1 −1/3 4
0 1 1/3 = 24
0 0 −3 −1.125 -F3/3

1 1 −1/3 4 F1 + 1/3 F3
0 1 1/3 = 24
0 0 1 0.375 F2 - 1/3 F3

1 1 0 4.125
0 1 0 = 23.875
0 0 1 0.375
𝑅𝐴 4.125
𝑅𝐵 = −23.875
𝑀𝐴 0.375

5.CONCLUSIONES
 Se concluye que la existencia de los sistemas de ecuaciones es ayudar a
resolver situaciones problemáticas que se plantean en la realidad; para ello
en primer lugar, se traduce el problema al lenguaje algebraico, después se
obtienen las soluciones del sistema, y por último se comprueba si la solución
matemática obtenida es válida como respuesta al problema de partida
 Se concluye que existe una inmensa cantidad de aplicaciones de los sistemas
de ecuaciones lineales simultáneos en la vida cotidiana, realmente, en todas
partes, ya que proveen información a través de datos numéricos que facilitan
la vida de las personas en distintos ámbitos, como el científico, estadístico o
simplemente, estudiantil.
 Se ha demostrado que la resolución de sistemas de ecuaciones lineales
simultáneas tiene una amplia gama de métodos fiables y didácticos que
facilitan su resolución, por lo que se concluye que es muy importante
conocer la factibilidad de dichos métodos, saberlos diferenciar y entender su
principio de funcionamiento al momento de plantear y resolver ecuaciones.
6.RECOMENDACIONES

 Al momento de obtener un sistema de ecuaciones por medio de problemas

propuestos, se debe observar el número de incógnitas presentes, de igual
manera observar sobre cual método es el más preciso, rápido y fiable de
resolverlo y obtener los coeficientes que se están buscando son el fin de
culminar con el sistema que se está planteando a partir de las incógnitas
presentes, por ende se puede utilizar el método de sustitución, suma y
resta, reducción, siendo éstos métodos los más utilizados al momento de
resolver sistemas de ecuaciones.

 Cuando se encuentran con sistemas de ecuaciones más complejos y difícil

de resolver, se emplean otros métodos de resolución, siendo la aplicación
de matrices por diferentes métodos siendo el más utilizado el método de
 Gauss Jordán, siempre y cuando se sigan los pasos correspondientes
teniendo en cuenta los valores que se suma y se restan en cada una de las
filas de la matriz, caso contrario se obtendrán valores erróneos
restableciendo nuevamente la matriz para comenzar de nuevo con su
respectiva resolución.

 Si se aplica el método de resolución por Gauss Jordán, es necesario que

cada estudiante tenga muy en cuenta los valores que se están sumando y
restando en las filas para poder eliminar valores, por ende, es
indispensable que tengan una absoluta concentración al momento de
realizar este tipo de operaciones, caso contrario no se obtendrán los
coeficientes para resolver el problema planteado al inicio.
7. DISCUSIÓN
Luego de lo propuesto en el informe para comprender las diferentes formas de solucionar
un sistema de ecuaciones lineales, tenemos distintos métodos, por ende, para mostrar
cómo aplicar los métodos y para facilitar la solución de los sistemas de ecuaciones, se
tiene que el método de eliminación de Gauss Jordan es el mismo, que permite resolver
hasta 15 o 20 ecuaciones simultaneas con 8 o 10 dígitos, por tanto este método se
distingue del método gaussiano en que cuando se elimina una incógnita, se elimina de
todas la ecuaciones restantes, es decir, las que preceden a la ecuación pivote así como las
que siguen. Por otra parte, tenemos que el método de Gauss- Jordan es un método
aplicable únicamente a los sistemas lineales, en los que, a partir de una matriz aumentada
del sistema de ecuaciones, se halla otra matriz equivalente a la matriz aumentada
mediante operaciones elementales, hasta obtener ecuaciones de una sola incógnita, cuyo
valor será igual al coeficiente situado en la misma fila de la matriz. Es por esto que para
mayor facilidad se prefiere el método de Gauss Jordan por eliminación.

8.REFERENCIAS
 http://www.montereyinstitute.org/courses/Algebra1/COURSE_TEXT_RESOUR
CE/U10_L2_T2_text_final_es.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_ecuaciones_lineales
 https://www.academiajaf.com/como/aprender/matematicas/matematicas-
eso/163-algebra-ecuaciones-primer-segundo-grado-sistemas-de-ecuaciones/367-
sistemas-ecuaciones-resolver-metodo-reduccion-eliminacion
 https://matematicasmodernas.com/metodos-para-resolver-sistemas-de-
ecuaciones/
 https://virtual.itca.edu.sv/Mediadores/mate/u2/matrices.html
  https://www.matesfacil.com/matrices/metodo-matriz-inversa-resolver-sistemas-
ecuaciones-lineales-ejemplos.html
 https://www.aulafacil.com/cursos/matematicas/algebra/sistemas-de-ecuaciones-
l10967
 https://www.problemasyecuaciones.com/Ecuaciones/sistemas/metodos-
resolucion-sistemas-sustitucion-igualacion-reduccion-ejemplos.html
 https://www.matesfacil.com/ESO/Ecuaciones/resueltos-sistemas-
ecuaciones.html
 https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa4/article/view/3223/3196
 https://studylib.es/doc/274545/importancia-del-sistema-de-ecuaciones
 https://prezi.com/sg73k4fjruaq/importancia-de-las-ecuaciones-lineales-en-la-
vida-diaria/
 https://www.lifeder.com/ecuaciones-simultaneas-ejercicios-resueltos/
 http://fcm.ens.uabc.mx/~matematicas/algebralineal/I%20SEL/al_sel_mecsninc.h
tm

9.ANEXOS (en medio digital)

Documentación de respaldo consultada en formato
digital