ESCUELA JORGE ERRÁZURIZ E.

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

INFORME DE LA ACCIÓN IMPLEMENTADA (PME) 2019

DIMENSIÓN GESTIÓN PEDAGÓGICA
ACCIÓN TRABAJO COLABORATIVO ENTRE NIVELES (3° Y 4° BÁSICO)
FECHA DE IMPLEMENTACIÓN 26 DE MARZO DE 2019 – 10 DE JUNIO DE 2019
FECHA DEL INFORME: 10 DE DICIEMBRE DE 2019

IMPACTO DE LA ACCIÓN (¿Cuál fue el impacto para la comunidad escolar y el aprendizaje de

los/as estudiantes?)
Fue positivo, pertinente, motivador, logrando aprendizajes significativos y que favoreció el
desarrollo favoreciendo el desarrollo de habilidades relacionadas con lenguaje contando con el
tiempo y espacio para reunirse.-

EFECTIVIDAD DE LA ACCIÓN (Para la mejora de los aprendizajes)

Fueron efectivos los aprendizajes, ya que se lograron favorecer las habilidades, tanto en forma
oral como escrita, en los diferentes niveles.-

PERTINENCIA (¿Fue pertinente a la necesidad del establecimiento educacional?)

Sí ya que fortaleció, la lectura la imaginación y la lectura, favoreciendo el aprendizaje de los niños
El bajo porcentaje que se tenía en las habilidades Superiores.-

VINCULACIÓN (Apoyo al desarrollo del PEI de la Escuela)

Si existe vinculación con el PEI de la escuela ya que existió articulación de estrategias significativas
entre 3ª y 4ª año, en el área de gestión pedagógica , vinculada con los objetivos de la gestión
pedagógica y los oj¡¡objetivos estratégicos.-

María Eugenia Tobar, Verónica Reyes, Héctor Castro, Tatiana Valdivia

NOMBRE RESPONSABLE (S) DE LA ACCIÓN

Vº Bº EQUIPO DE GESTIÓN