LOS ESTUDIANTES APORTAN A SUS CONCLUSIONES

Cada estudiante tiene diversas capacidades el cual promueve sus aportes de manera individual y es por ello que se observa
las características del cono de acuerdo a los niveles de progreso y muestran un aprendizaje significativo y cosntructivista,
planteando sus opiniones y aportes, para sus conclusiones, pero de manera tradicional.

Un estudiante es discriminado y los estudiantes que golpean y observan, no desarrollan los enfoques transversales como
son: enfoque de derechos, orientación al bien común, inclusivo o atención a la diversidad e igualdad de género, y aun
peor la competencia transversal de autonomía
Los estudiantes desarrollan los 7 enfoques transversales y la competencia transversal de autonomía, apoyados por el
docente, incentivando con mayor énfasis en el enfoque ambiental.